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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教学规律和职业院校学生学习规律编写而成，注重生产实际和实践性，配套学生手册、大赛资料。
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| 內容簡介： |
本书是精品课程“机械零部件识图与测绘”的配套教材，是为适应高等职业教育教学改革需要而编写的，旨在加强对学生综合素质和工程意识的培养。
全书共设置了12个学习情境，主要内容包括轴套类、轮盘类、叉架类、箱体类、特殊类等零件的测绘步骤及方法，并对机用虎钳、齿轮泵、球阀、一级圆柱齿轮减速器等典型部件的测绘方法及要领做了比较详细的讲述，最后介绍了成图大赛的竞赛内容。
本书可作为高等职业院校、中等职业院校装备制造大类专业的教材，也可供工程技术人员和自学者参考。
本书配有微课视频，可扫描书中二维码直接观看，还配有电子课件、大赛试卷等资源。
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| 目錄：
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前言
学习情境1 测绘一般零件1
任务1 了解零部件测绘的目的与要求
任务2 一般零件测绘的方法与步骤2
任务3 一般零件尺寸的测量7
任务4 测绘中尺寸的圆整11
学习情境2 测绘轴套类零件16
任务1 轴套类零件的表达方案选择16
任务2 轴套类零件图的识读21
任务3 轴套类零件的测绘24
学习情境3 测绘轮盘类零件26
任务1 轮盘类零件的表达方案选择26
任务2 轮盘类零件图的识读28
任务3 轮盘类零件的测绘29
学习情境4 测绘叉架类零件33
任务1 叉架类零件的表达方案选择33
任务2 叉架类零件图的识读36
任务3 叉架类零件的测绘37
学习情境5 测绘箱体类零件39
任务1 箱体类零件的表达方案选择39
任务2 箱体类零件图的识读45
任务3 箱体类零件的测绘47
学习情境6 测绘特殊零件57
任务1 测绘螺纹类零件57
任务2 测绘直齿圆柱齿轮64
任务3 测绘矩形花键轴68
学习情境7 测绘一般部件73
任务1 一般部件的拆卸73
任务2 一般部件的测绘85
任务3 一般部件中装配图和零件图的绘制88
学习情境8 机用虎钳的测绘99
任务1 机用虎钳部件分析99
任务2 画机用虎钳的装配示意图和拆卸机用虎钳100
任务3 绘制机用虎钳零件草图101
任务4 绘制机用虎钳装配图105
任务5 绘制零件工作图107
学习情境9 齿轮泵的测绘112
任务1 齿轮泵部件分析112
任务2 画齿轮泵的装配示意图和拆卸齿轮泵113
任务3 绘制齿轮泵零件草图115
任务4 绘制齿轮泵装配图118
任务5 绘制零件工作图121
学习情境10 球阀的测绘122
任务1 球阀部件分析122
任务2 绘制球阀的装配示意图和拆卸球阀123
任务3 绘制球阀零件草图124
任务4 绘制球阀装配图127
任务5 绘制球阀零件工作图128
学习情境11 一级圆柱齿轮减速器的测绘131
任务1 一级圆柱齿轮减速器部件分析131
任务2 画一级圆柱齿轮减速器的装配示意图和拆卸一级圆柱齿轮减速器133
任务3 绘制减速器零件草图135
任务4 绘制减速器装配图138
任务5 绘制零件工作图140
学习情境12 备战成图大赛143
任务1 赛项分析143
任务2 了解竞赛涉及的基本知识与技能要求144
参考文献145
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| 內容試閱：
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党的二十大报告提出，“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”机械零部件测绘是制造业中重要的实践教学环节。通过零部件测绘训练，可以提高学生的绘图能力、空间想象力和动手能力，巩固工程图学、测量技术等相关知识，为后续课程打下坚实的基础。
为满足社会对高技能应用型人才的迫切需求，高等职业院校教学改革正在不断深入。作为精品课程“机械零部件识图与测绘”的配套建设教材，本书的编写力求以工作过程为课程设计基础，以真实的工作任务、生产产品为载体，以应用为目的。
本书的主要特点：
1)具有一定的系统性，可使读者对需要掌握的知识有一个全面的了解。书中列举了相关的测量、测绘实例，便于读者活学活用，学用结合。
2)内容全面，涵盖面广。本书按零件和部件的结构特点及复杂程度，通过12个学习情境加以阐述，主要内容包括轴套类、轮盘类、叉架类、箱体类、特殊类等零件的测绘步骤和方法，机用虎钳、齿轮泵、球阀、一级圆柱齿轮减速器等典型部件的测绘方法及要领等。本书可满足目前高等职业院校机械类和近机械类专业开展实训教学的需要。
3)理论联系实际。本书注重培养学生的动手能力、空间想象力、绘图能力、综合分析和解决问题的能力，紧密联系工程实际，采用大量的工程实际图例，注重培养学生的工程意识。
4)结合大赛内容。本书内容与成图大赛竞赛要求相匹配，并介绍了成图大赛的相关内容，帮助学生尽快了解大赛。
5)配套学生手册。学生手册包含测绘螺纹、测绘齿轮轴、测绘泵盖等6个测绘任务，帮助学生学以致用，通过实操尽快熟悉测绘工作。
6)注重学生素养培养。本书学习情境实践性强，将良好工作态度、工作意识的培养融入到了任务实施过程中。
通过扫描书中二维码即可观看微课视频，激发学生自主学习的动力。根据需要，课程可采用线上线下结合的教学模式进行。
本书由江苏电子信息职业学院蒋继红、全国机械行指委数控专业教学指导委员会委员盛定高教授、淮安市机械工程学会副理事长喻步贤教授等编著，对本书编写理念、思路、素材选取等方面给予了持续关注和指导，并积极参与教材的编写工作，对本书内容的先进性、通用性、实用性把控起到了关键作用。江苏电子信息职业学院的刘俊、金永福老师结合人才培养方案，在教学载体选择、数字化资源建设等方面做了大量工作；在校企合作、工学结合等方面，舒希勇、孙少东老师与企业的技术人员积极沟通，使教材内容能更好地贴近生产实际，提高了教材的实用价值。本书编写过程还得到了富裕电子有限公司、江苏清江农业装备有限公司等企业的大力支持，为校企共同开发，在此表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，书中错误和不妥之处在所难免，恳请读者提出宝贵意见和建议，以便修订时调整和修改。
编者
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