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| 編輯推薦： |
1.本书以企业用人为导向，结合“1 X”Web前端开发职业技能标准（初级、中级）进行编写；
2.本书配套丰富的教学资源，包括微课视频、教学PPT、教学大纲、教案、源代码、在线慕课、课后习题及答案；
3.本书结合了新技术的发展，新增了HBuilder X、Bootstrap和Swiper等相关知识，并配套在线慕课（河南省在线精品课）。
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| 內容簡介： |
本书依据Web前端工程师所需的岗位技能，结合“1 X”Web前端开发职业技能标准（初级、中级），对知识重新萃取凝练，同时考虑学生的认知规律和现状，由浅入深地讲解HTML5、CSS3和Bootstrap框架的相关知识。
本书共分为11章，内容包括Web前端职业前景与重要理念，HTML5页面的构建与简单控制，CSS3基础入门，实现Web前端排版的基本美化，浮动、定位与列表，HTML5增强型表单与简易表格，CSS3与HTML5的高级应用，PC端典型页面的设计与实现，多设备响应式页面的实现，使用Bootstrap框架创建页面，Web App类页面的设计与实现。
本书配套教学视频、源代码、PPT、课时授课计划和学期授课计划等资源，为教师高效备课提供帮助。
本书可作为高等教育本、专科院校计算机相关专业的教材，也可作为自学参考书。
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| 關於作者： |
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吴丰，黄河水利职业技术学院副教授，市级优秀教师。从教17年以来，主要从事Web前端开发、数字媒体技术和智慧校园建设等方面的研究。主持和参与多项省级科研和教学改革项目；在中文核心、EI期刊发表专业论文十余篇；累计主编数字化新型教材20余本，受到业界与学生好评。
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| 目錄：
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第 1章
Web前端职业前景与重要理念 1
【本章导读】 1
【学习目标】 1
【素质目标】 1
【思维导图】 1
1.1 了解Web前端工程师 2
1.1.1 Web前端开发的必要知识与
发展前景 3
1.1.2 认识网页的构成元素 5
1.1.3 了解专业术语 7
1.2 重要理念——表现和结构相分离 8
1.2.1 体验“表现和结构相分离” 8
1.2.2 认识Web标准 9
1.3 Web前端开发基本流程 10
1.3.1 开发流程 10
1.3.2 常用开发软件介绍 12
1.4 职业道德与行为规范 13
1.5 使用记事本创建HTML5页面 14
1.6 课堂动手实践 15
第 2章
HTML5页面的构建与简单控制 16
【本章导读】 16
【学习目标】 16
【素质目标】 16
【思维导图】 16
2.1 Dreamweaver的工作环境概述 17
2.1.1 界面介绍 17
2.1.2 常用工具栏和面板 17
2.2 创建和管理站点 20
2.2.1 创建站点 20
2.2.2 “文件”面板的使用方法 21
2.2.3 管理站点 22
2.3 HBuilderX工作环境概述 23
2.3.1 HBuilderX的安装与启动 23
2.3.2 使用HBuilderX创建项目 24
2.3.3 安装扩展插件 25
2.4 HTML5入门 26
2.4.1 使用Dreamweaver构建
“H5标准页面” 26
2.4.2 DOCTYPE文档类型与基本
结构元素 27
2.4.3 HTML5常见元素 30
2.4.4 HTML5新增结构元素 38
2.5 课堂动手实践 39
第3章
CSS3基础入门 40
【本章导读】 40
【学习目标】 40
【素质目标】 40
【思维导图】 40
3.1 CSS3的基础知识 41
3.1.1 CSS介绍 41
3.1.2 CSS的语法与注释 42
3.1.3 CSS的引入方式 43
3.2 盒模型 47
3.2.1 盒模型的基本概念 47
3.2.2 计算盒模型中的宽与高 49
3.3 CSS3初级选择器 50
3.3.1 通配符选择器 50
3.3.2 类型选择器 51
3.3.3 类选择器 52
3.3.4 ID选择器 53
3.3.5 后代选择器 54
3.3.6 群组选择器 56
3.4 CSS3高级选择器 57
3.4.1 子元素选择器和相邻兄弟
选择器 57
3.4.2 属性选择器 58
3.4.3 关于优先级 59
3.5 使用CSS3基础知识完成页面简易
美化——404页面的制作 60
3.6 课堂动手实践 63
第4章
实现Web前端排版的基本美化 65
【本章导读】 65
【学习目标】 65
【素质目标】 65
【思维导图】 65
4.1 控制文本 66
4.1.1 CSS中字体属性与文本属性
介绍 66
4.1.2 Web Font与@font-face 71
4.1.3 文本的首行缩进、行高和
阴影 73
4.1.4 文本溢出处理 75
4.2 控制超链接 76
4.2.1 文本链接、邮件链接与锚
链接 76
4.2.2 CSS伪类与超链接 78
4.3 控制图像和颜色 80
4.3.1 CSS中控制图像和颜色的
基本属性 80
4.3.2 图文混排 84
4.4 课堂动手实践 90
第5章
浮动、定位与列表 91
【本章导读】 91
【学习目标】 91
【素质目标】 91
【思维导图】 91
5.1 浮动与清除浮动 92
5.1.1 浮动 92
5.1.2 清除浮动的3种方法 94
5.2 CSS定位 96
5.2.1 静态定位和固定定位 97
5.2.2 相对定位和绝对定位 99
5.2.3 相对于某一容器的绝对
定位 101
5.3 列表 102
5.3.1 有关列表的CSS样式 102
5.3.2 纵向导航 104
5.3.3 简易横向导航 108
5.3.4 复杂横向导航（含Logo与
二级菜单） 110
5.4 图文信息列表 114
5.5 课堂动手实践 119
第6章
HTML5增强型表单与简易
表格 121
【本章导读】 121
【学习目标】 121
【素质目标】 121
【思维导图】 121
6.1 表单的创建与编辑 122
6.1.1 表单的基本知识 122
6.1.2 常见的表单对象 123
6.2 CSS控制表单 129
6.2.1 搜索栏 129
6.2.2 用户登录页面 131
6.2.3 传统按钮、CSS3按钮与
开源样式库按钮 135
6.3 表格 138
6.3.1 表格的基本概念及其简易
操作 138
6.3.2 细线表格 141
6.3.3 隔行换色表格 142
6.4 课堂动手实践 144
第7章
CSS3与HTML5的高级
应用 146
【本章导读】 146
【学习目标】 146
【素质目标】 146
【思维导图】 146
7.1 CSS Sprite技术 147
7.1.1 CSS Sprite技术分解 147
7.1.2 CSS Sprite技术的应用 148
7.2 CSS3渐变 151
7.3 CSS3动画 152
7.3.1 变形——transform属性 153
7.3.2 过渡——transition属性 154
7.3.3 CSS3动画的应用——
“幽灵按钮” 155
7.4 CSS3选项卡 159
7.5 HTML5 Canvas 163
7.5.1 创建画布并绘制简单图形 163
7.5.2 Canvas坐标系统、线条与
圆形 164
7.6 课堂动手实践 166
第8章
PC端典型页面的设计与实现 167
【本章导读】 167
【学习目标】 167
【素质目标】 167
【思维导图】 167
8.1 Photoshop在Web前端的常见
操作 168
8.1.1 基础操作 168
8.1.2 切片并输出 170
8.2 页面布局规划与实现 171
8.2.1 首页的实现 171
8.2.2 列表页的实现 179
8.2.3 内容页的实现 183
8.3 课堂动手实践 185
第9章
多设备响应式页面的实现 186
【本章导读】 186
【学习目标】 186
【素质目标】 186
【思维导图】 186
9.1 响应式页面开发 187
9.1.1 了解响应式Web设计 187
9.1.2 viewport网页可视区域 187
9.1.3 媒体查询详解 190
9.2 响应式页面的设计与实现 193
9.2.1 页面分析 193
9.2.2 详细实施过程 195
9.3 响应式框架介绍 200
9.4 课堂动手实践 201
第 10章
使用Bootstrap框架创建
页面 202
【本章导读】 202
【学习目标】 202
【素质目标】 202
【思维导图】 202
10.1 Bootstrap框架 203
10.1.1 Bootstrap框架的环境
配置 203
10.1.2 Bootstrap栅格系统 204
10.1.3 Bootstrap表格 207
10.1.4 Bootstrap表单 208
10.1.5 Bootstrap图片 209
10.1.6 Bootstrap导航栏 211
10.2 使用Bootstrap框架搭建简单
页面 213
10.2.1 页面结构分析 213
10.2.2 页面搭建过程 214
10.3 课堂动手实践 216
第 11章
Web App类页面的设计与
实现 217
【本章导读】 217
【学习目标】 217
【素质目标】 217
【思维导图】 217
11.1 Web App开发基础知识 218
11.1.1 开发模式概述 218
11.1.2 手机屏幕基本知识 219
11.2 Swiper插件 220
11.3 Web App页面分析与环境准备 222
11.3.1 页面分析 222
11.3.2 环境准备 223
11.4 页面实现的详细过程 224
11.4.1 首页的实现 224
11.4.2 列表页的实现 231
11.4.3 详细内容页的实现 234
11.5 课堂动手实践 236
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