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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书立足“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的国家职业教育发展目标，根据国家职业标准以及职业院校“双证书”教材编写的要求，采用“项目教学，技能实战”的形式进行编写，通过具体项目及项目拓展由浅入深地讲解使用After E.ects CC软件进行影视合成的原理和制作技巧，注重培养学生的动手能力和实战技能，培养学生的创意和制作技巧。
本书主要内容包括第1单元二维合成，第2单元蒙版与轨道遮罩，第3单元路径描边与形状图形，第4单元文字动画，第5单元三维合成，第6单元抠像，第7单元调色，第8单元跟踪与稳定，第9单元转场及其他特效，第10单元综合应用。每个项目由学习目标、知识准备、项目实施和项目拓展组成。
本书可作为各类职业院校计算机应用、数字媒体、平面设计、动漫游戏等专业的教材，也可作为培训机构的参考用书。
本书配有电子课件、案例素材及源文件，教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载或联系编辑（010-88379194）咨询。
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| 目錄：
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前言
第1单元 二维合成1
项目1 After Effects CC的初始化设置1
知识准备1
项目实施 《城市夜景》—— 视频制作流程8
项目拓展 《变速行驶》—— 快放、慢放、倒放12
项目2 关键帧动画18
知识准备18
项目实施 《行驶》—— 关键帧动画21
项目拓展 《小球绕指定的路径运动》—— 沿路
径运动动画25
项目3 父子关系27
知识准备27
项目实施 《花开争艳》—— 父子关系32
项目拓展 《星球大战》—— 层模式应用37
第2单元 蒙版与轨道遮罩42
项目4 蒙版动画制作42
知识准备42
项目实施 《画轴的打开与回卷》—— 蒙版动画45
项目拓展 《吃豆豆》动画—— 蒙版的混合模式
应用48
项目5 轨道遮罩动画制作51
知识准备51
项目实施 《我是超人》—— 轨道遮罩应用52
项目拓展 《LOGO动画》—— 虚线动画制作56
第3单元 路径描边与形状图形61
项目6 路径描边动画制作61
知识准备61
项目实施 《签名》—— 路径描边动画制作62
项目拓展 《美丽中国》—— 手写字动画
效果制作64
项目7 形状图形动画制作68
知识准备68
项目实施 《形状图形动画》—— 形状图形属性
及效果应用69
项目拓展 《人工天河红旗渠》—— 文字修剪
路径动画72
第4单元 文字动画76
项目8 路径文字动画76
知识准备76
项目实施 《红旗渠精神》—— 路径文字动画77
项目拓展 《科技改变我们的未来》—— 文字
绕路径旋转82
项目9 预设文字动画制作85
知识准备85
项目实施 《北国风光》—— 预设文字动画86
项目拓展 《红旗渠简介》—— 旁白文字动画89
项目10 文字“动画制作工具”应用93
知识准备93
项目实施 《技能改变命运》—— 文字“动画
制作工具”制作动画96
项目拓展 《新闻联播》—— 立体文字动画99
第5单元 三维合成106
项目11 三维图层合成106
知识准备106
项目实施 《立方体旋转动画》—— 三维图层的
合成108
项目拓展 《立体相册》—— 三维图层的应用116
项目12 摄像机动画120
知识准备121
项目实施 《国画展示》—— 摄像机动画122
项目拓展 《空间文字》—— 摄像机动画应用128
项目13 三维灯光应用136
知识准备136
项目实施 《摩托秀》—— 三维灯光应用137
项目拓展 《金光大道》—— 三维灯光应用141
第6单元 抠像146
项目14 抠像技术146
知识准备146
项目实施 《抠像合成》—— 键控特效应用151
项目拓展 《荷花》—— Roto抠像技术应用155
第7单元 调色160
项目15 校正颜色160
知识准备160
项目实施 《美丽的白头雕》—— 色彩校正166
项目拓展 《变色龙》—— 二级调色169
项目16 调整画面亮度172
知识准备172
项目实施 《风景调色》—— 调整亮度173
项目拓展 《眺望》—— 调整画面光感及
层次感174
第8单元 跟踪与稳定178
项目17 位置跟踪178
知识准备178
项目实施 《手握火焰前行》—— 位置跟踪应用181
项目拓展 《转动的显示器》—— 透视跟踪应用184
项目18 稳定运动186
知识准备186
项目实施 《抖动的花盆》—— 稳定运动187
项目拓展 《瞄准》—— 动态跟踪马赛克
特效应用189
第9单元 转场及其他特效191
项目19 转场特效应用191
知识准备191
项目实施 《时装表演》—— 转场特效应用194
项目拓展 《更换天空》—— 跟踪与转场
特效应用196
项目20 图层样式及碎片特效应用199
知识准备199
项目实施 《天涯来客》—— 墙体脱落显露文字202
项目拓展 《欢度节日》—— 绚丽扫光文字
制作208
第10单元 综合应用212
项目21 《小荷才露尖尖角》—— 片头制作212
项目22 《保护环境就是保护我们自己》—— 片头
制作220
项目23 《美食中国》—— 片头制作223
参考文献231
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| 內容試閱：
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After Effects CC（以下简称AE CC）是由Adobe公司开发的影视特效软件，它功能强大、简单易学、深受广大影视爱好者和影视后期从业人员的喜爱，是目前最流行的影视后期合成软件之一。我国现在大部分职业院校的数字媒体专业和计算机相关专业，都将AE CC作为影视特效制作课程的主要软件。
本书在第1版的基础上，根据教材的使用情况进行了修订，替换和修改了部分项目，针对实际岗位的职业技能培养，拓展增加了轨道遮罩动画制作、画面亮度调整等内容，使项目的制作更接近于实际工作。本书在修订中突出了如下特色：
1．注重立德树人，素质培养与技能训练同向同行
本书项目在“以学生为主体、学为主、学习效果为目标”的“三学”理念指导下，融入社会主义核心价值观与家国情怀、工匠精神、开拓进取等思想品德的培养，如《美丽中国》《红旗渠精神》《人工天河红旗渠》等项目的制作，在培养学生影视特效的制作技能的同时，落实立德树人的根本任务。
2．依据专业标准，结合职业标准，落实“双证书”教材编写思想
遵循“以项目为载体，以发展能力为目标，以学生为主体”的课程教改三原则；根据最新颁布的专业教学标准、注重行业发展对课程内容的要求；根据国家职业标准以及职业院校“双证书”教材的要求进行编写。
3．选用项目任务编写模式，体现先进职业教育理念
本书采用“任务驱动、项目教学、技能实战”的编写形式，注重培养学生的动手能力和职业素养。以真实生产项目、典型工作任务等为载体，体现产业发展的新技术、新工艺、新规范、新标准，反映人才培养模式改革方向，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。
4．对接岗、课、赛、证，实现课证融通
本书对照“1+X”职业等级证书的部分考核标准，融合影视后期竞赛项目，实现课证融合与课赛融合。
5．符合学生认知规律，强调实用性和技能性
本书内容安排循序渐进，知识准备、项目实施、项目拓展等环节，体现了“做中学，做中教”的教学理念。本书结构合理，编写体例新颖，强调了实用性和技能性，通过动手完成一个个项目，强化操作训练，从而达到掌握知识与提高技能的目的，力争做到“做、学、教”的统一。
6．推进教学过程与生产过程对接，体现校企合作
围绕深化技术技能人才培养模式改革，推进专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，本书的大部分案例来源于企业的真实工作项目，体现理论与实践相结合的特点，符合校企合作的要求，满足企业对人才的需求。
7．教学资源丰富
除教学课件外，本书还配备了微课、项目源文件和项目效果文件，方便学生课后进一步巩固提高。为了方便教师教学，还配备了教案。
本书分为10个单元，共23个项目，每个项目又包括学习目标、知识准备、项目实施、项目拓展等内容。具体内容包括：第1单元 二维合成，学习使用AE CC进行影视合成的流程；第2单元 蒙版与轨道遮罩，学习蒙版动画和轨道遮罩动画的制作方法；第3单元 路径描边与形状图形，学习路径描边动画及形状图形动画的制作方法；第4单元 文字动画，学习二维文本的动画设置、立体文字动画的制作方法；第5单元 三维合成，学习三维图层属性的设置、摄像机动画和三维灯光动画的制作技术；第6单元 抠像，学习抠像技术；第7单元 调色，学习调色技术；第8单元 跟踪与稳定，学习跟踪的设置和稳定的设置技术；第9单元 转场及其他特效，学习转场特效和图层样式的应用；第10单元 综合应用，学习片头制作方法，综合运用所学的技术制作片头。
本书由长期从事职业教育影视后期制作的双师型教师、职业技能大赛辅导教师以及专业影视制作公司经验丰富的设计师共同编写而成，内容细致全面、重点突出，文字叙述言简意赅、通俗易懂，案例选择具有针对性和实用性。
本书由原旺周、李永梅担任主编，武朝霞、张世勇、贾利霞担任副主编。参加编写的有王万杰、程洁、宋妍、刘素霞、张贵艳，全书由原旺周统稿。具体编写分工为：单元1（原旺周）、单元2（原旺周、张世勇）、单元3（李永梅）、单元4（武朝霞）、单元5（贾利霞、程洁）、单元6（原旺周）、单元7（王万杰、刘素霞）、单元8（张贵艳、原旺周）、单元9（原旺周）、单元10（宋妍）。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请各位专家、老师和广大读者提出宝贵意见，不胜感激。
编 者
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