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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是湖北省职业教育在线精品课程配套教材。本书由8个项目组成，分别为供电系统的认知，变换电器的认知、运行与维护，开关及开关柜的认知与维护，防雷接地与杂散电流防护装置的认知与维护，城市轨道交通变电所电气主接线的识图分析与设备认知，变电所二次回路的识图与分析，变电所的运行操作，变电所常见异常与故障处理。
本书在编写过程中，内容上，力求深入浅出，突出重点，介绍新设备、新技术和新工艺，强调理论与实践相结合。语言上，简明扼要，通俗易懂。体例设计上，打破传统教材的编写模式，图文并茂、脉络清晰、版式新颖且可读性强。深入挖掘育人元素，以国产新设备与新技术发展、劳模的榜样事迹、事故案例三大主线将素质培养有机融入项目的各个任务。本书适合作为高等职业院校城市轨道交通类专业的教学用书，也可作为城市轨道交通行业职工培训、运行维护人员参考用书。
本书具有丰富的配套网络教学资源，如理论视频、实操视频和动画等（部分动画在本书中可通过扫描二维码观看），且在智慧职教MOOC学院开设的在线课程（课程名称：城市轨道交通供电系统的运行与维护）被评为2022年湖北省职业教育在线精品课程。另外，为了方便教学，本书还配有电子课件、习题答案等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费下载。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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前言
二维码清单
项目1 供电系统的认知 1
任务1 电力系统的认知 1
任务2 城市轨道交通供电系统的认知 6
项目2 变换电器的认知、运行与维护 16
任务1 变压器的认知、运行与维护 17
任务2 互感器的认知、运行与维护 28
任务3 整流机组的运行与维护 39
项目3 开关及开关柜的认知与维护 47
任务1 断路器的认知与维护 47
任务2 隔离开关、熔断器、负荷开关的
认知与维护 59
任务3 交流开关柜的认知、
操作与维护 67
任务4 直流开关柜的认知、
操作与维护 88
项目4 防雷接地与杂散电流防护装置的认知与维护 100
任务1 防雷装置的认知与维护 100
任务2 接地装置的认知与维护 107
任务3 杂散电流防护装置的
认知与维护 118
项目5 城市轨道交通变电所电气主接线的识图分析与设备认知 125
任务1 电气主接线的识图与分析 125
任务2 城市轨道交通主变电所电气主接
线的识图分析与设备认知 133
任务3 城市轨道交通牵引变电所电气主
接线的识图分析与设备认知 140
任务4 降压变电所和牵引降压混合
变电所电气主接线的识图分析与
设备认知 148
项目6 变电所二次回路的识图与分析 156
任务1 二次回路的认识 156
任务2 展开式原理接线图的识图与
分析 163
任务3 安装接线图的识图与分析 168
任务4 110kV GIS组合电器高压开关
控制信号回路的识图与分析 176
任务5 中压交流开关柜控制信号
回路的识图与分析 185
任务6 信号装置的识图与分析 189
任务7 交、直流自用电系统的认知 193
任务8 电力监控系统的认知 203
任务9 变电所主控室的认知 212
项目7 变电所的运行操作 219
任务1 变电所常用工具和仪表的认识与
使用 219
任务2 变电所设备的巡视 228
任务3 工作票的办理 236
任务4 变电所的倒闸操作 243
项目8 变电所常见异常与故障处理 250
任务1 变电所常见异常处理 250
任务2 变电所常见故障处理 258
参考文献 266
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| 內容試閱：
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本书面向城市轨道交通企业和施工单位，根据一线从事城市轨道交通变电所的运行、检修与维护等工作的人员的需要，以培养变配电所值班员、变配电检修工等岗位的职业能力为重点，参照行业的职业资格标准，校企合作，以典型工作任务为中心组织内容，合理选择工作任务为载体，设计8个项目，将相关的知识、技能、素质要求按照学生的认知规律和职业成长规律，由易到难地融于各个项目。
本书根据企业工作岗位需求，采用项目-任务形式编写，按照“任务描述-任务目标-任务资讯-任务实施-拓展阅读-任务检测”的体例格式，以任务为线索，引导读者带着任务学习，通过任务实施情况检测学习效果，同时有利于教师的理实一体化授课。
为落实党的二十大报告中关于“推进教育数字化”的要求，本书配套有丰富的网络教学资源，如理论视频、实操视频和动画等（部分动画在本书中可通过扫描二维码观看），且在智慧职教MOOC学院开设的在线课程（课程名称：城市轨道交通供电系统的运行与维护）被评为2022年湖北省职业教育在线精品课程。纸质教材和数字资源的有机融合，可实现线上线下混合式学习，将复杂的原理知识、设备构造与实际操作更加生动、直观地呈现在读者面前，拓展了教学时空，增强了教学吸引力，激发了学习者的学习积极性和自主性，扩大了优质教育资源受益面。
本书由武汉铁路职业技术学院杨大丽、武汉铁路职业技术学院邓小桃任主编，武汉铁路职业技术学院江澜、安徽交通职业技术学院邓春兰任副主编，武汉铁路职业技术学院朱志红、武汉铁路职业技术学院邓玉皎参加编写。具体分工如下：全书框架、编写思路设计与统稿由杨大丽完成；项目1、项目2、项目4及项目5由杨大丽编写，项目6的任务1～5由邓小桃编写，项目7、项目6的任务7和任务9由江澜编写，项目8、项目3的任务1和任务2由邓春兰编写，项目3的任务3和任务4由朱志红编写，项目6的任务6和任务8由邓玉皎编写。
本书编写过程中，编者参阅了大量的文献资料，借鉴了国内外众多学者的研究成果，在此向有关作者一并表示诚挚的谢意！
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见和建议。
编 者
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