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| 編輯推薦： |
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罗翔老师鼎力推荐的法律启蒙读物；中国政法大学教授印波，携多位知名律师倾情编写；有趣：故事 漫画，还原真实生活场景，培养学法兴趣；有料：69则生动案例，精彩诠释法律知识；有据：200 法律条款，全面对接现行法律；有方：100 应对方法，快速找到维权思路。
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| 內容簡介： |
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这是一部由中国政法大学教授与专业律师团队联合打造的儿童学法启蒙读物。书中浓缩了编写团队多年的法律实践经验，涉及校园欺凌、电信诈骗、家庭暴力、游戏充值、高空抛物、人身损伤、食品安全、邻里纠纷等孩子生活中的最常遇到的问题，从孩子的视角，还原真实的法律案例，给出专业的法律意见。旨在帮助孩子们提高维权意识与守法意识，并建立学习法律的初步兴趣，让孩子了解法律、善用法律，在未来的社会生活中掌握先机和优势
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| 關於作者： |
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印波，中国政法大学刑事司法学院教授、博士生导师、犯罪学研究所副所长。中国科学院科研诚信建设专家库成员。京都律师事务所资深律师，中国行为法学会理事，法律风险防控专委会常务理事
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| 目錄：
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第一卷 校园篇
被撞掉的门牙
“挨打”的航航
被欺凌的星星
“男子汉”的对决
班主任的“分身”
让人难受的“美食”
松动的护栏
被销毁的手机
培训班的“坑”
被冤枉的小小
上学路上的“拦路虎”
好心办“坏事”
“不一样”的琪琪
追讨稿费
“不得不买”的课外书
被穿“小鞋”的浩浩
被“特别关照”的沫沫
“拖后腿”的明明
校门口的“纷争”
“失踪”的超超
不合理的捐款
拥挤的校车
第二卷 家庭篇
夜宿公园的晨晨
星星和爸爸的约定
失联的李阿姨
孤单的李奶奶
爷爷的遗嘱
芳芳身上的“记号”
腾腾要改名
被“鬼上身”的奇奇
奶奶的“保命药丸”
烦人的广场舞
这种外卖不该吃
皮皮的“作品”
拥挤的楼道
童童和妈妈“出名”了
路边的小汽车
消失的存款
奇怪的阿姨
还我压岁钱
被偷看的日记本
家里的新成员
不做沉默的“羔羊”
陌生的亲弟弟
第三卷 社会篇
危险的抛物线
不速之客
公交车惊魂
美丽的代价
贪心的李奶奶
炸裂的公交车站牌
叫屈的王奶奶
索要“感谢费”
危险的花儿
丢失的窨井盖
上瘾的麻辣烫
藏在皮鞋里的“眼睛”
真假难辨的“换头术”
向霸王条款说不
天价账单
红红的幸运珠
朋友圈不是出气筒
摔倒的妍妍
这份礼物不能带
被搜身的美美
这样“薅羊毛”不可取
喝酒不开车
偶遇恶犬
过期的牛奶
“黑心”的小贩
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| 內容試閱：
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第一章 校园篇
被欺凌的星星
星星的妈妈是卖鱼的小商贩。每天早上，星星去上学的时候，都能看到妈妈在门口辛苦地搬运鱼箱。对此，星星有种说不出来的复杂感觉：一方面，他觉得妈妈很辛苦；另一方面，他又会想起有些同学给自己取的外号“死鱼崽”，这让他既伤心又自卑。
这天，星星刚到学校，就听见有人叫他。他回头一看，发现同学川川气喘吁吁地跑过来对他说：“马上就要考试了，一会儿记得给我传答案啊！”星星听了，连忙摆了摆头，说：“不行，考试不能作弊。”“哎呀，没事的，就这么说定了啊！”川川说完就走了。
在考场上，星星看了看旁边对着自己挤眉弄眼的川川，又看了一眼严肃的监考老师，几经犹豫后，他最终选择低下了头。
考试结束后，川川愤愤地对星星喊道：“你什么意思，刚才我给你使了半天眼色，你看不见啊？”星星沉默着，不敢和川川对视。
川川拧着星星的衣领对着周围人大声说道：“他就是一个臭烘烘的死鱼崽，大家离他远一点，和他待久了都会变臭！”周围的男生也起哄般跟着回应着，纷纷向星星投来了嘲笑的目光。
川川觉得还不解气，还拿书本打了星星的头几下。星星很委屈，但他不敢作声，只能默默地坐在座位上。
好不容易等到放学，星星像往常一样把作业本放进书包里，想拉拉链，却发现怎么也拉不动，仔细一看才发现拉链的一侧被人用剪刀剪坏了。
星星终于忍不住哭了起来，他不明白为什么同学要这么对待他，他到底哪里做错了？
1、谁违法了？
川川和其他欺凌星星的同学违法了，他们辱骂、殴打、孤立星星，伤害了星星身心健康，还损坏了星星的物品。
2、星星该怎么办？
首先，当星星遭到同学言语和人身欺凌时，不能一味地忍气吞声，要第一时间将此事报告给老师，由老师出面及时制止同学的欺凌行为；同时让老师通知欺凌者的家长，让他们加强对孩子的管教，让孩子向星星道歉以及消除欺凌带来的影响。
其次，当星星的物品遭到恶意破坏时，可以向老师报告，让老师联系破坏者的家长，赔偿星星的损失。
第三，如果星星遭遇了人身伤害，可以让家长向公安机关报案，提供被伤害的证据，向欺凌者及其监护人索赔。在受到严重人身伤害时，可以依法追究欺凌者的民事及刑事责任。
3、这种行为造成了什么法律后果？
同学的欺凌，造成星星的人身、名誉、人格以及财产损失，应由欺凌者的监护人承担相应的侵权责任和赔偿责任。
相关法条：
《未成年人保护法》第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
第一千一百八十八条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。
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