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編輯推薦： 1.以宏观与微观相结合的视角，全面立体地介绍舞蹈艺术鉴赏的底层逻辑，并落实到实际运用中。 2.在作品举要基础上，力求扩大艺术视野，大量多种舞蹈艺术的对比分析，帮助读者更为清晰全面地把握舞蹈艺术风格特点。 3.为帮助读者深入理解作品，体验舞蹈艺术的审美再创造活动，本书配备大量视频资源，扫码即可观看。 內容簡介： 《舞蹈艺术鉴赏》教材第一章至第四章从舞蹈艺术鉴赏的本质、舞蹈艺术鉴赏的主体及客体与能力培养、舞蹈艺术鉴赏的过程、舞蹈艺术鉴赏的基本方法四个方面较为全面系统地论述了舞蹈艺术鉴赏的一般美学原理，以及舞蹈艺术鉴赏的规律与方法。第五章至第八章按照舞蹈风格分类，从中国古典舞艺术、中国民间舞艺术、芭蕾舞艺术、现当代舞艺术等风格类别进行作品举要和鉴赏提示，为欣赏各类舞蹈艺术打下基础。 全书以舞蹈鉴赏理论与舞蹈作品分析为主，遵循理论实践相结合原则，力求为高等院校舞蹈专业学生提供鉴赏指导；同时本书也是一本适合各专业学生进行美育教育的通识课教材，可作为高等教育艺术类专业的基础课教材和大众艺术美育的普及读物。 關於作者： 钱正喜，湖南文理学院音乐舞蹈学院副院长、教授、硕士生导师，国家大学生文化素质教育基地“武陵风韵”首席专家，中国舞蹈家协会会员，湖南省高校音乐舞蹈联盟理事，湖南省演艺集团特聘编导，湖南省社科评审专家，湖南省非遗评审专家，常德市舞协副主席。 杨珏，副教授，艺术字硕士研究生导师，上海体育大学舞蹈艺术教学团队负责人。美国加州大学中西方编舞项目高级研究学者。兼任全国体育院校艺术专业协作会理事，全国大体协中国风健身舞专项委员会副主任，上海市舞蹈家协会会员，上海市广场舞专业委员会主任。国家级广场舞裁判。研究领域为舞蹈编导、中国舞表演与教学。 目錄： 绪论 舞蹈艺术鉴赏的课程构建 ——培养具有美育素养的新时代大学生 第一章 舞蹈艺术鉴赏的本质 第一节 舞蹈艺术鉴赏是人类的一种审美活动 第二节 舞蹈艺术鉴赏的特征与种类 第二章 舞蹈艺术鉴赏的主体、客体与能力培养 第一节 舞蹈鉴赏活动的主体与客体 第二节 舞蹈鉴赏能力的培养 第三章 舞蹈艺术鉴赏的过程 第一节 舞蹈鉴赏的三个环节 第二节 舞蹈鉴赏过程的三个阶段 第四章 舞蹈艺术鉴赏的基本方法 第一节 “动作”是舞蹈鉴赏的基础 第二节 “画面” 是舞蹈鉴赏的关键 第三节 “意境” 是舞蹈鉴赏的灵魂 第五章 中国古典舞艺术鉴赏 第一节 中国古典舞艺术概述 第二节 中国古典舞作品鉴赏示例 第六章 中国民间舞艺术鉴赏 第一节 中国民间舞艺术概述 第二节 中国民间舞作品鉴赏示例 第七章 芭蕾舞艺术鉴赏 第一节 芭蕾舞艺术概述 第二节 芭蕾舞作品鉴赏示例 第八章 现当代舞艺术鉴赏 第一节 现当代舞艺术概述 第二节 现当代舞作品鉴赏示例 参考文献 配套视频目录 后记

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