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| 內容簡介： |
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这本书的作者团队，自2018年至今，深入高中教学一线，对考生与家长集中关心的高考志愿填报问题，尤其是涉及法学专业的高考志愿填报问题，深入系统地进行了信息搜集、汇总、整理、分析与研究，形成了本书的核心内容。具体而言，本书将向广大有志于填报法学专业高考志愿的学生与家长，重点讲解与中国法学院相关的各类指标、排名、影响力要素与志愿填报的具体流程和方法。同时，向他们普及我国法学教育体系的基本情况、法学院的主要学习和考试内容、法学院毕业生的基本就业方向等重要信息。以上内容将为高三毕业且有志于学习法学的同学消除信息盲区，帮助考生和家长科学合理地填报志愿。
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| 關於作者： |
胡雪梅：华东师范大学法学院教授，博士生导师，律路法学实践教育系列丛书主编、总策划。西南政法大学民商法学博士，厦门大学民商法学博士后，上海市“曙光”学者；上海市闵行区第六届、第七届人民代表大会代表暨法制委员会委员，上海仲裁委员会仲裁员，上海坤澜律师事务所兼职律师。
李中衡：江西南昌人，律路法学实践教育系列丛书执行主编、主笔。法学本科毕业于华东政法大学，法律博士（J.D.）毕业于美国南加州大学，法学博士就读于上海交通大学。自2013年始，在多个平台解答法学专业学业就业规划问题与高考志愿填报问题，曾主笔出版《推开法学之门：法学学业规划与就业指南》。
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| 目錄：
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第一章 法学院的门前
1．1 你适合学习法律吗？
(1) 口才不佳
(2) 理科生
(3) 很马虎没耐心
(4) 不爱看书
(5) 写作能力一般
(6) 逻辑能力差
(7) 性格内向 不善交际
(8) 行业“上限低”
(9)没有“资源”
结语
1．2 法学世界的基本概念
(1) 什么是法律？
(2) 法律的作用对象——法律主体
(3) 法律的规制内容——法律行为
(4) 宪法、民法、刑法与程序法
(5) 法系
(6) 法律的其他分类方式
1．3 古代与近代的中国法学(律)教育
(1)古代中国的法律教育
(2) 近代中国的法学教育
1．4 近现代杰出法律人代表
(1)学习现代法律第一人：容闳(1828—1912)
(2) 法学学位教育第一人
(3)中国共产党创始人与新中国的缔造者：董必武(1886—1975)
(4)新中国高等教育事业的开拓者：吴玉章(1878—1966)
(5)近代革命先驱：沈钧儒(1875—1963)与宋教仁(1882—1913)
(6)民国法学界代表人物：王宠惠(1881—1958)
(7)民国法学界代表人物：吴经熊(1899—1986)
(8)新中国法学教育耆宿：钱端升(1900—1990)
(9)近现代法学教育研究的开创者：孙晓楼(1902—1958)
(10)新中国第一代法学家的代表：江平(1930—2023)
第二章 法学院学什么
2．1 学科、专业与方向
2．2 专业类课程
(1)基础理论类
(2)传统公法类
(3)传统私法类
(4)程序法类
(5)国际法学类
(6)刑事司法学
(7)社会法学
(8)跨学科法学
(9)逻辑学
2．3 其他课程
(1)思政理论课
(2)文化基础课
(3)实践类课程
2．4 校内考试与绩点成绩
(1)校内考试
(2)绩点与成绩
2．5 国家统一法律职业资格考试
(1)法律从业资格考试的历史
(2)法考考试安排
第三章 成为研究生
3．1 法学硕士与法律硕士
(1)研究生考试简史
(2)法学院硕士项目的分类
(3)法学硕士与法律硕士招考模式
(4)法学硕士与法律硕士培养模式
3．2 硕士保送制度概述
(1)夏令营
(2)预推免
(3)9月推免
(4)本校保研
(5)保研资格
(6)保研评比依据
(7)保研时间线
第四章 主要就业方向
4．1 法律公职人员
(1)我国的司法体制与政法机关
(2)公务员体系与员额制
(3)法官助理与检察官助理
(4)基本招录要求
4．2 律师
(1)律师的分类
(2)律师行业概述
(3)律所的“档次”与分类
(4)就业环境
4．3 法务
(1)法务的基本定义
(2)法务与企业
(3)法务部门的定位
(4)法务的职业发展
(5)法务的工作
第五章 志愿与择校
5．1 高考志愿填报
(1)法学院的“硬指标”
(2)法学院的“软排名”
(3)酌情参考概念
(4)法学院的“地区影响力”
(5)法学院梯队
5．2 志愿填报问与答
5．3 “我的二本学生”
第六章 法学院开学预备
6．1 法学院开学行前书单
6．2 法学院怎么读？
附录一 软科2022中国大学法学专业排名
附录二 软科2022中国大学法学专业排名(地区版)
附录三 法学全国高校学科评估第四轮结果
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