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『簡體書』胸怀天下与砺志笃行:湖南一师早期学生群体研究(1903-1927)

書城自編碼: 3986016
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 李文武,李含波
國際書號(ISBN): 9787522832265
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2024-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 718

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內容簡介:
清末,湖南师范馆创立(后陆续改名为湖南中路师范学堂、湖南公立第一师范学校、湖南省立第一师范学校),开肇了湖南新式师范教育。一群来自湖南农民、手工业者、医生、商人等家庭的学子,构成了早期湖南一师的学生群体。他们入学时,内忧外患笼罩着中华大地,外强入侵,清廷朽能,其后革故鼎新,民国建立。未几,袁氏称帝,张勋复辟,军阀混战,南北割据。与此同时,诸家思潮蜂起,席卷神州。而湖南一师的早期学子们,勤奋刻苦、自动自治,立足传统、中西兼备,心系家国、志向远大,德智并举、全面发展,勇于实践、知行合一,或选择教育以兴我中华,或倾身革命以改造世界。他们树立了中华青年之新形象,虽逾百年,至今仍有重要之借鉴价值。
關於作者:
李文武,博士,湖南第一师范学院副教授,硕士生导师。主要研究方向为理论物理、经学(“三礼”、周易)。主持国家社科基金一般项目1项、湖南省社科基金一般项目等3项。李含波,博士,湖南第一师范学院教师。中国书法家协会会员。主要研究方向为书法史论、近代美术史论。在《中国书法》等期刊上发表论文10篇,主持省级项目2项。
目錄
绪论/1第一章 17世纪至民国时期世界格局的变化及中国的变革/5  第一节 17世纪至民国时期的世界格局/5    一 西方产业革命及教育改革/6    二 日本明治维新及其教育改革/12  第二节 晚清时期的困境及变革、辛亥革命及新式教育/14    一 晚清时期的困境及变革/14    二 辛亥革命及临时政府教育政策/20  第三节 湖南的教育改革及湖南师范馆的建立/25    一 湖南的“经世致用”及教育改革/25    二 湖南的教育发展及湖南师范馆的建立/30第二章 湖南一师早期学生群体的构成/37  第一节 不同时段的学生群体/37    一 湖南师范馆及湖南中路师范学堂时期的学生群体/37    二 民国元年至1921年的学生群体/56    三 1922年至1927年的学生群体/74  第二节 早期湖南一师的男女同校/90    一 男女同校的发展历史/90    二 早期湖南一师的男女同校/94第三章 湖南一师早期学生群体的家庭与教育/102  第一节 早期湖南一师学生的家庭背景/102    一 农民家庭/103    二 手工业者家庭/108    三 教师家庭/109    四 既从医又务农的家庭/111    五 既从教又从医的家庭/113    六 商人家庭/114    七 政府职员及其他家庭/117  第二节 湖南一师早期学生的教育背景/121    一 传统教育/121    二 新式教育/125    三 既有传统教育,又有新式教育/128    四 其他形式/135  第三节 早期学生入学湖南一师前后的科举功名/142    一 科举制度及清末对师范生的相关奖励/142    二 湖南一师早期学生入学前的科举功名/151  第四节 湖南一师早期学生的出国留学/158    一 出国留学的出现及演变/158    二 湖南一师早期学子的出国留学/163第四章 湖南一师早期学生群体的活动/168  第一节 学生自治运动/168    一 管教实习/169    二 农场实习/169    三 工场实习/171    四 商场实习/172    五 志愿军/173    六 运动会/175    七 劳动会/178    八 修学旅行/179    九 童子军研究会/184    十 学友会/185    十一 附设夜学/191  第二节 组建早期革命组织与社团/192    一 普通社团/192    二 早期革命组织与革命社团/193  第三节 创办改办刊物/199  第四节 学潮运动/204第五章 湖南一师早期学生的群像特征与分化/209  第一节 早期学生的群体特征刻画/209    一 勤奋刻苦,自动自治/210    二 立足传统,中西兼备/212    三 心系国家,志向远大/214    四 德智并举,全面发展/215    五 勇于实践,知行合一/220  第二节 早期学生群体的分化:教育救国抑或改造世界/223    一 教育救国/223    二 改造世界/232第六章 湖南一师早期学生群体对当前教育的价值及启示/240  第一节 对当前学校管理方面的价值及启示/240    一 积极发展与完善教育理念和教育管理模式/240    二 不拘一格引入人才,打造高水平师资队伍/244    三 积极完善硬件设施,软件与硬件并行/253  第二节 对当前教师施教与学生求学的价值与启示/255    一 对当代教师的价值及启示/255    二 对当代学生的价值及启示/259附录/261  附录1 湖南全省教育一览表/261  附录2 补纪法国招致华工事/269  附录3 北京留法俭学会简章/270  附录4 呈报试办学生课外志愿军文/274  附录5 自动/277  附录6 夜学/329  附录7 管理训练一览表/334  附录8 国耻纪念日演说词/342参考文献/361

 

 

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