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| 編輯推薦： |
◎《高等学校工程管理类专业评估（认证）文件》要求须开专业课程配套教材。
◎需求导向，知识前沿。以国家和建筑业数字化转型需求为导向，阐述数字化协同设计和模拟应用方法。
◎校企合作，产教融合。工程管理国家级一流专业建设点智能建造与管理团队与设计、施工、软件等单位联合打造。
◎目标引领，思政融通。将课程目标与行业需求目标有机结合，培养学生的协同能力、工匠精神和职业素养。
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| 內容簡介： |
本书为浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材。
本书基于新工科成果导向教育理念，以国产软件为主，以实际应用的工程项目为案例，深入浅出地阐述了数维协同设计、数字化工程模拟、PKPM一体化数字设计实训、基于Revit的BIM正向设计实训、CIM虚拟场景集成应用实训等内容。本书坚持高阶性、创新性和挑战度的有机结合，着力培养和提升学生的协同设计能力、工程模拟能力、CIM场景搭建与数据信息应用能力。
为方便教学，本书各章附有知识目标、能力目标和思考题，并针对重点和难点制作了相关授课视频，读者可扫描书中二维码深入学习。本书还配有PPT课件、教学大纲、案例工程图、构件库、案例模型等辅助教学资源包，任课教师可登录机械工业出版社教育服务网(www. cmpedu. com)查询、下载。
本书主要作为高等院校工程管理、智能建造、土木工程、工程造价、房地产开发与管理等土木建筑类相关专业的本科教材，也可以作为建设单位、勘察设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位相关技术或管理人员的学习参考书。
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| 目錄：
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数字资源 （ 重点授课视频） 目录
第 1章 概述 / 1
1. 1 建筑业现状与高质量发展要求 / 1
1. 2 智能建造 / 3
1. 3 数字化设计 / 8
1. 4 数字化模拟 / 11
思考题 / 13
第 2章 数维协同设计 / 14
2. 1 数维设计平台 / 14
2. 2 企业级管理 / 18
2. 3 项目级管理 / 26
2. 4 空间定位 / 37
2. 5 桩与基础 / 51
2. 6 协同与分享 / 79
2. 7 问题 / 85
2. 8 结构设计 / 94
2. 9 一层建筑设计 / 105
2. 10 二层及以上建筑设计 / 138
2. 11 楼梯设计 / 150
2. 12 模型数字化应用 / 161
本章小结 / 172
思考题 / 172
第 3章 数字化工程模拟 / 174
3. 1 BIMFILM 虚拟施工系统 / 174
Ⅸ
虚拟设计与施工
3. 2 基础工程数字化施工模拟 / 188
3. 3 模板工程数字化施工模拟 / 237
3. 4 脚手架工程数字化施工模拟 / 271
3. 5 主体工程数字化施工模拟 / 296
3. 6 装修工程数字化施工模拟 / 320
本章小结 / 326
思考题 / 326
第 4章 PKPM 一体化数字设计实训 / 327
4. 1 一体化数字设计流程 / 327
4. 2 PKPM-BIM 数字化设计 / 335
4. 3 数字化应用 / 383
本章小结 / 391
思考题 / 391
第 5章 基于 Revit 的 BIM正向设计实训 / 392
5. 1 协同设计策划 / 392
5. 2 专业配合 / 409
5. 3 正向设计 / 416
本章小结 / 450
思考题 / 450
第 6章 CIM虚拟场景集成应用实训 / 451
6. 1 CIM 技术平台 / 451
6. 2 CIM 技术平台应用 / 468
6. 3 CIM规建管一体化应用 / 486
本章小结 / 491
思考题 / 491
参考文献 / 492
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| 內容試閱：
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智能建造作为新一代信息技术与先进工业化建造技术深度融合的工程建造新模式，已成为推动建筑业转型升级和高质量发展的重要手段。住建部《“十四五”建筑业发展规划》，要求应用数字化手段丰富方案创作方法，提高建筑设计方案创作水平。当前形势下，推广数字化协同设计成为建筑业加快智能建造与新型建筑工业化协同发展的主要任务之一。随着数字技术与建筑业及相关行业的深度融合，数字化设计与工程模拟等新技术不断融入高等学校土木建筑类专业的人才培养方案中。比如，《高等学校工程管理类专业评估(认证)文件(适用于工程管理和工程造价专业)》(第四版)要求，工程管理类专业需新开设“虚拟设计与施工”专业类课程和实验。
虚拟设计与施工(Virtual Design and Construction，VDC)是一种数字化的建筑设计和施工方式，就是利用计算机技术和虚拟现实技术进行建筑设计、施工和管理。通过VDC，建筑师和工程师可以在计算机上完成设计工作，并在虚拟环境中进行施工和项目管理，以实现更高效、精确与可持续的建筑设计和施工。
VDC的优势在于提高效率、降低成本、增强协作和降低风险。在传统的设计与施工过程中，设计师需要通过不断调整和完善设计方案来解决各种问题，这样既耗时又耗力。而VDC技术的出现，使设计师能够利用虚拟环境提前预测和解决项目设计中的潜在问题，从而大大提高工作效率。同时，VDC还可有效降低材料损耗和人力成本，为建筑企业带来经济效益。
在实际应用中，VDC需要利用计算机技术与虚拟现实技术进行设计和施工。其中，CAD技术是VDC的基础，用于进行建筑设计和绘图。BIM(Building Information Modeling)技术是VDC的核心，用于进行建筑信息建模和管理。虚拟现实技术则用于在计算机上呈现虚拟的建筑环境和施工过程。
本书正是紧密结合当前国家政府部门相关政策及行业的实际应用及发展需求，基于新工科成果导向教育(Outcome Based Education，OBE)理念，由高校教师联合设计单位、建筑施工单位、软件开发单位的专业技术人员编写的，目的是为高校工程管理等大土木建筑类专业的“虚拟设计与施工”课程教学提供所需的适用教材。全书以国产软件为主，以实际应用的工程项目为案例，深入浅出地介绍了数维协同设计、数字化工程模拟、PKPM一体化数字设计实训、基于Revit的BIM正向设计实训、CIM虚拟场景集成应用实训等内容，着力培养和提升学生的协同设计能力、工程模拟能力、CIM场景搭建与数据信息应用能力。
为适应当前教学的需要，本书各章附有知识目标、能力目标和思考题，制作了难点和重点内容视频，可扫描书中二维码学习。本书配有辅助教学资源包，包括PPT课件、教学大纲、案例工程图、构件库、案例模型等，任课教师可以登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)查询或下载。
参与本书编写的人员有嘉兴大学的贺成龙、博洋、庄天文、何丹丹、栗晓林、刘文莉，嘉兴南湖学院的项雪萍，巨匠建设集团股份有限公司的舒成贵、徐建伟、蒲金波，浙江利恩工程设计咨询有限公司的乔梦甜、张伶俐、蒋晓丹，嘉兴恒创电力设计院有限公司的沙磊，鲁班软件股份有限公司的张洪军、都瑞鹏、周敏强、陈是权，北京构力科技有限公司的黄怡萍、王飞、赵鑫、潘炫吉，华东建筑设计研究院有限公司的余飞、陈顺，嘉兴孪数光线科技有限公司的高路。具体编写分工如下:第1章由贺成龙、何丹丹、栗晓林、刘文莉共同编写;第2章由贺成龙、博洋、庄天文、刘文莉、项雪萍、何丹丹、栗晓林共同编写;第3章由项雪萍、舒成贵、贺成龙、徐建伟、蒲金波、博洋共同编写;第4章由黄怡萍、余飞、贺成龙、陈顺、王飞、赵鑫、潘炫吉、博洋共同编写;第5章由乔梦甜、张伶俐、蒋晓丹、沙磊、贺成龙、博洋共同编写;第6章由张洪军、都瑞鹏、周敏强、陈是权、高路、贺成龙、博洋、庄天文、刘文莉共同编写。
本书参考了一部分国内外专家学者的文献及一些工程资料，在此谨对相关文献作者表示深深的谢意!
限于作者水平，书中难免有疏漏之处，敬请各位读者批评指正!
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