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『簡體書』黑眼睛 雅思预备教程(第3版)写作

書城自編碼: 3994095
分類: 簡體書→大陸圖書→外語英语考试
作者: 李晓利
國際書號(ISBN): 9787561965771
出版社: 北京语言大学出版社
出版日期: 2024-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 352

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編輯推薦:
内容丰富实用
强调语言基础
兼顾考试技能
练习形式多样
主题范围广泛
內容簡介:
本书是为目标分数为5~6分的雅思考生编写的备考用书,主要内容包括:
雅思写作考试(A类)介绍:介绍考试内容与评分标准,列举学术语言的特点与常见语言错误
Task 1(A 类)详解与训练:讲解Task 1的图表分析方法、文章结构与描述技巧;提供丰富的实用表达、范文与练习
Task 2(A 类)详解与训练:讲解Task 2的写作步骤、文章结构与表达技巧;提供丰富的实用表达、范文与练习
书后附有练习答案
關於作者:
李晓利,1998年在南开大学英语系获得学士学位,2001年在清华大学英语系获得硕士学位。此后一直在北京语言大学任教,其间作为访问学者先后到英国南安普顿大学和雷丁大学进修。著有《国家公派留学人员英语统考教程·写作》《非常雅思高分训练:阅读专题特训 高频词汇快速突破》等。
目錄
第一篇 雅思写作考试(A 类) 1
第一章 关于雅思写作考试(A 类) 2
第二章 如何进行雅思写作备考 10
第三章 学术语言的特点 14
第四章 语言表达的准确性 17
第二篇 Task 1(A 类) 23
第一章 Task 1(A 类)综述 24
第二章 Task 1(A 类)分题型讲解与技能训练 30
第一节 曲线图(Line graph) 30
第二节 柱状图(Bar chart) 39
第三节 饼图(Pie chart) 48
第四节 表格(Table) 57
第五节 示意图(Diagram) 63
第六节 地图(Map) 71
第三章 Task 1(A 类)真题作文润色范例 80
第一节 作文润色范例 80
第二节 更多范文 84
第三篇 Task 2(A 类) 103
第一章 Task 2(A 类)综述 104
第二章 Task 2(A 类)写作步骤与文章结构 110
第一节 审题 110
第二节 开头 121
第三节 正文 126
第四节 结尾 136
第五节 检查 142
第三章 Task 2(A 类)分题型讲解与技能训练 145
第一节 态度题(Opinion essay) 145
第二节 利弊题(Advantage & disadvantage essay) 153
第三节 讨论题(Discussion essay) 161
第四节 复合题(Multiple-question essay) 168
第四章 Task 2(A 类)真题作文润色范例 175
第一节 作文润色范例 175
第二节 更多范文 178
答 案 193
內容試閱
雅思考试是在全球广受认可的英语能力评估测试。对于打算出国的考生而言,取得理想的雅思分数不仅能为他们打开国外高等教育的大门,还能在未来的职业生涯中为他们提供更多的机会。
目前,越来越多的中学生、大学低年级学生及英语水平相当者选择参加雅思考试,他们迫切需要专门针对自己英语水平的备考指导。《雅思预备教程 · 写作》专为帮助这一群体的考生更好地准备雅思写作考试而编写,旨在提供一个全面、系统、易于理解的雅思写作备考方案,确保每位学习者都能在备考过程中找到适合自己的学习方法和策略。本书共分为三篇。
第一篇对雅思写作考试(A 类)进行了细致的综述,介绍了考试的形式、内容与评分标准,提供了针对性的备考建议。另外,本篇还讲解了学术语言的特点,强调了语言表达的准确性,这是在雅思写作考试中获得高分的关键。
第二篇专注于Task 1(写作任务1)的各个题型,包括曲线图、柱状图、饼图、表格、示意图和地图。针对英语基础薄弱的学习者,本篇提供了分步骤的图表分析方法和描述技巧,以及丰富的实例和练习题。每一节都配有详细的解析和作文范例,帮助学习者逐步建立起对数据和图表的敏感度及描述能力。
第三篇则深入讲解了Task 2(写作任务2)的写作步骤与文章结构,从审题、开头、正文、结尾到检查,每个环节都提供了详尽的指导和实用的技巧。本篇还针对不同类型的议论文题目提供了写作框架和语言表达技巧,以便学习者能够快速掌握写作的核心要点,提高写作效率和质量。
本书坚持以学习者为本,力求使每部分内容都能贴近学习者的实际水平和需求,为他们准备雅思写作考试(A 类)提供直接、有效的帮助。本书可以作为自学用书,也适合课堂教学使用。相信通过认真学习和运用本书中的内容,学习者将能够在雅思写作考试中取得令人满意的成绩,从而为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
祝愿每位考生在雅思写作考试中取得优异的成绩,开启充满希望的未来!
编者

 

 

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