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編輯推薦: |
威廉·惠威尔,剑桥大先生,法拉第“永远的先生”,德·摩根、达尔文、开尔文勋爵的大学业师,一位数学家-物理学家-地质学家-神学博士-建筑史家-科学史家-哲学家-古典学家和诗人,毕生酷爱骑马和登山。
重新定义培根式归纳科学,孤勇开创现代元科学事业。
异禀才俊,科学国士,开启英国第二次科学革命。
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內容簡介: |
1、狭义专业读者:科学历史哲学、维多利亚时代观念史新经典著作。
2、普适科学、科学文化、科学教育从业者:首次从源头揭示“科学家”名称创制与辗转接受的观念历程,呈现元科学家角色与重塑现代国家科学实力和创新文化的关系,19世纪剑桥大学现代科学教育改革。
3、当代通识教育和战略科学家与拔尖创新人才成长读本:全书用基于全类型文本脉络的观念、对话和争论,揭示惠威尔全身心投入54载科学职业生涯,前瞻开创元科学事业典范,成长为维多利亚时代英国科学界公认全才领袖的智识历程。
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關於作者: |
威廉·惠威尔,现在被认为是第一位系统论述科学历史哲学(HPS)的学者。本书表明,在英国维多利亚时代早期,“科学”和“科学家”的社会地位与智识地位仍是饱受争议的重要问题,他如何在这种语境中全身心投入元科学批评事业。在创制诸如“正极”(anode)、“负极”(cathode)、“物理学家”(physicist)、“科学家”(scientist)等术语的过程中,惠威尔的贡献不仅在于创制了科学词汇,更创造了我们今天讨论科学时运用的这种语言。惠威尔关心的科学本质,具有最广义的基础——科学的历史、精神气质、形而上学基础,科学的宗教、教育与社会寓意,以及科学实践者的智识与道德传记。关于这些议题的争论,曾经在一种由书籍、期刊、信件、布道会构成的公共论坛上展开。在这些争论中,惠威尔是重要但非唯一的参与者;不过,相较于约翰·赫歇尔、大卫·布儒斯特,惠威尔更加努力证明自己作为一位元科学评论家的角色,与此同时,他还建立了关于科学历史和哲学的特定语言和多种概念。惠威尔的工作不仅旨在努力定义科学,而且他要厘清自己的职业是担当先锋的科学批评家。
作者:杨理查(Richard Yeo,1948-),澳大利亚格里夫斯大学文化与历史学院科学历史哲学专业荣休教授。著作广及17-19世纪科学的社会与智识思想史领域,主要研究议题包括自然神学、培根主义、科学权威性和威廉·惠威尔的科学事业。早年任教悉尼大学、新南威尔士大学,在悉尼大学从事历史与心理学研究期间,完成博士学位论文《自然神学与英国知识哲学1819-1869》(1977)。合作主编《科学方法的政治与修辞:历史研究文集》(1986)、《讲述科学人生:科学传记论文集》(1996)。2014年出版专著《笔记档案·英国才俊·早现代科学》。
译者:姚雅欣,1971年生,哲学博士,山西大学科学技术史研究所教师。《社会认识论》中文版译者。
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