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| 內容簡介： |
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本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目，覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求；“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点；“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用，拓展思维；“名家引路灯”引用名家名篇，帮助学生开拓眼界；“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文，还原习作思维路径；“面批作文坊”呈现作文评改全过程，引导学生学会评改，走向深度学习。同时本书还配有音频课程，实用性强。本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师也可以参考使用。
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| 目錄：
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小学4年级 4A
第1课 推荐一个好地方
习作内容 1
习作目标 1
方法直播课 2
选材干货铺 4
名家引路灯 5
桨声灯影里的秦淮河（节选） 5
佳作展览馆 7
乡下真是个好地方 7
画中品喀什 8
面批作文坊 10
推荐一个好地方 10
第2课 小小“动物园”
习作内容 12
习作目标 12
方法直播课 13
选材干货铺 15
名家引路灯 15
我家是个动物园 15
佳作展览馆 17
我家是个“动物园” 17
小小“动物园” 18
面批作文坊 20
我家是个“动物园” 20
第3课 写观察日记
习作内容 22
习作目标 22
方法直播课 23
选材干货铺 26
名家引路灯 26
蟋蟀出世记（节选） 26
佳作展览馆 27
我家的“大将军” 27
小枫树的观察日记 29
面批作文坊 31
种大蒜 31
第4课 我和______过一天
习作内容 33
习作目标 33
方法直播课 34
选材干货铺 36
名家引路灯 37
奔月（节选） 37
佳作展览馆 38
我和西尔维娅过一天 38
我和马良过一天 39
面批作文坊 41
我和后羿过一天 41
第5课 生活万花筒
习作内容 43
习作目标 43
方法直播课 44
选材干货铺 46
名家引路灯 46
乞丐 46
佳作展览馆 48
抓蚂蚱 48
我在训练营 49
面批作文坊 51
难忘的演出 51
第6课 记一次游戏
习作内容 53
习作目标 53
方法直播课 54
选材干货铺 56
名家引路灯 57
击鼓传梅（节选） 57
佳作展览馆 58
“后背传字”破难题 58
筷子翻书 60
面批作文坊 61
搭高塔 61
第7课 写信
习作内容 63
习作目标 63
方法直播课 64
选材干货铺 68
名家引路灯 68
孩子，你慢点长大！（节选） 68
佳作展览馆 69
写给妈妈的一封信 69
给王老师的一封信 71
面批作文坊 73
写给奶奶的一封信 73
第8课 我的心儿怦怦跳
习作内容 75
习作目标 75
方法直播课 76
选材干货铺 78
名家引路灯 79
穷人（节选） 79
佳作展览馆 81
第一次上台发言 81
令人心跳的一小时 82
面批作文坊 84
我的心儿怦怦跳 84
小学4年级 4B
第9课 我的乐园
习作内容 1
习作目标 1
方法直播课 2
选材干货铺 4
名家引路灯 5
从百草园到三味书屋（节选） 5
佳作展览馆 7
家乡的小溪 7
我的乐园 9
面批作文坊 11
我家的客厅 11
第10课 我的奇思妙想
习作内容 13
习作目标 13
方法直播课 14
选材干货铺 17
名家引路灯 17
鹦鹉螺号 17
佳作展览馆 19
多用途家务机器人 19
百变汽车 21
面批作文坊 23
我的奇思妙想 23
第11课 我是诗歌小达人
习作内容 25
习作目标 25
方法直播课 26
选材干货铺 29
名家引路灯 30
假如生活欺骗了你（节选） 30
佳作展览馆 31
遇见四季 31
秋天的歌 32
面批作文坊 35
在天晴了的时候 35
第12课 我的动物朋友
习作内容 37
习作目标 37
方法直播课 38
选材干货铺 40
名家引路灯 41
小麻雀（节选） 41
佳作展览馆 42
我的动物朋友 42
伟大的金波子 44
面批作文坊 46
我的动物朋友 46
第13课 游______
习作内容 48
习作目标 48
方法直播课 49
选材干货铺 52
名家引路灯 52
石 湖（节选） 52
佳作展览馆 54
游大运河森林公园 54
游孙权广场 56
面批作文坊 58
游动物园 58
第14课 我学会了______
习作内容 60
习作目标 60
方法直播课 61
选材干货铺 63
名家引路灯 64
红楼梦（节选） 64
佳作展览馆 66
我学会了游泳 66
我学会了射箭 68
面批作文坊 69
我学会了打羽毛球 69
第15课 我的“自画像”
习作内容 71
习作目标 71
方法直播课 72
选材干货铺 74
名家引路灯 75
老舍小传 75
佳作展览馆 76
我的“自画像” 76
我的“自画像” 78
面批作文坊 80
我的“自画像” 80
第16课 故事新编
习作内容 82
习作目标 82
方法直播课 83
选材干货铺 86
名家引路灯 86
故事新编（节选） 86
佳作展览馆 89
《龟兔赛跑》故事新编 89
《狐狸和乌鸦》故事新编 90
面批作文坊 92
《坐井观天》故事新编 92
积累与仿写
第1课 推荐一个好地方1
第2课 小小“动物园”3
第3课 写观察日记5
第4课 我和_______过一天7
第5课 生活万花筒9
第6课 记一次游戏11
第7课 写信13
第8课 我的心儿怦怦跳15
考场习作应对技巧（一） 17
第9课 我的乐园20
第10课 我的奇思妙想22
第11课 我是诗歌小达人24
第12课 我的动物朋友25
第13课 游____27
第14课 我学会了____30
第15课 我的“自画像”32
第16课 故事新编34
考场习作应对技巧（二） 36
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| 內容試閱：
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二十多年来，我一直以三种身份在工作：语文教辅编辑、语文教师、儿童文学作家。但是忙的是一件事——语文教学和研究。
当作文编辑的时候，我每天都在读学生的习作。读着稚嫩的文字，我常常猜测这是一个怎样的孩子，过着怎样的生活。我想，孩子眼中的世界一定比我看到的更精彩。因为孩子的眼睛是亮的，孩子的心是清澈的。我也常常叹息：如果能得到好的点拨，他（她）本可以表达得更加自由。
当语文老师的时候，我常听到孩子们吐槽“最怕写作文”。我也经常问学生：“我们为什么要写作文？”回答各不相同：“我妈要我写”“老师要我写”“因为考试要考，所以写”……而我最喜欢的答案是“与别人交流，写给将来的自己”。恰恰是说这话的孩子不怕写作文，不仅不怕还很喜欢，因为喜欢所以不停地写，写着写着，习作就发表了，后来还得了奖，成了被杂志采访的小作家。
因为自己常年从事儿童文学创作，完全能感受写作的苦与乐，也渐渐有所收获。每当缪斯拨动琴弦，我的心里满溢着幸福与甜蜜，我多么想让孩子们也能听到那美妙的琴音，让他们的成长之路多一缕阳光啊！
我并不是提倡每个孩子都成为作家，只是想让孩子不再怕写作文，能拥有思想和表达的自由。就像风儿嬉戏不受阻挡，就像鸟儿展翅便能飞翔！
我想调动自己多年从事习作教学研究的经验为孩子们做点事。于是和志趣相投的几位老师一起编写了这套书。参与编写本丛书的都是一线名师，有的是特级教师，有的是资深的教研员。我们不仅常年在一线执教，还始终在进行习作教学的研究，面对棘手问题都有各自的策略。我们研究新课标，研究语文教材的习作设计，也研究不同学段孩子的心理、知识结构和生活阅历。
这套书就是依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，针对小学语文统编教材三至六年级单元同步习作设计编写的。丛书针对学生习作的重点、难点设计栏目，覆盖习作指导、习作评改、习作讲评全过程，“方法直播课”力求还原课堂真实情境，对学生审题、立意、选材、构思和表达均进行了切实的指导。四句方法口诀朗朗上口便于记忆。“名家引路灯”用名家名篇引路，引导学生读中悟写。“作文升格塔”呈现习作升格过程，辅助学生走出窠臼。“佳作展览馆”提供多篇各地学生佳作范例，还原习作思维路径，旁批加尾批强化训练重点和方法运用，旁批适当留白，扶放结合，引导学生学会评改，走向深度学习。“面批作文坊”还原作文评改过程。“素材百宝箱”“写作演练场”帮助同学们活学活用，拓展思维。“期末习作应对技巧”助力同学们考场应变。
希望本丛书能成为知识的漂流瓶，爱的回旋镖。期待你精彩的习作，因为它有可能被编入后续的作文书，去影响另一个为习作苦恼的孩子，让他（她）也可以像你一样爱上习作，学会习作。
起风了，让我们一起张开翅膀……
丁燕伟
2023年5月于首都师范大学
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