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編輯推薦: |
史料是史学研究的基础。在众多类史料之中,文书档案以其第一手性而在史学研究中占据突出的地位。为方便学生更好地了解文书档案的分布及特点,提高学生精细地解读文献的能力和研究能力,清华历史系特开设“文书档案中的历史”课程,邀请清华大学历史系老师,就各自研究过程中所经常使用到的文书档案进行专题介绍。本书在课程基础上成书,内容丰富,语言生动,是一部兼具学术性和可读性的历史著作。
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內容簡介: |
写本文献,是一个多世纪以来学术研究的一个热点。这些海量的文书涉及语言学、考古学、民族学、宗教学、文学、艺术等众多领域,为历史研究提供了新的资料和视角。本书通过对文书简牍、敦煌文书、宋代徐谓礼文书、元代黑水城文书、徽州文书、贵州清水江文书、清宫档案、清华收藏的民间契约文书、民国档案、浙江龙泉司法档案、欧洲中世纪文书、印度档案,日本古文书等内容的介绍,让读者对于文书档案的情况,如何使用文书档案及其在历史研究中的意义有更加深入的了解。
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關於作者: |
倪玉平,2003年获北京大学历史学博士学位,全国百篇优秀博士论文获得者,学术专长为清代财政史。曾任北京师范大学历史学院教授,现为清华大学历史系教授、博士生导师,人文学院副院长。出版有《清代漕粮海运与社会变迁》、《从国家财政到财政国家:清朝咸同年间的财政与社会》等学术著作,在《中国社会科学》、《历史研究》等刊物发表论文数十篇。目前正主持国家社科基金目《清朝嘉道财政与社会》、全国高校古籍整理委员会资助项目《〈中衢一勺〉校注》等课题的研究。
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目錄:
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商周文书赵平安1
一、 商代甲骨文2
二、 西周金文18
三、 春秋盟书20
四、 战国简帛、符节、玺印21
五、 商周文书的特点23
清华简与古代文史研究刘国忠25
秦汉“以文书御天下”侯旭东44
绪论44
一、 如何与何为48
二、 秦汉文书的全局观察52
三、 各类文书管窥55
四、 文书中的秦汉世界72
五、 文书研究的方法75
参考文献76
中古出土文献张国刚79
绪论79
一、 敦煌与敦煌文书80
二、 新疆与吐鲁番文书84
三、 黑水城文书(黑城学)86
四、 石刻题记与墓志87
五、 中古文献与历史研究89
南宋徐谓礼文书方诚峰109
一、 前言:宋史研究的“新材料”109
二、 徐谓礼文书的发现111
三、 徐谓礼文书的内容114
四、 如何读徐谓礼文书?138
徽州文书阿风146
一、 徽州的历史147
二、 徽州文书的发现150
三、 徽州文书的分类153
四、 徽州文书的史料价值166
清华契约文书仲伟民168
一、 绪论168
二、 意义与价值169
三、 如何使用契约185
明清档案的历史遗存、百年刊布与研究展望李国荣187
一、 明清档案与国运沧桑188
二、 明清档案与国学大师192
三、 明清档案的百年刊布195
四、 明清档案的开发研究205
文书档案中的历史目录文书档案与法国史研究吕昭213
一、 文书档案与法国历史学博士培养213
二、 “文书”“档案”与史料219
三、 档案与历史研究的关系221
四、 法国档案管理与历史研究225
五、 研究工具227
西欧中世纪官方文书的形制与格式张弢229
一、 历史辅助科学229
二、 德语学界的史料二分法231
三、 史料学辑要234
四、 中世纪德意志帝王诏旨的现代刊本250
俄联邦档案的采集和运用王奇256
一、 俄联邦档案管理工作的原则及其特点256
二、 俄联邦史学研究者工作方面的特点269
三、 客观地还原本来面目273
印度档案曹寅275
一、 绪论275
二、 史料与史实278
三、 历史分期282
文书档案中的历史·日本篇刘晓峰286
一、 从汉字进入日本说起286
二、 金石文:名垂青史的渴望292
三、 大化改新后律令时代的文书档案299
四、 从律令国家体制到庄园制307
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內容試閱:
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史料是史学研究的基础。脱离史料的史学研究,只能是无根之木,无源之水。史料分为很多种类,即以文字存在的史料,也可分为官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集笔记、日记信件、报刊杂志等。每类史料自有其特殊的价值,都有着不可被其他类史料所取代的作用。不过不可否认的是,在众多类史料之中,文书档案以其第一手性而在史学研究中占据突出的地位。为方便学生更好地了解文书档案的分布及特点,提高学生精细地解读文献的能力和研究能力,清华历史系特开设“文书档案中的历史”课程,邀请清华大学历史系老师,就各自研究过程中所经常使用到的文书档案进行专题介绍。我们还有幸邀请了原中国第一历史档案馆副馆长李国荣研究员向同学们专门介绍清宫档案。
由于“文书档案中的历史”课程是在疫情期间连续开设,大部分授课内容是在网上举行。虽然线上授课的体验和效果确实不如面对面的线下交流好,却也因为网络技术的发达,非常便利地就为我们保存了珍贵的录音资料。
历史学是清华大学历史最悠久、成就最辉煌的学科之一。1911年建校初期就开设有中国史、西洋史等课程,1926年正式成立历史系,著名学者王国维、梁启超、陈寅恪、蒋廷黻、雷海宗等都先后在历史系执教,形成了中西交融、古今贯通的学术传统,培养了一批又一批高水平的史学人才,在中国的学术史上书写了浓墨重彩的篇章。1952年随着院系调整的进行,历史系并入北京大学等校,其后三十多年,历史系在清华不复存在。20世纪80年代以后,清华大学逐渐恢复包括历史学科在内的人文学科。1985年成立思想文化研究所,主要从事中国古代思想文化史的研究。1993年,清华历史系恢复建制。2003年,历史系与思想文化研究所合并,成立新的历史系,对原有力量进行整合。目前,清华历史学科依托清华大学良好的学术环境,形成了以历史系为中心,多学科密切合作、名家汇集、梯队合理,特色明显的学术格局。
除个别老师有系统完整的文字讲稿外,大部分老师的授课内容都需要进行重新整理。因为同时担任日新书院几位同学的导师,我邀请这几位同学加入到对本课程录音资料的整理工作中,并协助老师完成校对。这几位同学的分工是这样的:
沈王也同学整理了刘国忠老师的讲稿,刘晓阳同学整理了阿风老师和仲伟民老师的讲稿,沈致远同学整理了李国荣老师和曹寅老师的讲稿,赵予辰同学整理了方诚峰老师、刘晓峰老师和吕昭老师的讲稿。对以上同学的付出表示感谢。
由于是对课堂讲稿的整理,我们尽量让文字保持原汁原味,以通俗流畅和方便阅读为目的。这样的做法是否妥当,还有待读者诸君检阅。
需要指出的是,有个别老师的讲稿因各种原因没有收录进本书,很有遗珠之憾。对于诸位同事的辛勤努力,致以崇高的敬意。
本书被纳入日新书院优秀教材建设系列(第三种),得到日新书院的出版资助。清华大学出版社马庆洲编审为本书的出版做了大量细致的工作,谨致谢忱。
倪玉平
2024年1月8日
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