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| 內容簡介： |
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本书为初中语文阅读理解练习册，是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的高阶难度，精选有难度的经典篇目及全国各地优秀考题，助力学生在阅读理解方面提升答题技能，冲击满分。本书的一大特色为“批读法”，即在答案解析部分，对文章进行批注式阅读，力求帮助学生吃透文章，转变以往的阅读思维，掌握此方法并移植到今后的学习和训练中，从根本上解决语文阅读难题。本书选材考究、全面，讲解深刻、清晰，是提升阅读理解水平的佳作，适合小学六年级及初中的学生使用。
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| 目錄：
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第一部分 练习
散文
1.（A ）少年中国说索 2
2.（A ）塑造梦的泥土 4
3.（A-）天上的那件事 7
4.（A-）我眼中的老龙湾 9
5.（A-）彩色的西海固 11
6.（A ）伞铺街 14
7.（A ）冬云 16
8.（A-）初冬 18
9.（A-）巩乃斯的马 21
10.（A-）人在胡同第几槐 23
11.（A ）乡间的庙会 25
12.（A-）秋日笔记 27
13.（A-）一方阳光 29
14.（A ）西川的沉静 32
15.（A ）鲁院里的柿子树 34
小说
1.（A-）残匾 37
2.（A-）孤独的老乡 39
3.（A ）喊魂 42
4.（A-）豪华保险柜 44
5.（A ）吉先生 47
6.（A-）鉴赏家 49
7.（A ）扒火车 52
8.（A ）喂自己影子吃饭的人 54
9.（A-）呼唤 57
第二部分 答案解析
散文
1.（A ）少年中国说索 62
2.（A ）塑造梦的泥土 66
3.（A-）天上的那件事 71
4.（A-）我眼中的老龙湾 75
5.（A-）彩色的西海固 79
6.（A ）伞铺街 83
7.（A ）冬云 87
8.（A-）初冬 90
9.（A-）巩乃斯的马 94
10.（A-）人在胡同第几槐 98
11.（A ）乡间的庙会 101
12.（A-）秋日笔记 105
13.（A-）一方阳光 108
14.（A ）西川的沉静 113
15.（A ）鲁院里的柿子树 118
小说
1.（A-）残匾 121
2.（A-）孤独的老乡 125
3.（A ）喊魂 129
4.（A-）豪华保险柜 134
5.（A ）吉先生 139
6.（A-）鉴赏家 143
7.（A ）扒火车 148
8.（A ）喂自己影子吃饭的人 151
9.（A-）呼唤 157
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| 內容試閱：
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说明
（一）
2009年，我写过一本书，叫《用数学方法学语文》。书名标新立异，有博人眼球之嫌。然知我者，应该能理解我的主张。
我认为，语文阅读理解最让人头疼之处在于，任何题目都有规则，无规则即不能改卷、判分，无法把学生阅读能力数字化；但问题是，从未有任何部门、任何老师，去公开此出题规则，更不要说有人反思这些规则是否合理。故而，语文中盛行的，不是清清楚楚、明明白白的规则，而是不成文的规则。
故我特意用推理的方式，写题目的原理、推理和结论。本书的答案分为两个部分，组织答案是我们推理出的答案，参考答案是命题者设置的答案。之所以要设置两种答案，本质是尊重理性的思考，让读者在比较中领会语文答题的灵活性。
学生若理解我之苦心，则当细细参看我对文章的分析、对题目的推理，则学习之效果，当可以保证。
（二）
高阶难度，即中学顶级难度，大多数中考要明显低于这个难度。这个级别的选篇又细分为A-、A 、A 三个难度，主要为了更好地培养理解力和分析能力，以便在中考中能做到“降维打击”。此外，亦可更好地过渡到高中阅读理解。
这一级别的文章，一般思想深刻、不落俗套，且写法不再平铺直叙，解读不易。若不能适应中阶难度，做高阶难度会有更大的挑战性。在做题的时候，学生应该把注意力放在对文章的批读和领悟中，切莫读其大概即随意动笔。越是高难度的题目，越考验我们的“内功”。文章有读不懂的地方，可用红笔标出，并仔细阅读我们批读的内容。
最后，祝大家神功早成，鱼跃龙门。
张兴东
2023年7月
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