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| 編輯推薦： |
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1.秉承项目教学理念2.构建新颖课程体系3.配套丰富的数字资源
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| 內容簡介： |
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本书共五个模块，分九个项目。模块一包含项目一、项目二，主要阐述BIM基本概念，系统地介绍了什么是BIM、BIM的发展现状和应用价值，还介绍了Revit软件的相关知识；模块二包含项目三，主要讲解如何在Revit2021软件中绘制标高和轴网；模块三包含项目四、项目五，主要讲解土建模型中结构构件与建筑构件的创建方法；模块四包含项目六、项目七、项目八，主要讲解机电模型中的给排水系统、采暖与通风系统、电气系统的模型绘制方法；模块五包含项目九，综合建筑全生命周期，融合结构、建筑、水、暖、电等五大专业，讲解绘图者如何进行全专业模型的协同及管理。为贯彻落实党的二十大精神，推进教育数字化，本书配套有丰富的数字资源，扫描书中二维码便可获取学习。本书可作为高等职业院校和应用型本科院校土建施工类专业、工程管理类专业及其他相关建筑类学生教材外，还可作为监理单位、建设单位、勘察设计单位、施工单位和各类相关人员的学习参考资料。
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| 目錄：
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模块一BIM基本知识1
项目一BIM概论.2
一、BIM概述.2
1.BIM的起源.2
2.BIM各个字母的含义3
3.BIM的概念.4
4.BIM的内涵.5
5.BIM的基本特点5
6.BIM模型的细致程度划分7
7.BIM工程师的基本素质8
二、BIM的应用价值9
1.BIM应用的具体体现9
2.BIM价值的具体体现10
3.BIM在建筑全生命周期中的应用12
4.BIM与GIS的跨界融合14
三、BIM的发展现状15
1.国外的BIM发展现状15
2.中国的BIM发展现状16
3.BIM的发展趋势18
能力训练题20
项目二Revit软件介绍21
任务一认识软件界面22
工作任务卡22
任务引入22
任务分析22
任务实施22
一、Revit2021界面整体介绍22
二、绘图区设置23
1.用户界面23
2.全导航控制盘24
三、功能选项卡26
四、下部工具栏27
五、视图选项卡27
任务拓展Revit2021底图颜色设置29
任务评价31
任务总结31
任务二术语认知32
工作任务卡32
任务引入32
任务分析32
任务实施32
一、项目32
二、图元32
1.主体图元32
2.构件图元33
3.注释图元33
4.基准面图元33
5.视图图元33
三、类别33
四、族34
五、类型34
六、实例34
任务拓展其他术语介绍34
一、云模型34
二、RevitMEP图元34
任务评价35
任务总结35
任务三基础操作学习35
工作任务卡35
任务引入35
任务分析36
任务实施36
一、视图比例36
二、显示模型36
三、详细程度36
四、颜色方案37
五、视图范围39
六、裁剪视图39
任务拓展创建体量41
任务评价43
任务总结43
能力训练题43
实训题44
模块二定位基准45
项目三标高和轴网46
任务一创建标高46
工作任务卡46
任务引入47
任务分析47
任务实施47
一、新建项目47
二、默认标高48
三、绘制标高48
四、保存项目52
任务拓展使用“陈列”创建标高53
任务评价54
任务总结55
任务二创建轴网55
工作任务卡55
任务引入55
任务分析55
任务实施55
一、绘制轴网55
二、标注轴网60
三、调整视图方位60
四、锁定轴网61
任务拓展创建环形轴网62
任务评价63
任务总结64
能力训练题64
实训题64
模块三土建模型65
项目四结构模型66
任务一创建基础67
工作任务卡67
任务引入67
任务分析67
任务实施67
一、链接基础平面图67
二、绘制筏板基础70
三、绘制挡土墙71
任务拓展条形基础绘制73
任务评价75
任务总结75
任务二创建结构柱75
工作任务卡75
任务引入75
任务分析76
任务实施76
一、链接基础平面图76
二、载入结构柱族文件76
三、修改结构柱属性值77
四、绘制矩形柱79
五、矩形柱标高调整79
六、绘制-1F层其他矩形柱79
七、绘制其他层的柱80
任务拓展轻型角钢柱绘制80
任务评价84
任务总结84
任务三创建结构梁84
工作任务卡84
任务引入84
任务分析84
任务实施85
一、链接一层梁平法施工图85
二、载入结构梁族文件85
三、修改结构梁属性值86
四、绘制结构梁86
五、结构梁标高调整88
六、绘制变截面梁88
七、绘制其他结构梁90
任务拓展H焊接型钢梁绘制91
任务评价94
任务总结94
任务四创建结构板94
工作任务卡94
任务引入95
任务分析95
任务实施95
一、绘制“1F”标高楼板95
二、楼板标高调整96
三、绘制一层其他结构板97
四、绘制其他层结构板98
任务拓展楼板开洞98
任务评价101
任务总结101
能力训练题102
实训题102
项目五建筑模型103
任务一创建墙体104
工作任务卡104
任务引入104
任务分析104
任务实施105
一、准备工作105
二、创建首层墙体105
1.用“直线”命令创建首层墙体105
2.导入CAD图纸，用“拾取线”的方法创建首层墙体109
三、创建其他层墙体111
四、以幕墙的方式创建窗114
任务拓展编辑墙体118
一、修改工具118
二、编辑墙体轮廓118
三、附着/分离墙体119
四、墙体连接方式119
任务评价121
任务总结121
任务二创建门窗121
工作任务卡121
任务引入122
任务分析122
任务实施122
一、创建首层门窗122
二、创建其他层门窗126
任务拓展三维视图中创建门窗
注意事项129
任务评价130
任务总结130
任务三创建楼梯、栏杆与扶手130
工作任务卡130
任务引入130
任务分析131
任务实施131
一、创建楼梯一及其栏杆扶手131
二、创建楼梯二及栏杆扶手136
三、创建楼层平台及楼地面140
四、创建二层空调板处的栏杆142
任务拓展复制标准层楼梯144
任务评价147
任务总结147
能力训练题147
实训题148
模块四机电模型149
项目六给排水模型150
任务一创建给水模型151
工作任务卡151
任务引入151
任务分析151
任务实施151
一、图纸拆分151
二、打开土建模型文件152
三、导入图纸153
1.打开“-1F”楼层平面视图153
2.导入CAD图纸153
3.调整CAD图纸位置153
四、设置给水管道参数154
五、给水管道绘制157
任务拓展支管与干管连接162
任务评价163
任务总结163
任务二创建排水模型163
工作任务卡163
任务引入164
任务分析164
任务实施164
一、图纸拆分164
二、建立过滤器164
三、导入图纸166
四、设置排水管道参数166
五、排水管道绘制167
任务拓展设置坡度172
任务评价174
任务总结174
任务三创建消防模型175
工作任务卡175
任务引入175
任务分析175
任务实施175
一、图纸拆分175
二、过滤器设置175
三、导入图纸176
四、设置消火栓管道参数176
五、消防管道绘制177
任务拓展消火栓的分类182
任务评价182
任务总结183
任务四创建凝结水模型183
工作任务卡183
任务引入183
任务分析183
任务实施184
一、图纸拆分184
二、过滤器设置184
三、导入图纸184
四、设置凝结水管道参数184
五、凝结水管道绘制185
任务拓展管道连接方法187
任务评价188
任务总结188
能力训练题189
实训题189
项目七采暖与通风模型190
任务一创建采暖模型190
工作任务卡190
任务引入191
任务分析191
任务实施191
一、图纸拆分191
二、打开“1F”楼层平面191
三、过滤器设置192
四、导入图纸192
五、设置采暖管道参数193
六、供暖管道绘制194
任务拓展散热器的种类199
任务评价200
任务总结200
任务二创建通风模型201
工作任务卡201
任务引入201
任务分析201
任务实施201
一、图纸拆分201
二、打开“-1F”楼层平面202
三、过滤器设置202
四、导入图纸202
五、设置通风管道参数202
六、通风管道绘制203
任务拓展绘制风管三通206
任务评价207
任务总结207
能力训练题208
实训题208
项目八电气模型209
任务一创建配电箱209
工作任务卡209
任务引入210
任务分析210
任务实施210
一、新建项目210
二、载入族211
三、放置配电箱212
任务拓展创建桥架214
一、电缆桥架类型创建214
二、电缆桥架设置215
任务评价217
任务总结217
任务二创建强电系统元件218
工作任务卡218
任务引入218
任务分析218
任务实施218
一、导入CAD图纸218
二、添加吸顶元件218
三、添加附墙元件220
任务拓展绘制竖向桥架223
任务评价224
任务总结224
任务三创建弱电系统元件225
工作任务卡225
任务引入225
任务分析225
任务实施225
一、导入CAD图纸225
二、添加弱电系统元件225
任务拓展绘制线管228
一、绘制电气线管的两种方法228
二、创建项目所需的线管228
三、绘制办公室照明回路的线管228
四、绘制插座回路和挂机空调回路的线管229
五、绘制1AL1至教室配电箱的线管230
任务评价230
任务总结230
能力训练题231
实训题231
模块五协同管理232
项目九模型协同与管理233
任务一碰撞检查234
工作任务卡234
任务引入234
任务分析234
任务实施234
一、合成全专业整体模型234
二、绑定链接与解组236
三、运行碰撞检查238
四、导出冲突报告242
任务拓展避让原则介绍243
任务评价243
任务总结243
任务二制作漫游动画244
工作任务卡244
任务引入244
任务分析244
任务实施245
一、模型准备245
二、创建漫游路径245
三、编辑漫游路径246
四、设置漫游帧250
五、导出漫游250
六、打开漫游视频251
任务拓展BIM施工动画介绍252
任务评价253
任务总结253
任务三创建明细表254
工作任务卡254
任务引入254
任务分析254
任务实施254
一、新建明细表254
二、设置明细表属性255
三、明细表成组257
四、明细表关键字257
五、导出明细表260
任务拓展创建“材质提取”明细表262
任务评价264
任务总结264
任务四布置、打印与导出图纸265
工作任务卡265
任务引入265
任务分析265
任务实施265
一、布置图纸265
二、打印图纸271
三、导出图纸274
任务拓展发布图纸修订277
任务评价279
任务总结280
能力训练题280
实训题280
参考文献281
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| 內容試閱：
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本教材以党的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，根据《国家职业教育改革实施方案》和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，结合编者多年的BIM建模经历和教学经验，由“双高计划”立项建设单位石家庄职业技术学院牵头，联合河北轨道运输职业技术学院、浙江建设职业技术学院、石家庄晶石建筑工程技术有限公司等多家单位，校企合作共同编写完成。
教材内容契合时代发展，突出专业技能，强化实践环节，促进书证融通，不断推进BIM技术与教育教学的有机融合，为我国职业教育从政府主导转向多元参与，从规模扩张转向内涵发展，由参照普通教育办学模式转向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变作出了积极探索，以提升新时代职业教育现代化水平。具体特点如下：
（1）秉承项目教学理念。本教材始终紧密对接BIM建模技术员岗位技能，以石家庄职业技术学院汽车实训楼为载体，结合“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考试内容，将实际工程典型案例融入教学过程，共包括五大模块、九个教学项目，使学生全面掌握BIM基础知识、全专业模型创建和协同管理等专业技术技能。
（2）构建新颖课程体系。为适应职业院校教学特点，教材采用“模块—项目—任务”三级教学法，每个项目设置了项目脉络图，便于学生对知识体系的整体把握，每个任务前设置工作任务卡，按照“任务引入→任务分析→任务实施→任务拓展→任务评价→任务总结”的教学策略，层层递进，提升学习兴趣。
（3）系统完善教材内容。结合近年来我国BIM行业规范规程，根据企业岗位和教育教学的新需求，以应用为目的，强化技能培养，将思政元素、职业精神、工匠精神、协作精神等融入教材内容，同时紧密衔接“1 X”证书需求，依据《建筑信息模型（BIM）职业技能等级标准》，重点突出BIM在建筑领域的应用，有效实现学历教育与岗位资格认证的双证融通。
（4）配套丰富的数字资源。借助“互联网＋”平台，开启线上线下混合式教学新模式，配套开发与教材内容紧密结合的数字化资源，以微课、视频、工程图纸等多种资源类型为呈现形式。读者只需扫描书中二维码图标，便可获取对应的教学资源，实现“以纸质化教材为载体，以信息化技术为支撑，两者相辅相成，为师生提供一流服务”的目的。
本教材是集体智慧的结晶，全书由石家庄职业技术学院沈立森担任主编，负责总体策划组织、统稿定稿；石家庄职业技术学院李少旭、河北轨道运输职业技术学院齐兴敏担任副主编；石家庄职业技术学院程素娜、刘雅帆、张璞，浙江建设职业技术学院陈朝、石家庄晶石建筑工程技术有限公司技术骨干董强参与编写。石家庄职业技术学院付国永教授担任主审并提出宝贵建议。
教材在编写过程中，参考了许多专家、学者的相关书籍和资料，同时借鉴了很多国内外成熟的工程建模经验，在此表示衷心感谢。化学工业出版社的同志们为本书出版付出了辛勤劳动，在此也一并表示诚挚谢意。
本书提供有汽车实训楼图纸、族文件、BIM技术相关的一系列国家标准，还配套了电子课件，读者可登录网址www.cipedu.com.cn免费下载。
由于时间紧迫，编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编者
2023年10月
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