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| 內容簡介： |
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本书主要介绍问答式教学法，这一原创的一对一教学方法。适用于各个学科，不受地域限制，线上线下教学都可以使用。整堂课里，老师通过一个个连贯的问题，引导学生不断地思考回答，学生能专注地学习，老师也能清楚地知道学生是否已经理解。不同于一般的老师讲学生听的授课模式，问答式教学法能充分调动学生的积极性，以学生为主体，充分实践以人为本、因材施教的教学理念。这套教学方法获得了学生和家长的广泛好评，教学效果优异。读者对象主要是教师，本书能帮助各学科的老师学到好的教学思想和方法。书中有大量实用的语数英学科的学习方法，因此学生和家长也可以阅读。
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| 關於作者： |
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何隽，毕业于复旦大学生命科学学院，学士学位。毕业后任职于佳音英语，获得了优秀新师的荣誉证书，后任职于宏语教育，是英语学科的领军人物和杰出教师。离开教育机构之后，一直致力于教学方法的研究与探索。
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| 目錄：
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绪论
问答式教学法
第一章 英语教学
系统地学习英语
记忆单词的本义
通过直译来理解和记忆短语和句子
用简单清楚的语言解释英语知识
英语应试答题的方法
英语写作教学
英语口语教学
第二章 语文教学
古诗文教学
作文教学
第三章 数学教学
数学基础知识查缺补漏
数学纠错
第四章 其他教学经验
根据学生的能力来定制并优化课程
将学生的兴趣和学科知识联系起来
简单高效的记忆方法
请学生复述完整的解题过程
找出学生的问题所在
在作业中加入错题集
所有孩子都能教好吗？
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| 內容試閱：
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本书是对我多年教学经 验的总结，包括了很多原创 的内容和方法。尤其问答式 教学法是一种创新的教学方 法，受到了广大学生和家长 的好评。本书的编写旨在将 这一教学方法传播出去，帮 助更多的教师、学生和家长 。 每个学生都是独特的存 在，教学应当尊重个体差异 ，因材施教。根据学生各自 的能力特点，选取适合个人 的教学方法和课程内容，不 仅能营造良好的师生关系， 还能使教学效果最大化。负 能量的教导无法带来正能量 的结果，想要帮助学生进步 ，需要运用充满正能量的方 法。鼓励相信孩子，绝不打 击或处罚。 问答式教学法强调针对 不同学生的实际情况，在课 程中就具体情况，教师使用 不断问答的形式，循序渐进 地引导学生学习思考。相较 于其他“以教师讲解为主、 学生被动接受知识点”的方 式，该方法一方面尽可能地 让学生在整个学习过程中保 持一直思考的状态，帮助学 生集中注意力，另一方面教 师以提问为辅，引导学生自 己思考得出答案，锻炼和培 养学生独立思考的能力。 本书主要分为五个部分 。绪论介绍了什么是问答式 教学法，问答式教学方法的 原理与优势，列举了问答式 教学法在各个学科中的应用 实例。第一章结合问答式教 学法，介绍了高效的英语教 学方法。以完整系统的思路 ，以更快速、更牢固地掌握 这门语言为出发点，一步步 介绍如何帮助学生学好英语 ，帮助他们提高成绩。这一 章涉及了英语教学的方方面 面，配合相关实例，易于阅 读理解。第二章是问答式教 学法在语文教学中的应用， 主要介绍了古诗文和作文两 方面的原创教学方法。通过 简洁明了的原理介绍和具体 的教学案例，展示生动的问 答式教学课堂。第三章简要 介绍数学教学，选取了适用 面广、实际教学效果好的两 种方法。通过问答式教学法 的现场演练，帮助学生找到 知识漏洞，纠正顽固错误。 第四章分享了各学科都适用 的教学经验，方法、原理结 合实例。虽然本章的每一小 节涉及的只是教学上的一个 零星的点，但以小见大，若 能利用好这些方法，它们都 能在教学中产生良好的效果 。 书中举例中的问答式教 学对话都源于我与学生在课 堂上的实际互动。虽然统一 写成了“学生”，但其实他们 的年龄、性格和学习情况都 各不相同，教学中使用的措 辞也会有一定的区别。 最后，感谢教育领域的 同行同事，跟他们的切磋交 流进发出的思想火花，点燃 了我写作本书的激情。感谢 从小到大伴我一路走来的老 师们，他们在我自己的学生 生涯中给予了很多帮助，同 时他们的教学经验也为我编 写本书带来了启发。感谢父 母，感谢信任我的家长和学 生们，有了他们，才有了宝 贵的教学经验，从而日渐积 累，最终完成了这本书。 本书是对我教学经验的 整理和总结，希望能帮到各 位老师、学生和家长。完成 了这本书，也是完成了自己 的一个心愿。写作过程中难 免纰漏差错，也请不吝指正 。感谢阅读拙作。 何隽 上海 2024年4月
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