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| 編輯推薦： |
本书继承智慧熊“满分文”品牌的众多优点，特聘名师精析2024年中考作文题、全国各地考场佳作，有效引导学生提高审题立意、构思选材的能力，为学生提供务实的写作辅导。本书运用4大策略，帮助学生稳步提升写作水平。
4大策略，打开思路，拉开差距
把握命题方向，实现精准备考
活学标杆佳作，掌握夺分秘诀
考前冲刺特训，跟着名校练笔
储备热门素材，摆脱无话可说
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| 內容簡介： |
“名校天下”高分作文系列旨在通过展示优秀的考场作文为学生提供写作辅导、备考指引，引导学生高效提分。《中考高分作文特辑》为该系列产品之一，面向全国的初中生，通过展示本年度优秀考场作文，为学生提供实用的写作指导，提高写作水平。第一章是综述，分析、归纳2024年全国各考区的命题特点和预测2025年命题趋势，为学生指出备考方向和提供备考策略。第二章展示了5篇考场精品作文，下设“高分思路”思维导图、“提分小贴士”，让学生了解优秀范文的思维模式和考场写作得分点。第三章汇集了2024年近100篇优秀考场范文，下设“真题再现”“名师解题”“考场佳作”栏目，让学生能充分了解作文真题，借鉴考场佳作。第四章精选20所名校的模考作文题和20余则热点素材，助力学生把握中考作文的命题趋势，充实写作素材库。另外，本书还赠送《实用写作模板》小册子，将记叙文写作分为写人、记事、写景、状物四类，选取8大常见主题，讲解结构模板、构思模板，助力考生考前冲刺。
本书萃取5年精华，展现2020－2024年度全国各考区近百篇高考满分作文精品。为解决考场作文“提分难”问题，本书特邀高考作文专家分析近5年命题规律，预测来年命题趋势，让学生备考有方向；分项详解高考作文满分技法，并将考场中常见的文体和出彩的技法浓缩于5篇范文之中，从学习要点、技法突破等方面揭示满分文的高分秘诀。除了再现真题，点拨思路，展示范文，本书还精选近时事、名言素材，帮助考生做好素材积累，并精选模考题、预测题，帮助考生实战练兵。
《名校天下·最新5年中考高分作文精品》面向全国的初中生，展现2020－2024年全国50多个考区的近100篇中考高分佳作。本书特邀中考作文研究专家分析、归纳了近5年中考作文的命题规律和预测2025年命题趋势，为学生指出备考方向，提供备考方案；从不同角度详解中考作文高分技法，为学生打造考场优秀作文出谋划策；精挑5篇考场范文，点明借鉴要点、学习要点与技法突破，手把手引导考生写出文质兼美的作文；收录近5年全国合计50多个考区的中考作文题目及高分范文，并给出“思路要点”“构思角度提示”“名师解读”，让学生通过“学典型”实现“一通百通”；精选10道模考题、邀请名师拟制24道预测题，供学生实战练兵。此外，本书配有赠品《中学生实用增分素材（中考版）》，精选了多则人物、时事、寓言、一句话素材，帮助考生做好素材积累。
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| 關於作者： |
闻钟，著名图书策划人，“智慧熊作文”与“智慧熊阅读”品牌创始人。长年从事中小学语文的教学与研究，拥有数百所名校名师资源，为出版优质的学生用书提供了保障。
其策划并主编的“满分作文系列”，历年来稳居同类畅销书榜首；2010年，由其策划的《小学生作文分类大百科》等被评为“全国优质助学读物”，由其创办的北京智慧熊文化传媒有限公司也被评为“2010年度十大书业实力品牌机构”，在全国树立了著名的“智慧熊”作文品牌，深受广大读者的好评。
2012年以来，由其策划出版的“励志版名著”更是成为众多名著版本中的佼佼者，累计销售已近千万册。面对国民阅读率连续下降，浅阅读流行，碎片化阅读盛行的问题，他首次提出了“价值阅读”的理念，并与商务印书馆强强联合，推出“经典名著?大家名译”“国学经典?学生读本”两个系列。2014年以来，经央视等一线媒体的大力报道后，“价值阅读”得到了专家、学者及广大师生的广泛认同，掀起了新的阅读潮流。2016年，随着部编本教材的起用，人民教育出版社联合“智慧熊”公司共同策划出版名著阅读课程化配套教材，自此，继“价值阅读”之后，“智慧熊”公司又再次开创了阅读先河。
在闻钟的带领下“智慧熊”公司正在成为一个新型的阅读型公司。
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| 目錄：
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《最新5年中考高分作文精品 》-南方出版社
《2024年中考高分作文特辑》-南方出版社
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| 內容試閱：
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《最新5年中考高分作文精品 》
立足“课标”稳中趋变，
科学备考提升核心素养
—近 5年中考作文全景观察及2025年备考策略
中考作文研究专家 湖北宜都外国语学校 周远喜
作文一直是中考语文学科的“重
头戏”，分值占全卷较大比重。如何在
短时间内写出一篇出色的考场作文，
可以说是困扰每一届考生的难题。想
要在中考作文中取得佳绩，就需要掌
握中考作文的命题规律，科学应考。
笔者浏览了近5年全国各地的中考作文
题，做了系统的梳理和归纳，发现中
考作文的命题形式和命题内容在近
5年间较为稳定，作文命题的特色可
以总结为“立足‘课标’（2022年修
订的《义务教育语文课程标准》）稳
中趋变”。
命题形式：稳中有变亮点
多，任务作文成新趋势 一
近5年来，出现在中考语文考卷
上的作文题，既有命题作文、半命题
作文，也有材料作文、话题作文；既
有单题作文，也有选题作文（以二
选一或三选一为主）。丰富多样的题
型，使得中考作文题呈现出百花齐
放的局面。
命题作文依旧“风头不减”。它
具有其他类型的作文难以企及的优势。
它有着较强的限制性，一定程度上可
以避免宿构、套作；它的评分标准
具体，可操作性强，阅卷老师评分时更容易做到客观和公正；它省去考生
“绞尽脑汁”拟题之苦，让考生可以集
中精力构思写作，节约了宝贵的时间。
所以自2020年至2024年，命题作文几
乎占据了中考作文的“半壁江山”。
仅2024年，就有上海（“我也是个取
水人”）、山东济南（“为了这份繁
华”）、四川内江（“我也有自己的光
芒”）、湖南长沙（“考试的背后”）、
云南（“走在山坡上”）等省市选择以
命题作文的形式考查考生的写作水平。
半 命 题 作 文 也 是 中 考 的 “ 常
客”，如2024年山东卷“这是 的
好地方”、云南卷“ 长伴我左
右”、江苏盐城卷“我与 共情”，
2023年广东广州卷“一样的 ，
不 一 样 的 我 ”、四川成都卷“回
到 年”、云南卷“留住 的
味道”等。半命题作文虽然也给予了
一定的限制，限制内容或是写作对象、
立意方向、选材范围，或是时间、空
间、视角。但相较于命题作文，它具
有一定的灵活度，让考生有更多的选
择空间，更能展现个性与才情。
曾经受到冷遇的话题作文近些年
热度回升，2024年四川攀枝花卷要求
以“热爱”为话题作文，四川绵阳卷
要求以“韧劲”为话题作文；2023年
河北卷要求以“守常”为话题作文，
湖南怀化卷要求以“圆”为话题作文，
江苏连云港卷要求以“别轻蔑少年时
期感动过的东西”为话题作文。话题
作文开放性强，能够很好地考查考生
思维的广度和深度，因此命题者逐渐
加强对话题作文这一命题形式的重视。
经过近几年的探索，材料作文在
中考作文命题中逐渐“站稳脚跟”，命
题变得更科学，更贴近考生实际。材
料的来源更多样，内容更丰富，除传
统的文字材料外，还有表格、漫画等
材料。如2024年重庆A卷以一幅哲理
漫画为材料；2023年浙江台州卷的作
文材料出现了“开”字的甲骨文图形，
浙江宁波卷的材料包含了一幅与文字
材料对应的漫画；2022年浙江绍兴卷
以《绍兴晚报》的报道为材料，其中
包含一张新闻摄影图。材料作文能有
效地避免宿构和猜题押宝，有利于公
正公平选拔，逐渐为更多师生所喜爱，
因此正在强势崛起。
近 5 年 来 ， 选 题 作 文 “ 异 军 突
起”，采用选题作文形式的考卷日益增
多。所谓“选题作文”，就是提供两
道及以上、形式迥然不同的作文题供
考生选择，如2020—2024年的四川遂
宁卷、重庆A卷、重庆B卷、四川南充
卷、北京卷，2021—2023年的山东临
沂卷，都是二选一的选题作文；2023
年山西卷、浙江绍兴卷，2022年海南
卷、湖北荆州卷、广西玉林卷，2019
为话题；2022年湖北荆门卷“不一样，也挺好”，浙江宁波卷“静一点”，湖北黄石卷“真是个孩子！/真是个孩子？”，江苏镇江卷“其实是特点/优点/缺点”；2021年上海卷“比看上去更有意思”，天津卷以“欣赏”为材料，江苏镇江卷“只是个数字/不只是个数字”；2020年山东济南卷“希望，就这样生长”，重庆B卷“绊·伴”，浙江嘉兴卷以“熟悉与陌生”为材料。从这些题目来看，命题者的意图是显而易见的——培养考生的思辨能力，让考生从中感悟人生道理。
4.培养联想和想象能力，放飞思维
联想与想象是写作中不可缺少的，也渐渐受到命题者的重视。2024年湖北卷要求就“树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？”这三个问题，发挥联想和想象；2023年重庆B卷要求围绕所给图片，展开联想与想象，创编一个故事；2022年湖北荆州卷要求与古人或小说人物来一场“跨越时空的对话”，四川成都卷要求以“你来了。/你来吗？/你来啦！”为开头作文；2021年浙江衢州卷要求写一个发生在火星上的科幻故事；2020年北京卷要求以“此刻，我按下时间控制器”为开头写想象作文。这一类命题对考生的联想和想象能力有着较高的要求，考生应着力培养自己的联想和想象能力。
5.关心家乡，涵养家国情怀
祖国与家乡也是中考作文中的“常青树”。如2023年四川自贡卷要求以“奔跑吧，盐都少年”为题写一篇文章，抒写考生的人生规划和梦想，其题目所给材料最后一句是“无论你将来做什么，家乡建设、国家富强、民族复兴的重任都将落到你的肩上”；湖北荆州卷要求从“讲好荆州故事”“畅游荆州名胜”“畅想荆州未来”三个任务中择一进行写作；还有北京卷“我读到的北京”，山东威海卷“威海味道”。2022年浙江绍兴卷以《绍兴晚报》上的报道为材料，江苏南京卷以南京的文化底蕴为材料。这些作文命题将考生个人成长与家乡建设、祖国发展联系起来，引导考生要胸怀祖国、心系家乡、志存高远。
由于中考并非全国统一考试，而是由各地自主命题，因此以后的中考作文题可能依然会体现地域文化与特色，考生平日里要涵养家国情怀，关注家乡、祖国的发展。
6.重视写作的实用功能
近5年来，中考作文命题强化了作文的实用功能，不少地区要求考生写演讲稿、书信等，更侧重学以致用，要求考生能够用文字解决生活实际问题。如2024年重庆A卷就“让初三学生参加文艺汇演”这一目的给校长写信；重庆B卷要求写一封信给父母，表达“想发展自己的兴趣爱好”的目的。2023年浙江嘉兴卷要求考生从所给的四部名著中任选一部或多部写一篇读后感。2022年山西卷要求考生围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇在班级毕业典礼上演讲的演讲稿。2021年浙江嘉兴卷要求考生为《水——让生活更美好》一书写序言。这一类命题文体色彩鲜明，注重写作的实际应用功能，展露了中考作文命题让写作真正地为生活服务的趋势。
7.关联教材，提升读写能力
较之前些年，命题者更重视作文命题与语文教材的联系，近5年的中考作文命题出现了不少与课本联动的情况。如2024年四川眉山卷以朱德、萧红、海伦·凯勒的作品为材料引出写作要求；2023年四川遂宁卷化用《邓稼先》《散步》《一棵小桃树》中的内容，四川内江卷化用《一棵小桃树》《台阶》《植树的牧羊人》中的内容，甘肃武威卷以《故乡》中的内容引出作文题目；2022年湖南衡阳卷化用《藤野先生》《散步》《秋天的怀念》《壶口瀑布》中的内容，湖南永州卷引用《未选择的路》中的内容，浙江舟山卷引用《老山界》中的内容，江西卷直接要求从语文课文中选择一位考生尊敬的人物来写；2021年江苏扬州卷引用《昆明的雨》中的内容，云南昆明卷引用《土地的誓言》中的内容；2020年安徽卷引用《精神的三间小屋》中的内容，四川内江卷化用《回忆我的母亲》《植树的牧羊人》中的内容。
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