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| 編輯推薦： |
语文绘本里的哲学小智慧 送给爱思考的你
哲学启蒙系列关键词：语文课文名家名篇，一二年级同步拓展
1.故事贴近孩子
选用孩子们熟悉又喜爱的名家之作，用精美的插画二次诠释绘本故事，给孩子们耳目一新之感。
2.引导式阅读
在绘本故事的行进过程中，“动动小脑筋”引导孩子参与故事的发展，提出问题，激发想象力。
3.主题延伸
绘本故事主题鲜明，延伸故事进一步深化教育核心。“你会怎么做”给予小读者体验式阅读，增强参与感。
4.趣味游戏
围绕绘本关键主题，创设多种游戏形式，如迷宫类、观察类、手工类、实验类、连线游戏类等，增强阅读趣味性。
5.家长孩子共读
文末设置“哲学小导语”“写给父母的话”栏目，逐步引导孩子由提出问题到解决问题，让孩子自己判断、独立思考。同时，对家长解答孩子问题、引导孩子思考给出教育范例，让亲子共同成长。
6.视听同步
绘本封底印有二维码，扫码获取故事音频，让阅读快乐加倍。
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| 內容簡介： |
套装简介：
“陪孩子读绘本·哲学启蒙”系列是一套结合小学一二年级语文课文学习的哲学启蒙绘本。丛书的编排采用了扩散性思维的方式，提炼课文中与孩子成长息息相关的内容，并融入游戏、手工、导语贴士、思考标签、名人名言等链接，配以有趣的插画，满足儿童的情感需要。阅读该绘本，帮助儿童增强对事物判断力，引导孩子独立思考，建立真正属于自己的思维模式。
单册简介：
《风娃娃的故事》：本册故事主要讲风娃娃在妈妈的鼓励下去帮助人们做事情，它因做的好事——吹风车、吹船帆而受到人们的赞美，又因做的坏事——吹风筝、衣服和小树等，受到人们的责怪。故事告诉孩子们，做事情要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情也不能光有好的愿望，还要看看是否对别人真的有用。
《坐井观天》：是根据《庄子．秋水》相关内容改写的寓言故事。小鸟为了找水喝，停在井沿上，与坐在井底的青蛙发生了关于“天究竟多大”的争论。小鸟说天大得很，青蛙却说天只有井口那么大，认为小鸟在说大话。小鸟无奈，只好请青蛙跳上来看一看。故事告诉孩子们，认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。
《狐狸和乌鸦》：故事讲述一只乌鸦找到了一块肉，被狐狸看到了，狐狸就用好话诱惑乌鸦张口，刚开始乌鸦还能把握自己，不上狐狸的当，但最终乌鸦的虚荣心占了上风，开口唱起歌来，肉就掉下去被狐狸叼走了。故事教育孩子们，遇到别人的阿谀奉承、花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。否则吃亏上当，中别人的圈套。
《乌鸦喝水》：这是一则经典的寓言故事。故事以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。故事教会孩子们，做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。
《猴子捞月亮》：故事讲述一群猴子看到井里月亮的倒影，以为月亮掉到井里了，想要将月亮捞出来，于是倒挂着，猴子拉住另一只猴子的脚，一只接一只，一直挂到井里头。最后是老猴子发现月亮还在天上。故事教育孩子们，遇到事情要多动脑筋，认真观察，仔细思考。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水——一场空。
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| 關於作者： |
《风娃娃的故事》：常瑞，山西太原人。著有故事童话集《小面人》，诗集《彩色的小船》，故事小说集《悔棋大王》，童话集《糊涂博士》、《常瑞童话》等以及主编的儿童读物共60余部。其作品曾获各类儿童文学奖40余奖。
《猴子捞月亮》《乌鸦喝水》《狐狸和乌鸦》《坐井观天》：本书编写组，策划打造多项儿童出版物，如《陪孩子读绘本》《大头儿子小头爸爸儿童成长图画书》《没头脑和不高兴》《上知天文，下知地理》等，作品荣获多项奖项。
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