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內容簡介: |
《独具匠心》选取了作者近年来撰写的80篇教育随笔,全书分为“心中有梦”“目中有人””手中有器”“画中有话”四辑。记录了作者在学习、工作与生活中的想法和做法:第一辑,心中有梦,展示了作者追求美好的教育愿景;第二辑,目中有人,讲述了作者胸怀人本的教育理念;第三辑,手中有器,总结了作者在教学中运用高效的教学策略;第四辑,画中有话,描述了作者教育生涯中温暖的人文情怀。笔者试图用叙事说理的方式描绘带有个人特色的成长足迹,以求在反思中取得进步:也希望给青年教师成长以若干启发。
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關於作者: |
黄发科 正高级讲师,安徽省特级教师,首批江淮职教名师,享受安徽省政府特殊津贴,合肥市第十三届、十四届政协委员。中国美术家协会会员,安徽省作家协会会员,安徽省中职专业带头人,安徽省教师继续教育首批专家,合肥市教育名师工作室领衔名师、美术学科带头人、素质教育评估专家,合肥市美协版画艺委会副秘书长,肥东县美协副主席,兼肥东县美术教研员。致力于生本教育研究,两次领衔获得安徽省教学成果奖评比一等奖,多篇论文获全国和省市一等奖,30多次获全国和省市优秀指导教师奖,教育博客被推荐为中国教育新闻网首页热门博客、合教网教育名博,《教师博览》杂志签约作者。60多篇文章发表于专业报刊,已出版《烛光夜话》《烛光夜话·蹲下来教书》《根雕摄影诗画》《善美求真》《美美道来(合著) 》等文集,编绘《包公故事》连环画一册。多件美术作品参展并发表,曾联办“合肥市美术骨干教师十人展”,并作为代表赴港参加“合肥·香港版画交流展”,《少儿美术》《教育信报》《当代教育家》皆有介绍。
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目錄:
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心中有梦
独具匠心
读懂自己,做好活课程
拿着鸡毛当令箭
牛,是“逼”来的
结庐桃李社区周年记
跟我上,给我上和我要上
自媒自娱,催人自强
唱“进行曲”,不唱“永”叹调
在那桃花盛开的地方
我的教育梦
我愿“桃李”满天下
杭州那么美,都该去看看
美术教育呼唤工匠精神
擦亮我们的眼睛
千里之行始于足下
“装”的联想
说说“拾荒者”
班会“洗刷刷”
捡漏
“果子酱专业户”
第二章目中有人
中职教育,先不要忙着教
改变,从生本开始
关注边角,不留盲点
我是谁?要到哪儿去?
〖HTSS〗不做“衙门”里的“判官”〖JY。〗让学生多点自助,少点自弃
表象后面有真相
用孩子的眼睛看世界
画如其人得分高
和李力加教授聊儿童美术
发现的欣喜
目中不可无人
我的班级谁做主?
清明节也是感恩节
眼观六路,耳听八方
“庸”俗易懂
手中握把“放大镜”
老师不可太“老师”
教室是我们耕种的良田
义务送书画,美协爱乡娃
第三章手中有器
阅读帮我圆梦
老师的“软”话
“国宝”的“一穷二白”
好老师身藏“富矿”
“贪玩”的好处
“逃课”的妙处
会“玩”的“拾荒人”
虎虎生威莲生香
博学,审问,慎思,明辨,笃行
心中有“数”奔着美
学习“三部曲”——掘进、重复与拓展
把“中国红”烙进心里
问题导向触发的思考
随笔,就是随时动动笔
谢谢您!
教学生做能人
儿童国画漫谈
课前热身真快乐
好酒是酿出来的
后生可畏
第四章画中有话
守望在希望的田野上
这个冬天不再冷
最美劳动者
画家黄海帆的人文情怀
好人,为好人而创作
在水一方
峥嵘岁月
一件小事
童年的味道最美
难忘老师的微笑
女儿那时爱跳舞
父亲节的快乐
老师爱喝二锅头
朴素的奖状快乐的心
教师也可过把“影”
遇到高人
“平头”百姓的坚守
老师是好人
垂钓还在老地方
说客
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