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編輯推薦: |
诺丁斯的《学会关心》在过去的十几年里,已经作为教育学术图书重版过几次,为什么此次要重新打造呢?本书的策划者说:“我的企图心在于,让家长读一读这本书。”首先是老师,然后是家长。“学会关心”这四个字应该普及给普通家庭。无论“关心”理论在当下的中国教育能否落地,我们希望它能让从事教育的人——教师和家长——多一个视角看待教育。
因此我们从开本到版式都做了一些调整,把一本硬核的教育理论书,做成一本除教育工作者、决策者外,关注教育、关注孩子成长的家长也适合阅读的大众读本。
理论很硬核,立场很坚定,但诺丁斯女士的态度始终温和。她是一位女性,一位学者,一名数学教师,十个孩子的母亲,她是关怀教育理论的提倡者和实践者。她在书中不仅论述了为什么“关心是一切成功教育的基石”,并且探索了克服困难、学会关心的途径,她强有力地证明“当代学校教育可以借助关心而重新焕发生机”。
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內容簡介: |
本书为美国教育哲学家内尔·诺丁斯关怀教育的经典之作。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革,学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨,书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己,关心身边最亲近的人,关心与自己有各种关系的人,关心与自己没有关系的人,关心动物、植物和自然环境,关心人类制造出来的物品,以及关心知识和学问。诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息:学校教育不是通往上流社会的阶梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量,成功更意味着建立爱的关系,增长个人才干,享受自己所从事的职业,以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。
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關於作者: |
内尔·诺丁斯博士是美国斯坦福大学荣誉退休教授.美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席。她的主要著作包括:《关心:伦理和道德教育的女性观点》(1984)、《女性与罪恶》(1989)、《培养智慧的信仰和反叛》(1993)、《教育哲学》(1995)、《始于家庭:关怀与社会政策》(2002)、《培养道德的人:以关怀伦理替代人格教育》(2002),以及最新出版的《幸福与教育》(2003),等等。
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目錄:
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引言
第一章 深刻的社会变化与肤浅的教育反应
第二章 关心
第三章 超越学科:人文教育批判
第四章 一个新视野
第五章 关心和连续性
第六章 关心自我
第七章 关心身边的人
第八章 关心陌生者和远离自己的人
第九章 关心动物、植物和地球
第十章 关心人类创造的物质世界
第十一章 关心知识和思想
第十二章 开始行动:迎接挑战,学会关心
参考文献
附录一 学会关心: 与内尔·诺丁斯对话 内尔·诺丁斯 于天龙
附录二 内尔·诺丁斯著作年表
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