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| 內容簡介： |
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汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。本书主要内容包括：句读研究的对象；句读研究小史；句读分析——句的分析；句读分析——读的分析；句读分析——字的分析等。
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| 關於作者： |
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季永兴，汉语和语言学教授。1961年毕业于广西师范大学中文系，毕业后留校任教。1961年至1963年在广西师范大学脱产学习汉语专业，1979年至1981年在北京大学中文系语言专业研究汉语语法和语言学。1990年至1991年出访澳大利亚，为昆士兰理工大学(QUT)首开汉语教学。1994年4月至9月出访瑞典和美国，1999年至今多次出访美国和加拿大。
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| 目錄：
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一 句读研究的对象
1．句
2．读
3．字
二 句读研究小史
1．先秦时期
2．汉唐时期
3．宋元时期
4．明清时期
三 句读分析（一）——句的分析
1．语序
2．语助
（1）语助的定义和范围
（2）句首语助
（3）句中语助
（4）句末语助
3．节律
4．省文
四 句读分析（二）——读的分析
1．相对性
2．类比性
3．呼应与连及
五 句读分析（三）——字的分析
1．实字和虚字
（1）实字
（2）虚字
2．死字和活字
（1）死字
（2）活字
（3）死活字组
（4）死字活用
3．动字和静字
（1）何谓动静字
（2）动静字音
（3）动静字例
附录：《经史动静字音》《现代汉语词典》（修订本）
异读字比较表
六句读分析的作用
1．指导阅读
（1）明文意
（2）知句法
（3）定规则
2．指导写作
（1）炼字
（3）组句谋篇
附：古文句读分析两篇
1．春秋公羊注疏序
2．师说
主要参考文献
后记
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| 內容試閱：
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伯申侍郎始刻成《释词》十卷。元读之，恨不能起毛、孔、郑诸儒而共证此快论也。”①该书收虚字160个，多从互文、异文判断虚字的同义关系，并列举大量书证归纳虚字字义，特别注意选择相似句式进行比较，常能得出正确的结论。杨树达称赞王引之的成就说：“王氏著书专明虚助字者曰《经传释词》，……虽未能成系统整然之文法学，而文法学材料之丰富与精当，未有过之者。”②该书对后世的句读研究和《马氏文通》开始的现代语法学均有较大影响。
吴昌莹的《经词衍释》，书成于同治十二年（公元1873年）。吴氏在卷首自记：“盖谓王文简（引之卒谥‘文简’）之《经传释词》发先儒未发之覆，解后人不解之惑，传以诂经、诸子、《史》、《汉》，并以诂传，疏通博瞻，适当人心。虽然，其所略而不论，固犹多未易晓者。既续其援引所未详，又於其释之所未及而实为义所应有者，博稽而推广之；释之所可通而本义实别有在者，徵引而并存之，命日《经词衍释》。至所略而未释之词，则补遗於卷末。”③由此可知，该书为补充《经传释词》而作，一是充实例证，增加义项；二是追溯本字，徵引并存；三是卷末补王书“未释之词”，共23字。
除虚字研究外，清代学者十分注意经籍的句读分析。如范凝鼎于乾隆十八年（公元1753年）成书的《四书句读释义》，就是先明句读，次释文义的。又如张尔歧的《仪礼郑注句读》，因郑注简奥难懂，贾疏繁复冗温，于是全录郑注并为之断句，精选贾疏，附以己意，辨疑刊误，简明精当，受到顾炎武等人的推许。王文清的<仪礼分节句读》则以句读为主，注释颇为简略。而吴廷华的《仪礼章句》则折中张、王二家，将《仪礼》各篇分节，节内再明句读，注释简明，确有助于阅读。其他还有，吴英据南宋朱熹的《四书章句集注》撰成《四书章句集注家塾读本句读》，姚思赞的《审定四书句读》，翟灏的《四书句读考异》，陈其荣的《经传离句考徵》，陆锡谟的《诗经句读考证》，钱绎的《十三经断句考》等。
王筠（公元1784-1854年）的《说文解字句读》，今之论者，多引“取（段）茂堂及严铁桥、桂未谷三君子所辑，加之手集者，或增，或删，或改，以便初学诵习，故名之日句读”一段自序，其实，这只是初的设想。真正成书的情况是：“……余於是本志变化，博观约取，阅月二十而毕。仍名‘句读’，从其朔也。顾余辑此书，别有注意之端。与段氏不尽同者凡五事：一日删篆……；二日一贯……；三日反经……；四日正雅……；五日特识……。”①其中“反经”乃返回经文之意。他说：“《说文》所引经典，字多不同，句限亦异。固有伪误增加，而其为古本者甚多，岂可习非胜是，以娄经窜易之今本，訾（zT，诋毁）汉儒授受之旧文乎。”也就是说，他的“句读”要正字正句。在《凡例》中，王氏进一步说明：“此书之初辑也，第欲明其句读而已。已及三卷，……乃取《说文义证》《说文解字注》，删繁举要，以成此书。
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