新書推薦:
![人类起源简史:破译700万年人类进化的密码](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/30/9787505758957.jpg)
《
人类起源简史:破译700万年人类进化的密码
》
售價:NT$
354.0
![古典与现代 : 民国大学的潮与岸](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/30/9787523408568.jpg)
《
古典与现代 : 民国大学的潮与岸
》
售價:NT$
406.0
![浮华梦醒:民国实业家的创业之路](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/30/9787523406618.jpg)
《
浮华梦醒:民国实业家的创业之路
》
售價:NT$
291.0
![财之道丛书·后资本主义生活:财富的意义、经济的未来与货币的时间理论](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/31/9787213115288.jpg)
《
财之道丛书·后资本主义生活:财富的意义、经济的未来与货币的时间理论
》
售價:NT$
354.0
![人文与社会译丛:自由意志、能动性与生命的意义](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/29/9787575301596.jpg)
《
人文与社会译丛:自由意志、能动性与生命的意义
》
售價:NT$
359.0
![儿童折纸大全(儿童创意美术手工系列)](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/30/9787510196225.jpg)
《
儿童折纸大全(儿童创意美术手工系列)
》
售價:NT$
155.0
![意识形态与现代文化(人文与社会译丛)](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/29/9787575301503.jpg)
《
意识形态与现代文化(人文与社会译丛)
》
售價:NT$
411.0
![红顶商人盛宣怀(全三册)(长篇历史小说经典书系)](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/29/9787570235063.jpg)
《
红顶商人盛宣怀(全三册)(长篇历史小说经典书系)
》
售價:NT$
666.0
|
內容簡介: |
清末,湖南师范馆创立(后陆续改名为湖南中路师范学堂、湖南公立第一师范学校、湖南省立第一师范学校),开肇了湖南新式师范教育。一群来自湖南农民、手工业者、医生、商人等家庭的学子,构成了早期湖南一师的学生群体。他们入学时,内忧外患笼罩着中华大地,外强入侵,清廷朽能,其后革故鼎新,民国建立。未几,袁氏称帝,张勋复辟,军阀混战,南北割据。与此同时,诸家思潮蜂起,席卷神州。而湖南一师的早期学子们,勤奋刻苦、自动自治,立足传统、中西兼备,心系家国、志向远大,德智并举、全面发展,勇于实践、知行合一,或选择教育以兴我中华,或倾身革命以改造世界。他们树立了中华青年之新形象,虽逾百年,至今仍有重要之借鉴价值。
|
關於作者: |
李文武,博士,湖南第一师范学院副教授,硕士生导师。主要研究方向为理论物理、经学(“三礼”、周易)。主持国家社科基金一般项目1项、湖南省社科基金一般项目等3项。李含波,博士,湖南第一师范学院教师。中国书法家协会会员。主要研究方向为书法史论、近代美术史论。在《中国书法》等期刊上发表论文10篇,主持省级项目2项。
|
目錄:
|
绪论/1第一章 17世纪至民国时期世界格局的变化及中国的变革/5 第一节 17世纪至民国时期的世界格局/5 一 西方产业革命及教育改革/6 二 日本明治维新及其教育改革/12 第二节 晚清时期的困境及变革、辛亥革命及新式教育/14 一 晚清时期的困境及变革/14 二 辛亥革命及临时政府教育政策/20 第三节 湖南的教育改革及湖南师范馆的建立/25 一 湖南的“经世致用”及教育改革/25 二 湖南的教育发展及湖南师范馆的建立/30第二章 湖南一师早期学生群体的构成/37 第一节 不同时段的学生群体/37 一 湖南师范馆及湖南中路师范学堂时期的学生群体/37 二 民国元年至1921年的学生群体/56 三 1922年至1927年的学生群体/74 第二节 早期湖南一师的男女同校/90 一 男女同校的发展历史/90 二 早期湖南一师的男女同校/94第三章 湖南一师早期学生群体的家庭与教育/102 第一节 早期湖南一师学生的家庭背景/102 一 农民家庭/103 二 手工业者家庭/108 三 教师家庭/109 四 既从医又务农的家庭/111 五 既从教又从医的家庭/113 六 商人家庭/114 七 政府职员及其他家庭/117 第二节 湖南一师早期学生的教育背景/121 一 传统教育/121 二 新式教育/125 三 既有传统教育,又有新式教育/128 四 其他形式/135 第三节 早期学生入学湖南一师前后的科举功名/142 一 科举制度及清末对师范生的相关奖励/142 二 湖南一师早期学生入学前的科举功名/151 第四节 湖南一师早期学生的出国留学/158 一 出国留学的出现及演变/158 二 湖南一师早期学子的出国留学/163第四章 湖南一师早期学生群体的活动/168 第一节 学生自治运动/168 一 管教实习/169 二 农场实习/169 三 工场实习/171 四 商场实习/172 五 志愿军/173 六 运动会/175 七 劳动会/178 八 修学旅行/179 九 童子军研究会/184 十 学友会/185 十一 附设夜学/191 第二节 组建早期革命组织与社团/192 一 普通社团/192 二 早期革命组织与革命社团/193 第三节 创办改办刊物/199 第四节 学潮运动/204第五章 湖南一师早期学生的群像特征与分化/209 第一节 早期学生的群体特征刻画/209 一 勤奋刻苦,自动自治/210 二 立足传统,中西兼备/212 三 心系国家,志向远大/214 四 德智并举,全面发展/215 五 勇于实践,知行合一/220 第二节 早期学生群体的分化:教育救国抑或改造世界/223 一 教育救国/223 二 改造世界/232第六章 湖南一师早期学生群体对当前教育的价值及启示/240 第一节 对当前学校管理方面的价值及启示/240 一 积极发展与完善教育理念和教育管理模式/240 二 不拘一格引入人才,打造高水平师资队伍/244 三 积极完善硬件设施,软件与硬件并行/253 第二节 对当前教师施教与学生求学的价值与启示/255 一 对当代教师的价值及启示/255 二 对当代学生的价值及启示/259附录/261 附录1 湖南全省教育一览表/261 附录2 补纪法国招致华工事/269 附录3 北京留法俭学会简章/270 附录4 呈报试办学生课外志愿军文/274 附录5 自动/277 附录6 夜学/329 附录7 管理训练一览表/334 附录8 国耻纪念日演说词/342参考文献/361
|
|