登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

『簡體書』项目化学习的组织策略/项目化学习慕课研修手册

書城自編碼: 3999369
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 汪湖瑛 著
國際書號(ISBN): 9787519137564
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2024-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 20开 釘裝: 平装

售價:NT$ 102

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
外卷:中国互联网巨头的全球征途
《 外卷:中国互联网巨头的全球征途 》

售價:NT$ 653.0
家庭心理健康指南:解决孩子成长中的棘手问题
《 家庭心理健康指南:解决孩子成长中的棘手问题 》

售價:NT$ 305.0
创作经典
《 创作经典 》

售價:NT$ 653.0
西方殖民帝国的崛起(1492 - 1914)
《 西方殖民帝国的崛起(1492 - 1914) 》

售價:NT$ 449.0
ChatGPT数据分析实践
《 ChatGPT数据分析实践 》

售價:NT$ 505.0
人格分裂手记
《 人格分裂手记 》

售價:NT$ 254.0
并购与重组 : 理念、策略、流程、实战一本通
《 并购与重组 : 理念、策略、流程、实战一本通 》

售價:NT$ 347.0
敦煌画稿:中国古代的绘画与粉本(培文·艺术史)
《 敦煌画稿:中国古代的绘画与粉本(培文·艺术史) 》

售價:NT$ 653.0

建議一齊購買:

+

NT$ 408
《 聚焦质量:幼儿园课程改革的思考(南京师范大学虞永平教授近十年来对幼儿园课程相关问题的思考) 》
+

NT$ 398
《 走向在地化:农村幼儿园课程构建与实践研究 》
+

NT$ 325
《 义务教育学校管理标准:要点 实施 案例 》
+

NT$ 398
《 初中语文整本书阅读教学指导--上海的实践探索 》
+

NT$ 347
《 初中信息科技新课程实施指引 》
+

NT$ 265
《 素养导向的小学数学单元整体教学:基于学习路径的视角 》
編輯推薦:
设置六大学习板块,聚焦项目化学习关键问题项目化学习立体产品:书 配套微课,扫码免费学习助力教师成为项目化学习设计与实施高手
內容簡介:
本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目化学习。
本分册聚焦项目化学习的组织,分为四课,分别是项目化学习的组织策略概述、项目化学习进程管理、项目化学习活动组织策略、团队管理策略。第一课时为组织策略概述,介绍了黄金标准PBL教学实践评价量规中管理项目化学习教学活动的相关标准以及组织策略的三大分类。第二至四课时,通过对项目化学习网络公开课“生态小水池”“交通狂想曲”“摩天营救”等课例片段深入剖析,为教师提供了11个组织策略(如项目墙、鱼缸会议法、团队协议单)的基本概念、使用方法、操作流程等,并辅之以延伸任务、拓展阅读,促使教师在理论认知基础上,学会应用并将之迁移到自己的项目化教学中。
關於作者:
管光海:教育博士,浙江省教育厅教研室教研员,教 育 部基础教育教学指导专业委员会技术(信息技术、通用技术)教学指导专委会副主任委员,教 育 部普通高中通用技术课程标准修订组核心成员,教 育 部义务教育劳动课程标准研制组核心成员。出版《探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导》等图书。主要研究方向:技术与工程教育、劳动教育、STEM教育与项目化学习。
张丰:教育学博士,浙江省教育厅教研室副主任,教 育 部基础教育教学指导专业委员会科学教学指导专委会副主任委员。出版《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》《聚焦任务的学习设计——作业改革新视角》《校本研修十讲》《探寻学习机制的改变——项目化学习的设计与指导》等书籍,在核心期刊上发表论文100余篇。校本研修、作业改革、教育评价改革等三项成果曾获基础教育国家级教学成果奖。主要研究方向:基础教育课程教学研究、评价研究、校本研修与学校教学管理研究。
汪湖瑛:中学语文高级教师,浙江省杭州市上城区教育学院跨学科课程教研员,杭州市高层次人才D类,先后负责或参与课题研究11个,论文获奖、发表多篇。为主要撰写人的“学程导进:基于学生立场的初中教学方式变革”课题获浙江省第四届基础教育教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。
目錄
1/ 前言
1 / 第一课
项目化学习的组织策略概述
11 / 第二课
项目化学习进程管理
25 / 第三课
项目化学习活动组织策略
37 / 第四课
团队管理策略
53 / 参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.