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編輯推薦： 本书详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧。还对一些比较优秀的获奖作品进行了详细的分析。书中实例均选自中小学及职业学校各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。 內容簡介： 教育改革目前的突破口在于满足学生个性化学习需要，这需要微课在课堂中普及使用，也就意味着制作微课是教师必须掌握的教育技术。本书详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧。还对一些比较优秀的获奖作品进行了详细的分析。书中实例均选自中小学及职业学校各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。 本书可作为高等学校相关专业微课制作的教材，还可以作为各级 门培训参考用书，同时也可用于中小学教师提升教育技术的自学教材。 關於作者： 彭海胜，中学美术高级教师，教育硕士。广东省“南粤优秀教师”，顺德首批名教师，佛山市名教师，顺德区名师工作室主持人，顺德区专家工作室主持人，广东省技能竞赛优秀指导教师，广东省多媒体软件评审专家，顺德区金牌教练，顺德区岗位技术能手标兵，顺德区“教育信息化工作先进个人”。出版2本个人专著与9本教材，主持多个国家级、省级课题。主持的教学成果奖获1次广东省一等奖，1次广东省二等奖。 目錄： 第1章微课基础知识 1.1微课概述 1.1.1微课的定义 1.1.2微课资源的构成 1.2微课的特征 1.3微课的类型 1.3.1按微课开发方式分类 1.3.2按微课的用途分类 第2章微课制作流程 2.1确定选题 2.1.1主题选择 2.1.2微课类型 2.1.3选题标准 2.2撰写教案 2.2.1教案设计规范 2.2.2课堂引入 2.2.3课堂知识讲解 2.2.4课堂练习设计 2.2.5课堂总结 2.2.6课后知识延伸 2.3编写脚本 2.3.1脚本设计规范 2.3.2脚本设计实例1(语文) 2.3.3脚本设计实例2(数学) 2.3.4脚本设计实例3(英语) 2.4撰写解说词 2.4.1解说词撰写的基本方法 2.4.2解说词撰写框架 2.4.3解说词范例 2.5选择合适的制作方式 2.5.1录屏式 2.5.2拍摄式 2.5.3软件设计式 2.5.4混合式 2.6收集素材 2.6.1文本素材的获取与加工 2.6.2图像素材的获取与加工 2.6.3视频素材的获取与加工 2.6.4音频素材的获取与加工 2.7视频剪辑 2.7.1剪映 2.7.2Camtasia Studio 2.7.3Adobe Premiere 2.7.4会声会影 2.7.5Grass Valley Edius 2.8评价反馈 2.8.1评价内容 2.8.2评分表 第3章录屏式微课的制作 3.1使用Camtasia Studio软件录制PPT操作 3.1.1根据选题内容做PPT课件 3.1.2打开Camtasia Studio软件录制PPT课件内容 3.1.3使用Camtasia Studio软件剪辑音视频 3.1.4输出视频 3.1.5案例： 《智钻展位图设计——如何突出产品卖点》 (先音后画五步录制法) 3.2可汗学院型（录屏软件 数位板）微课制作 3.2.1连接并调试好设备 3.2.2把绘图软件和数位板的教学演示过程进行录屏 第4章拍摄式微课的制作 4.1拍摄式微课的形式 4.1.1真人出镜 4.1.2真人出镜 白板/黑板 4.1.3真人出镜 多媒体一体机 4.1.4人像抠像 虚拟背景 4.1.5真人出镜 演播室 4.2拍摄准备 4.2.1拍摄设备 4.2.2收音设备 4.2.3布光设备 4.2.4出镜人员准备 4.2.5其他准备 4.3拍摄技巧 4.3.1拍摄景别 4.3.2动态拍摄 4.4综合案例1： 《定格高速运动瞬间——摄影中快门的运用》的制作 4.5综合案例2： 无绿幕实现人像抠像和虚拟演播厅 4.6综合案例3： 混合式微课的制作 第5章使用Camtasia 2019制作动画式微课 5.1Camtasia 2019软件介绍 5.1.1软件下载与界面介绍 5.1.2三大核心功能介绍 5.2Camtasia 2019动画功能基本操作 5.2.1动画快速入门 5.2.2炫酷的行为功能 5.2.3画面的缩放与平移 5.3案例实战： 《动感文字微课片头》制作 5.3.1动画分析 5.3.2创建项目与绘制素材 5.3.3片头动画制作 5.3.4制作角色人物动画 5.4综合实战： 《Do的用法》微课示例制作 5.4.1动画分析 5.4.2微课配音 5.4.3创建动画项目 5.4.4分镜一： 微课片头制作 5.4.5分镜二： 教室场景对话制作 5.4.6分镜三： 教师讲解知识点画面制作 5.4.7分镜四： 室外下雨场景对话制作 5.4.8分镜五： 知识点强调画面制作 5.4.9分镜六： 微课总结画面制作 第6章使用PowerPoint制作动画式微课 6.1PowerPoint制作动画式微课的基本操作 6.1.1PowerPoint界面介绍 6.1.2PowerPoint操作界面及基本功能介绍 6.1.3图形动画的特征 6.1.4几种常见的PowerPoint动画 6.1.5三种常用的PPT动画方式 6.2案例实操一 6.3案例实操二 第7章使用万彩动画大师制作动画式微课 7.1万彩动画大师软件的基本操作 7.1.1开始界面介绍 7.1.2操作界面介绍 7.2实例操作 7.2.1标志动画制作 7.2.2制作老师在黑板上讲课的场景 7.2.3制作路径动画 7.2.4制作两人在对话的场景 7.2.5视频编辑 7.2.6运用点线动画绘制图形 7.3综合案例 第8章卡片式微课的制作 8.1卡片式微课的优势 8.2卡片的制作与获取 8.2.1卡片的购买 8.2.2卡片的制作 8.3卡片的种类与整理 8.4微课制作前卡片的顺序整理 8.5微课录制过程中卡片的使用 8.6注意事项 第9章手绘式微课的制作 9.1手绘式微课软件介绍 9.1.1手绘式微课及其特点 9.1.2手绘式微课制作软件的介绍 9.2VideoScribe软件基本介绍 9.2.1功能区与画布区介绍 9.2.2视频轨道与镜头介绍 9.2.3属性面板功能介绍 9.3素材处理技巧 9.3.1文字素材处理技巧 9.3.2图片素材处理技巧 9.4微课案例实战 第10章全国获奖作品评析 10.1PS人像换脸技术 10.1.1本节微课简要介绍 10.1.2制作工具 10.1.3微课结构 10.1.4微课特色与亮点 10.2定格高速运动瞬间——摄影中快门的运用 10.2.1本节微课简要介绍 10.2.2制作工具 10.2.3微课结构 10.2.4微课特色与亮点 10.3牛顿第一定律 10.3.1本节微课简要介绍 10.3.2制作工具 10.3.3微课结构 10.3.4微课特色与亮点 10.4有趣的汉语冷知识 10.4.1本节微课简要介绍 10.4.2制作工具 10.4.3微课结构 10.4.4微课特色与亮点 10.5智钻展位图设计——如何突出产品卖点 10.5.1本节微课简要介绍 10.5.2制作工具 10.5.3微课结构 10.5.4微课特色与亮点 二维码目录 01视频与素材Ⅴ 11微课基础知识1 21EV录屏34 22PPT录制36 23混合式微课43 31录屏式微课的制作68 41拍摄式微课97 42PS人像换脸技术115 51动画的快速入门122 52炫酷的行为功能124 53动感文字微课片头(1)150 54动感文字微课片头(2)150 55综合实战： 《Do的用法》微课分镜一165 56综合实战： 《Do的用法》微课分镜二182 57综合实战： 《Do的用法》微课分镜三189 58综合实战： 《Do的用法》微课分镜四194 59综合实战： 《Do的用法》微课分镜五198 510综合实战： 《Do的用法》微课分镜六200 61PowerPoint界面介绍202 62PowerPoint工具栏开始功能203 63PowerPoint工具栏插入功能206 64PowerPoint工具栏设计、切换、动画功能209 65图形动画的三个特征211 66PPT常用的几种内置动画218 67PPT中的三种动画方式221 68案例实操（一）230 69第一步至第九步234 610第十步至第十三步237 71开始界面介绍240 72操作界面介绍258 73标志动画制作263 74制作老师在黑板讲课场景267 75制作路径动画273 76制作两人在对话场景278 77视频编辑280 78运用点线动画绘制图形282 79综合案例305 81液压千斤顶原理306 82卡片式微课的制作316 91手绘动画微课片头的制作350 101PS人像换脸技术356 102定格高速运动瞬间——摄影中快门的运用360 103牛顿第一定律364 104有趣的汉语冷知识368 105智钻展位图设计——如何突出产品卖点373 內容試閱： 随着信息技术的迅猛发展，微信、微博、微电影等产品相继出现，我们的生活已悄然进入“微”时代。在教育领域，随着现代教育技术的进步和教学模式的创新，微课逐渐盛行。微课的问世丰富了教师的教学方式，也给教育行业的发展 带来了巨大变革。在微课盛行的热潮下，教师如何才能打造出有用、可用、易用、好用的优质微课呢？本书将带领大家一起走进微课时代，领略微课制作的风采。 全书共分10章，以微课的制作过程为主线，注重教学设计与微课制作技术的有机结合，系统讲解了微课制作过程中遇到的各种问题。 本书系统性强、针对性强、实用性强、适用面广、易学易用，具有很强的操作性，学习者可以很容易地将本书传授的技巧运用到自己微课制作中。所有教程均提供了相关的教学微课，供读者参考和学习，用微课教微课，以充分发挥微课的教学优势，大大提高读者的学习效率。 本书采用微课教学，配套资源提供了微课制作方法的教学微课和工具软件使用方法的教学微课，同时还提供了全部制作实例的微课作品和制作素材（扫文末二维码），为读者研究、学习和制作微课提供方便。 本书可作为高等院校或职业技术院校师范类各专业、教育技术学专业、数字媒体技术专业等相关课程的 教材，也可作为各级各类微课开发培训的教材，同时还可以作为中小学教师、中职和高职院校教师、普通高校教师、社会培训机构人员等的参考用书。 参加本书编写工作的编委成员的分工为： 第1章黄桂娇、第2章凌春球，第3章黄桂娇，第4章陈培英、彭海胜，第5章姚淑仪，第6章何国兴、梁颖怡，第7章彭海胜，第8章梁嘉添，第9章姚淑仪，第10章彭海胜、陈培英、姚淑仪、何国兴、黄桂娇。彭海胜负责全书统稿与样章的编写。 01视频与素材

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