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| 內容簡介： |
机械工业出版社本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《计算机程序设计基础自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。编写过程中，参考了相关教材，并结合编者多年来从事相关课程的教学心得，以及编写教材的经验和体会，选材适当，叙述简洁且针对要点，符合自学考试的特点与要求。全书共15章，各章由浅入深，详细讲解相关的概念和知识点，配合例题辅助对知识点内容的理解及掌握。对相关的算法在讲解实现思路的同时，给出了实现代码。各章的最后配以适量的习题供考生练习使用，并提供配套的习题解答，旨在给学习这门课程的考生以启发，达到掌握相关知识和开阔视野的目的。本书还列出了要完成的实验题目，完成这些实验题目，既能提升考生的编程能力，也有助于培养考生分析问题、解决问题的能力。
本书不仅适合作为自学考试的教材，也可作为其他相关专业数据结构课程的教材。
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| 關於作者： |
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全国高等教育自学考试指导委员会组编； 孙践知， 肖媛媛， 张迎新编著
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| 目錄：
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目录
组编前言
计算机程序设计基础自学考试大纲
大纲前言
Ⅰ课程性质与课程目标
Ⅱ考核目标
Ⅲ课程内容与考核要求
Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求
V题型举例
Ⅵ参考答案
后记
计算机程序设计基础
编者的话
第一章C/C++程序设计入门
第一节程序和软件
第二节程序设计语言
第三节C/C++简介
第四节C/C++语言集成开发环境
第五节编写C语言程序
第六节编写C++语言程序
第七节C++程序框架
本章小结
习题一
实验一C/C++入门
第二章程序中的数据表示
第一节数据类型
第二节常量和变量
本章小结
习题二
实验二程序中的数据表示
第三章运算符和表达式
第一节运算符和表达式概述
第二节算术运算符
第三节关系运算符
第四节逻辑运算符
第五节赋值运算符
第六节条件运算符和逗号运算符
第七节运算符优先级
第八节类型转换运算
本章小结
习题三
实验三运算符和表达式
第四章顺序结构
第一节语句
第二节标准输入输出
第三节顺序结构
本章小结
习题四
实验四顺序结构
第五章选择结构
第一节if语句
第二节switch语句
第三节条件运算符
本章小结
习题五
实验五选择结构
第六章循环结构
第一节while语句
第二节do-while语句
第三节for语句
第四节循环嵌套
第五节break语句和continue
语句
本章小结
习题六
实验六循环结构
第七章数组
第一节一维数组
第二节一维数组的应用
第三节二维数组
第四节二维数组的应用
本章小结
习题七
实验七数组
第八章字符串
第一节字符数组
第二节字符串的应用(1)
第三节字符串类
第四节字符串的应用(2)
本章小结
习题八
实验八字符串
第九章函数
第一节函数的概念
第二节函数的定义
第三节函数的调用
第四节函数的声明
第五节参数传递
第六节嵌套调用和递归调用
第七节函数重载和函数模板
（扩展阅读）
第八节变量的作用域和生存期
（扩展阅读）
本章小结
习题九
实验九函数
第十章指针
第一节指针和指针变量
第二节指针和数组
第三节指针和字符串
第四节指针和函数
本章小结
习题十
实验十指针
第十一章结构体
第一节结构体类型
第二节结构体变量
第三节结构体数组
第四节结构体指针变量
本章小结
习题十一
实验十一结构体
第十二章链表
第一节链表概述
第二节建立链表（扩展阅读）
第三节插入节点（扩展阅读）
第四节删除节点（扩展阅读）
本章小结
习题十二
实验十二链表
第十三章文件
第一节文件概述
第二节文件的打开与关闭
第三节文件的读写
本章小结
习题十三
实验十三文件
第十四章类和对象
第一节类
第二节对象
第三节构造函数和析构函数
本章小结
习题十四
实验十四类和对象
第十五章继承与多态
第一节继承
第二节多态（扩展阅读）
本章小结
习题十五
实验十五继承与多态
参考文献
后记
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| 內容試閱：
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21世纪是一个变幻难测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。
欢迎读者提出意见和建议。
祝每一位读者自学成功。
全国高等教育自学考试指导委员会2023年12月
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