登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究

書城自編碼: 3981098
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 谢美华著
國際書號(ISBN): 9787522730332
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2024-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 551

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
卡特里娜(“同一颗星球”丛书)
《 卡特里娜(“同一颗星球”丛书) 》

售價:NT$ 398.0
伟大民族:从路易十五到拿破仑的法国史(方尖碑)
《 伟大民族:从路易十五到拿破仑的法国史(方尖碑) 》

售價:NT$ 857.0
古今“书画同源”论辨——中国书法与中国绘画的关系问题兼中国画笔墨研究
《 古今“书画同源”论辨——中国书法与中国绘画的关系问题兼中国画笔墨研究 》

售價:NT$ 602.0
《日本文学史序说》讲演录
《 《日本文学史序说》讲演录 》

售價:NT$ 332.0
无尽的海洋:美国海事探险与大众文化(1815—1860)
《 无尽的海洋:美国海事探险与大众文化(1815—1860) 》

售價:NT$ 454.0
治盗之道:清代盗律的古今之辨
《 治盗之道:清代盗律的古今之辨 》

售價:NT$ 556.0
甲骨文丛书·剑桥世界暴力史(第一卷):史前和古代世界(套装全2册)
《 甲骨文丛书·剑桥世界暴力史(第一卷):史前和古代世界(套装全2册) 》

售價:NT$ 959.0
甲骨文丛书·中华早期帝国:秦汉史的重估
《 甲骨文丛书·中华早期帝国:秦汉史的重估 》

售價:NT$ 1367.0

建議一齊購買:

+

NT$ 556
《 高职校企合作育人模式的影响机制研究 》
+

NT$ 500
《 家庭教育蓝皮书.2024:中国家庭养育环境报告 》
+

NT$ 500
《 什么是教育 》
+

NT$ 469
《 中书学研— 日本语言文化理论观照及其教学应用探索 》
+

NT$ 347
《 好的教育 》
+

NT$ 245
《 温儒敏谈读书(增订本) 》
內容簡介:
阅读能力不仅是个体适应未来生活最基本的能力,而且关系到国家和社会的发展进步。世界各国均十分重视对阅读能力水平的监测和评估。《初中生现代文阅读理解能力的认知诊断评估研究》以初中生的阅读能力为研究对象,以现代文阅读能力为测评目标,按照认知诊断评估的研究范式,采用认知分析法、专家评定法和口语报告法界定初中生现代文阅读理解的认知模型。基于Q矩阵理论编制以认知模型为基础的认知诊断测验,并进一步对认知模型进行修正。应用融合模型对初中生现代文阅读理解能力进行认知诊断评估。选择某学校的两个班进行准实验研究并对校长、教师和部分学生进行访谈和问卷调查以检验诊断反馈信息的效果。
關於作者:
谢美华,女,江西师范大学教育学院副教授,教育学硕士、心理学博士,主要从事教育、心理统计与测量方面的研究,主持国家级课题1项,省部级课题10余项,出版著作1部,参编著作5部,在《心理学探新》、《南京师范大学学报》等学术期刊发表学术论文20余篇。博士学位论文获江西师范大学优秀博士学位论文和江西省优秀博士学位论文。
目錄
第一章 文献综述与研究设计
第一节 文献综述
第二节 问题提出
第三节 研究设计
第二章 初中生现代文阅读理解认知模型的建构
第一节 研究设计
第二节 初中生现代文阅读理解能力认知模型的合和建构基础
第三节 认知属性及其层级关系的界定——认知分析法
第四节 认知属性及其层级关系的检验——口语报告法
第五节 认知属性及其层级关系的检验——专家评定法
第六节 小结与讨论
第三章 认知诊断测验的编制及其质量分析
第一节 研究设计
第二节 基于Q矩阵理论的认知诊断测验编制
第三节 测验的试测及其质量分析
第四节 正式测验的质量分析
第五节 小结与讨论
第四章 初中生现代文阅读理解认知诊断评估结果分析
第一节 研究设计
第二节 诊断质量分析
第三节 诊断结果分析
第四节 小结与讨论
第五章 诊断评估信息的反馈及其有效性检验
第一节 研究设计
第二节 属性掌握概率的影响因素分析
第三节 诊断信息的反馈
第四节 诊断信息反馈的有效性检验
第五节 小结与讨论
第六章 研究总结
第一节 综合讨论
第二节 研究特色与创新之处
第三节 研究不足与展望
第四节 研究结论
参考文献
附录

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.