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| 編輯推薦： |
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一本匹配新教材的同步讲练书，助力学生理解新教材
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| 內容簡介： |
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本书是与上海市初中数学七年级上册教材同步的自学辅导资料，讲练相结合，针对教材内容中的每一个板块（知识点、例题、习题等）进行充分解读和举一反三的训练指导，帮助学生充分掌握教材内容，夯实学生的学习基础。本套“怎样学好初中数学”是配套新课标指导下的新教材同步推出，不仅能及时且充分体现国家课程标准的最新教育理念，而且与新教材的内容和目标具有非常高的适配度，从而高质有效地满足学生课后复习的需求，真正减轻学生学习的负担。
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| 關於作者： |
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《怎样学好初中数学》编写组是由上海市部分重点学校的特级教师、正高级教师及一线骨干教师组成，他们具有丰富的教学经验和教材及教辅的编写经验。
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| 目錄：
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同步讲解篇
第10章 整式的加减 ／1
第一周 整式 合并同类项 ／1
第二周 整式的加法和减法 ／5
单元复习十 ／7
第11章 整式的乘除 ／10
第三周 整式的乘法（1）（2）（3） ／10
第四周 整式的乘法（4）（5） ／15
第五周 乘法公式（1）（2） ／19
第六周 乘法公式（3）（4） ／23
第七周 整式的除法 ／26
单元复习十一 ／30
第12章 因式分解 ／35
第八周 因式分解的意义 因式分解的方法（1）（2） ／35
第九周 因式分解的方法（3）（4）（5） ／40
第十周 因式分解的综合训练 ／44
单元复习十二 ／48
第13章 分式 ／53
第十一周 分式及其性质 分式的运算（1） ／53
第十二周 分式的运算（2）（3） ／60
第十三周 分式方程 ／67
单元复习十三 ／72
第14章 图形的运动 ／83
第十四周 平移 旋转 ／83
第十五周 轴对称 中心对称 ／90
第十六周 图形的运动的综合训练 ／98
单元复习十四 ／103
～同步练习参考答案与提示～ ／109
同步练习篇
第10章 整式的加减 ／1
第一周 整式 合并同类项同步练习 ／1
第二周 整式的加法和减法同步练习 ／5
单元自测十 ／9
第11章 整式的乘除 ／13
第三周 整式的乘法（1）（2）（3） 同步练习 ／13
第四周 整式的乘法（4）（5） 同步练习 ／17
第五周 乘法公式（1）（2） 同步练习 ／23
第六周 乘法公式（3）（4） 同步练习 ／29
第七周 整式的除法同步练习 ／37
单元自测十一 ／43
第12章 因式分解 ／47
第八周 因式分解的意义 因式分解的方法（1）（2） 同步练习 ／47
第九周 因式分解的方法（3）（4）（5） 同步练习 ／51
第十周 因式分解的综合训练同步练习 ／55
单元自测十二 ／59
第13章 分式 ／63
第十一周 分式及其性质 分式的运算（1） 同步练习 ／63
第十二周 分式的运算（2）（3） 同步练习 ／69
第十三周 分式方程同步练习 ／75
单元自测十三 ／81
第14章 图形的运动 ／87
第十四周 平移 旋转同步练习 ／87
第十五周 轴对称 中心对称同步练习 ／93
第十六周 图形的运动的综合训练同步练习 ／99
单元自测十四 ／105
期中自测一 ／111
期中自测二 ／115
期末自测一 ／119
期末自测二 ／123
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| 內容試閱：
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在这个日新月异的时代，数学不仅是科学研究的根基，更是启迪创新思维、培养逻辑推理能力的金钥匙．初中是学生数学思维形成的关键阶段，让学生高效、愉悦地掌握数学知识是学生、家长和教师共同的迫切需求．《怎样学好初中数学》正是应此而生，它深度融合了新课标的先进理念和前沿的学习策略，是一部旨在激活学生内在潜能、兼顾学习趣味与深度的数学学习手册．每个学生都是独一无二的个体，有各自独特的学习节奏和不同的起跑线．《怎样学好初中数学》遵循“因材施教”的原则，摸准新课标的脉搏，针对新教材构建了一个多元、灵活的学习系统．这个系统如同一位智慧的向导，为每一个初中生精心铺设一条个性化的小径，引领他们逐步从被动的“学会”转变为自主的“会学”，最终成长为善于自我驱动、勇于探索未知、勤于反思成长的终身学习者．
学习的艺术：明确目标，构建知识桥梁
我们为每一周设定了清晰的“学习目标”，开篇即明确学习的方向，这些目标不仅符合新课标的指导精神，更注重思维能力与技能的均衡发展．随后的“知识要点”，我们运用教育心理学原理，将复杂的数学概念层层拆解，重新构建为学生易于理解和吸收的结构，为学生构建起一座坚固的数学知识桥梁，让他们能够稳健地跨过每一个学习难关．
探索与解惑：互动体验，点燃思维火花
在学习的过程中，疑惑是通往理解的必经之路．因此，我们专门为学生“答疑解惑”，通过互动问答形式，提前预测并解决他们可能产生的困惑．在“典例剖析”中，我们精心挑选实例，深入解析解题逻辑，将抽象的数学理论转化为直观易懂的示例，赋予学习过程以生命力与活力．我们还注重理论与实践的有机融合，每周设计了层次分明的“同步练习”，不但确保基础的巩固，还通过不同难度的题目激发学生的挑战欲望，每一道题都配有详尽的解答或提示，让学生在主动探索中实现自我提升．同时，为方便学生灵活使用，将“讲”与“练”分开，“同步练习”单独成册．回顾与提升：知识整合，能力进阶学习是一个不断积累与反思的过程．因此，单元复习部分利用“思维导图”帮助学生从宏观角度审视所学，清晰地梳理知识网络，促进深层次记忆；通过“复习要点”与配套例题的紧密结合，巩固每章的重点和难点；“拓展提高”则通过拓展题或贴近生活的应用题，促进学生深入思考，鼓励学生将数学知识应用于实际情境中，发展他们的创新思维和问题解决能力．同时，每章均配有“单元自测”，让学生在自我挑战中发现差距，及时调整学习策略，向着更高的水平迈进．
超越分数：塑造未来，培养终身学习者
我们的目标不仅在于提高学生的考试分数，更在于激发他们对数学的热爱，培养他们成为具有独立思考、持续学习能力的终身探索者．《怎样学好初中数学》旨在成为点燃学生内心对数学渴望的火种，引领他们在数学学习过程中不仅学会知识本身，更学会如何学习、如何创新，最终成为拥有批判性思维、具备解决复杂问题能力的未来领导者．
亲爱的读者，数学的探索之旅是智慧与乐趣并存的奇妙冒险．《怎样学好初中数学》愿成为你手中的罗盘，引领你穿越数学的神秘森林，飞越逻辑的无垠天空，发现隐藏在数字背后的规律与美．让我们并肩前行，在数学的浩瀚宇宙中，以知识为翼，以智慧为光，勇敢地探索未知，迎接每一个挑战，共同书写属于你的辉煌篇章．
编写团队敬上，我们满怀激情与期望，愿与你一同成长，共赴教育的星辰大海！
本书编写组
2024年5月
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