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| 編輯推薦： |
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本书既可作为中等职业院校计算机类专业课程教材，也可作为相关企业培训教材。
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| 內容簡介： |
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本书共分为八章，分别为数据分析概述、外部数据的获取、数据处理、函数的应用、数据透视表与数据透视图、数据分析与可视化、Excel数据分析实例、撰写数据分析报告。本书注重平衡理论知识和实践应用，每章都包含了实际应用案例和实训活动，以帮助读者深入理解和掌握所学知识。本书既可作为中等职业院校计算机类专业课程教材，也可作为相关企业培训教材。
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| 目錄：
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第一章数据分析概述1
第一节认识数据分析1
第二节认识Excel4
第二章外部数据的获取8
第一节导入文本数据8
第二节导入SQL Server数据11
第三章数据处理14
第一节排序14
第二节筛选19
第三节分类汇总数据24
第四章函数的应用33
第一节认识公式和函数33
第二节使用数组公式47
第三节设置日期和时间函数51
第四节使用各类函数58
第五章数据透视表与数据透视图89
第一节创建数据透视表89
第二节编辑数据透视表96
第三节数据透视图103
第六章数据分析与可视化109
第一节图表类型109
第二节创建图表113
第三节编辑图表116
第四节美化图表127
第七章Excel数据分析实例130
第一节预测畅销商品的销量130
第二节计算产品最大利润的产量137
第八章撰写数据分析报告146
第一节认识数据分析报告146
第二节数据分析报告的结构147
第三节撰写数据分析报告的注意事项151
参考文献153
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出: “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，这三大战略共同服务于创新型国家的建设。”职业教育与社会经济发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。
提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代要求，提升国民素质，促进人的全面发展的战略任务，是实现从网络大国迈向网络强国的必由之路。在职业教育中设立大数据分析技术课程，旨在提升学生的数字素养，培养适应数字时代的未来公民。该课程强调构建具有时代特征的学习内容，将知识建构、技能训练与职业能力培养相结合，以“面向应用、培养创新”为目标，培养学生运用数字化工具解决问题的能力，为社会培养高素质技术技能型人才。
Excel是一款功能强大的电子表格软件，被广泛应用于数据处理和分析领域。本书的目的是向读者介绍如何使用Excel进行数据处理和分析，从而更好地理解数据的本质和意义，为商业决策提供支持。
本书共分为八章，每章都涵盖了Excel数据处理和分析的重要内容。第一章简要介绍数据分析的核心理论、流程及相应工具，让读者了解数据分析的基本概念和应用场景，并掌握Excel的基本操作。第二章学习如何获取外部数据，包括从数据库和网络获取数据等。第三章深入学习如何处理数据，包括数据清理、数据转换、数据合并等。第四章介绍Excel的函数和公式的应用，帮助读者计算和处理常见的数据。第五章和第六章学习如何使用Excel的数据透视表、数据透视图和图表功能。第七章提供实际的数据分析实例，帮助读者将所学知识应用于实际场景。第八章介绍如何撰写数据分析报告，以传达数据分析的结果和建议。
我们在编写本书时，注重平衡理论知识和实践应用，每章都包含了实际应用案例和实训活动，以帮助读者深入理解和掌握所学知识。我们相信，通过实践和应用，读者可以熟练地掌握Excel的数据处理和分析技能，并将其应用到实际的工作中。
在编写本书的过程中，我们也得到了很多人的帮助和支持。在此，我们要感谢所有为本书的编写提供帮助和支持的人员，包括学生、同事、专业人士和出版社的编辑们。由于编者水平有限，书中难免存在一些疏漏和不足，恳请读者提出宝贵的意见和建议，以帮助我们不断改进和完善。
编者2024年1月
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