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| 編輯推薦： |
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教材以丰富的案例对研学旅行指导师进行全方面的介绍，教材将配套丰富的教学资源，方便教学使用。
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| 內容簡介： |
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《研学旅行指导师实务》是一本关于研学旅行教育的专业教材，旨在帮助读者深入了解和掌握研学旅行指导师的职业素养、教育培训、课程设计与实施以及研学旅行中的突发问题处理和安全防控等方面的知识和技能。本教材共分为九章。第一章、第二章为研学旅行教育以及研学旅行指导师概述。第三章、第四章重点介绍研学旅行指导师的职业素养以及研学旅行指导师的职业教育、培训与鉴定。第五章至第九章主要围绕研学旅行指导师在研学旅行过程中的课程设计与实施、活动评价与反馈、研学旅行过程中的突发问题及其处理、研学旅行安全防控以及招投标问题进行探讨。
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| 關於作者： |
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张群，博士，硕士生导师，南宁师范大学旅游与文化学院副教授。主要从事研学旅行以及导游理论等研究，主持和主研各类*和省部级课题20余项，在《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》《中南林业科技大学学报（社会科学版)》《船山学刊》《旅游论坛》等国内外期刊上发表论文50余篇，出版专著《历代南岳志书研究》，参编《导游基础》等教材2部。2023年获得广西壮族自治区教学成果一等奖，入选省级青年骨干教师，研究成果“基于旅游视角的传统文献挖掘与整理研究”获得市级哲学社会科学优秀成果二等奖。
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| 目錄：
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第一章 研学旅行教育概述 /001
第一节 研学及研学旅行 /003
第二节 研学旅行教育理论 /010
第二章 研学旅行指导师概述 /017
第一节 研学旅行指导师定义与分类 /019
第二节 研学旅行指导师的职业形象 /026
第三章 研学旅行指导师职业素养 /037
第一节 研学旅行指导师的思想素养 /039
第二节 研学旅行指导师的知识素养 /043
第三节 研学旅行指导师的能力素养 /049
第四节 研学旅行指导师的行为素养 /054
第四章 研学旅行指导师职业教育、培训与鉴定 /058
第一节 研学旅行指导师职业教育与培训概述 /060
第二节 研学旅行指导师教育与培训方式 /062
第三节 研学旅行指导师的等级评审条件 /064
第四节 研学旅行指导师的职业等级划分标准 /066
第五节 研学旅行指导师的职业等级评定 /075
第五章 研学旅行课程设计与实施 /077
第一节 研学旅行的课程设计 /081
第二节 研学旅行指导师的课程实施 /101
第六章 研学旅行活动评价与反馈 /116
第一节 研学旅行活动评价 /118
第二节 研学旅行活动反馈 /131
第七章 研学旅行突发问题及其处理 /134
第一节 集合问题预防与处理 /137
第二节 途中问题预防与处理 /141
第三节 住宿、用餐问题预防与处理 /152
第四节 课程问题预防与处理 /156
第五节 冲突问题预防与处理 /160
第八章 研学旅行的安全防控 /165
第一节 中国研学旅行安全概况 /167
第二节 研学旅行安全服务规范与防范体系 /179
第三节 研学旅行安全工作的发展导向和政策建议 /187
第九章 研学旅行的招投标 /194
第一节 研学旅行招标 /196
第二节 研学旅行投标 /200
参考文献 /207
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| 內容試閱：
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根据*等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行将成为中小学生一种独立的学习方式和教育活动。研学旅行指导师是伴随着研学旅行产生并逐渐发展起来的职业。研学旅行指导师是指策划、制定或实施研学旅行课程方案，在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类研究学习和体验活动的专业人员。研学旅行指导师在研学旅行活动中起着重要作用。从事研学旅行指导工作，不仅要具有一定的理论知识，还要具备较强的实践能力，特别需要具备处理各种复杂问题的能力。目前，国内研学旅行指导师行业还处于起步阶段，尚无大量规范的行业标准和规范可供参考。随着我国研学旅行的发展，研学旅行指导师的需求将会大量增加。为提高研学旅行指导师职业素养，建立研学旅行指导师教育与培养体系，提高研学旅行指导师的专业技能，使研学旅行的工作程序与标准规范化，我们编写了本教材。相对于已经出版的关于研学旅行指导师的教材，本教材在适用性、全面性、实用性上有了新的突破。（1） 适用范围广。本教材不仅可以作为研学旅行相关专业的学生和教师用书，也可供对研学旅行指导师感兴趣的人员阅读，同时适用于研学旅行活动的组织者和参与者，有助于促进研学旅行活动的顺利开展。（2） 内容全面。本教材涵盖了研学旅行指导师的职业素养、教育培训、课程设计与实施以及研学旅行中的突发问题处理和安全防控等多个方面的内容，全面体现了研学旅行指导师所要具备的知识与技能。（3） 实践操作性强。本教材中提供了大量的实际案例和表格，且有具体的操作指导，有助于提升研学旅行指导师的专业技能和实践能力。（4） 培训与考试相结合。本教材以培训和考试为主，注重提升研学旅行指导师的实际操作能力和素质，同时提供了大量的课后习题，便于读者学习、记忆和掌握所学知识。在本教材编写过程中，张群编写了第一章、第八章和第九章，叶建芳编写了第二章，徐慧雅编写了第三章，邵小慧编写了第四章，周蓝航编写了第五章，农广达编写了第六章，宋清雪编写了第七章，杨春玲提供了全书大部分案例，黄丽莹进行了大量的资料搜集与整理工作；段文军、廖钟迪提出了很多宝贵的修改意见。在本教材出版之际，对给予帮助、支持和鼓励的专家、朋友和同仁表示真挚的感谢。我们力求在“研学旅行指导师实务”领域有新的突破，但鉴于精力及拥有资料的不足，书中难免有错误与疏漏之处，敬请广大读者批评和指正。
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