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內容簡介: |
这部关于启蒙时代的作品描绘了英国、法国和德国的启蒙运动,以及各地最重要的立场、观点、主要人物及启蒙运动发展的差异性。不仅传达了必要的基本知识,还提供了基本的解释方法。维尔纳·施奈德斯勾勒了这场18世纪的主导思想运动及杰出的重要人物,同时也揭示了启蒙运动的背景,从而将其置于宏大的历史蓝图之中。此外,本书关注到其他欧美国家的启蒙运动,介绍了以欧洲国家如奥地利、瑞士等和美国的启蒙运动为辅的大量实用性内容,论述了在欧洲和美洲等地发展的多样性以及在思想领域、具体实践中所具备的不同性,这部分内容常被人们忽视。最后,本书讨论了启蒙理论的基本问题,并提出了启蒙的现实性问题。
18世纪也是推崇进步的年代。本书详细介绍了科学革命时期的主导数学家牛顿、莱布尼茨等,以及机械论哲学的创始人之一笛卡尔。论述了哲学、科学与神学的关系。与启蒙运动息息相关的科学革命改变了人和世界的关系,与科学革命相关的思想、方法和机构为启蒙运动思想的建构提供了基本要素,也可以说启蒙运动延续了科学革命的事业。进步观念是启蒙运动的产物,理性支配人类的进程和选择。知识和科学能够改变命运、带来进步。有了理性、科学和知识,人类才能进步。
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關於作者: |
维尔纳·施奈德斯,生于1932年,任明斯特大学哲学教授至1997年。曾担任德国18世纪研究协会主席,也曾是国际18世纪研究协会委员会成员。除了许多专著外,他还在德国贝克出版社出版了《启蒙运动辞典》(2001)。
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目錄:
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第一章 启蒙运动:一个全新的时代001
1.启蒙是答案002
2.哲学是启蒙的方法007
3.启蒙的表现形式010
第二章 英国:常识与道德感015
1.议会制度与实用主义016
2.从经验主义和热情到心理学至上论和实证主义020
3.从美德散文到黑色浪漫031
4.启蒙——诠释与自我诠释041
第三章 法国:批判与变革047
1.镇压与反叛048
2.从流亡到反对052
3.从《百科全书》到革命061
4.闪光——思考和自我反思075
第四章 德国:形而上学和改革079
1.启蒙运动和专制主义080
2.学院哲学与世界哲学086
3.上帝的国家和人类的道德097
4.启蒙运动——阐释与自我阐释110
第五章 欧洲和美国:接受与反叛113
1.奥地利和瑞士116
2.意大利、西班牙和葡萄牙118
3.荷兰、丹麦和瑞典120
4.波兰、俄国和匈牙利123
5.美国125
第六章 启蒙运动:一个时代的终结? 127
1.启蒙运动的失败128
2.启蒙运动的时效性131
参考文献133
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