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| 編輯推薦： |
（1） 软硬件结合，既可开展硬件实验（基于LTE-XH-03A 信号与系统综合实验箱），也可进行虚拟仿真实验。
（2） 通过20个基础实验 5个综合实验 5个创新设计实验，突出基础理论知识学习和能力培养。
（3） 内容简明扼要，叙述深入浅出，实验步骤清晰，紧扣概念原理，揭示各实验主题的本质。
（4） 提供配套教学大纲 课件 教案 微课视频讲解，便于课堂教学及读者自学。
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| 內容簡介： |
《信号与系统实验教程》(微课视频版)作为电子信息类专业的实验指导教程，主要培养学生的实践动
手能力，创新能力。本书以 LTE-XH-03A 信号与系统综合实验箱为基础，开展信号与系统相关实验的介
绍。书中所给实验项目几乎能满足各个高校开展信号与系统实验的需求，同时也能提供信号与系统虚拟
仿真实验的操作指导。本书共介绍了20个基础教学实验项目、10个扩展实验。书中的每个实验都给出实验目的、实验原理、实验步骤和实验任务及要求。
本书以能力培养为主线，实验原理深入浅出，实验步骤清晰明了，实验任务及要求难易结合，从基本技能训练到综合技能培养，充分发挥每个学生的实验积极性和创新精神。本书可作为电子信息类专业的实验指导教程，用于信号与系统等相关课程的实验环节。
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| 關於作者： |
孙霞，重庆工程学院副教授。长期从事信号分析和处理的教学和科研工作，讲授“信号与系统”“通信原理”等课程。近3年发表SCI源刊论文近10篇。主持重庆市自然科学基金项目1项，重庆市科技重大项目1项，产学研项目1项，重庆市巴南区科研项目1项。
杨剑利，重庆工程学院副教授。长期从事信号分析和处理的教学和科研工作，讲授“信号与系统”“通信网理论基础”等课程。。
何启莉，重庆工程学院讲师。从事信号分析和处理教学和科研工作，讲授“信号与系统”，“数字信号处理”等课程。近年发表图像处理、信号与系统教改论文3篇。
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| 目錄：
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第1章 信号与系统综合实验概述 1
1.1 系统总体介绍 1
1.2 实验模块介绍 2
1.3 实验注意事项 10
第2章 信号与系统基础实验项目 11
实验一 常用信号分类与观测 11
实验二 阶跃响应与冲激响应 15
实验三 连续时间系统的模拟 18
实验四 无失真传输系统 22
实验五 有源滤波器与无源滤波器 25
实验六 抽样定理与信号恢复 33
实验七 二阶网络函数模拟 42
实验八 二阶网络状态轨迹显示 48
实验九 一阶电路的暂态响应 51
实验十 二阶电路的暂态响应 54
实验十一 二阶电路传输特性 57
实验十二 信号卷积实验 60
实验十三 信号分解与合成 67
实验十四 相位对波形合成的影响 74
实验十五 信号频谱分析 77
实验十六 数字滤波器 79
实验十七 直接数字频率合成 83
实验十八 系统极点对系统频响的影响 85
实验十九 系统相平面的分析 88
实验二十 频分多路复用传输系统 90
第3章 二次开发教学实验(选) 93
实验二十一 数字信号处理单元 93
Ⅳ
实验二十二 数字信号处理应用实验 95
实验二十三 CPLD可编程开发单元 98
实验二十四 抽样定理的数字滤波恢复 99
实验二十五 计算机与单片机通信接口 100
第4章 音频信号处理实验(选) 103
实验二十六 音频信号采集与观测实验 103
实验二十七 音频信号采集与FFT频谱分析实验 107
实验二十八 音频信号采集与尺度变换实验 109
实验二十九 音频信号带限处理与FIR数字滤波器设计实验 112
实验三十 信号卷积与过程展示实验 114
参考文献 115
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| 內容試閱：
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“信号与系统”是电子信息类专业的一门重要的专业基础课程，而实验又是学习这门课程的重要实践环节，对于学生的实践动手能力、分析能力、创新能力的培养和提高具有重要的作用。为了适应现代教学的要求，我们在总结多年的教学实践和教学改革经验的基础上编写了《信号与系统实验教程(微课视频版)》，书中实验项目以LTEXH03A信号与系统综合实验箱为支撑，同时兼顾虚拟仿真实验项目需求。与以往的实验教材比较，本书在宗旨和内容上都有了较大改变，除了保持必需的基础实验外，还增加了扩展实验，旨在更有效地培养学生的实验技能和创新能力，促进学生全面而富有个性的发展。
本书共4章，第1章为信号与系统综合实验概述，主要介绍了LTEXH03A信号与系统综合实验箱和各实验模块。LTEXH03A信号与系统综合实验箱是专门为“信号与系统”课程设计的，基于多年的教学实践，不断改进调整，提供了信号的时域、频域分析等实验手段。第2章安排了20个信号与系统的基础实验，加深学生对所学信号与系统的理论知识的理解，帮助学生掌握各类信号的产生及测试方式，各类电信号的分解、合成的设计方法，各类电信号的模拟设计方法，通过“做中学”与“学中做”，逐步获得知识、掌握技能。第3章安排了5个信号与系统的二次开发综合实验，不仅包括功能实现的实验，使学生掌握一些电路系统的典型应用，培养学生独立设计实验和综合实验的能力，还包括系统调试方法的实验，进一步培养学生解决实际问题的能力。第4章安排了5个音频信号处理实验，以语音信号为例，加强学生对信号采集、计算、分析过程的理解，为实际应用提供支撑。
本书提供了实验参考技术路线，旨在抛砖引玉，读者不必受此约束以完成任务为目标，根本目的还是培养分析问题和解决问题的能力。读者可通过查阅参考资料、相互探讨等方式完成实验，锤炼意志、培养协作精神，进而形成正确的价值观。
由于编者水平有限，不足之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者
2023年10月
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