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| 內容簡介： |
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《细胞培养与细胞水平筛选》为新型活页式教材。本书聘请了生物医药行业企业一线的专家参与教材编写，使内容更符合企业生产工作实际。全书以一个来源于行业的真实工作项目“细胞水平药物筛选实验”为基础，设计了八个学习情境。每个学习情境环环相扣、层层递进，可使学生在学习相关理论知识和实验操作的基础上，更了解企业实际工作的类型和关注点。本书可作为高等职业教育生物技术类相关专业的教材，也可供相关行业企业人员培训和参考使用。
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| 目錄：
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学习情境一 接受任务，任务前信息收集 001
情境描述 001
学习目标 001
任务书 001
任务分组 002
工作计划 002
任务实施 003
评价反馈 004
相关知识 005
一、EGFR背景知识 005
1．药物靶点 005
2．EGFR简介 005
3．EGFR抑制剂 006
二、实验方案讨论结果案例 009
学习情境二 实验设施和实验设备 010
情境描述 010
学习目标 010
任务书 010
任务分组 010
工作计划 011
任务实施 012
评价反馈 014
相关知识 015
一、细胞培养实验室生物安全 015
二、细胞培养实验室的设备 015
1．超净工作台、生物安全柜 016
2．细胞培养箱 017
3．恒温水浴锅 018
4．台式离心机 018
5．冰箱和冰柜 019
6．细胞计数器 020
7．倒置显微镜 020
8．液氮罐 020
9．高压灭菌锅 020
三、试剂和耗材 021
1．细胞培养容器 021
2．吸管和移液器 022
3．离心管和细胞冻存管 023
4．细胞消化液 024
5．基础培养基 024
6．血清 025
7．抗生素 025
四、无菌技术 026
1．无菌工作区域 026
2．良好的个人卫生 026
3．无菌试剂和培养基 026
4．无菌操作 026
学习情境三 细胞的复苏与冻存 028
情境描述 028
学习目标 028
任务书 028
任务分组 028
工作计划 029
任务实施 030
评价反馈 032
相关知识 033
一、液氮罐的使用 033
1．液氮的来源 033
2．液氮的特性 033
3．液氮使用注意事项 034
二、NCI-H1975细胞的复苏 034
1．NCI-H1975细胞的相关信息 034
2．美国模式培养物集存库 035
3．复苏NCI-H1975细胞的实验设备、试剂和耗材 035
4．复苏NCI-H1975细胞的实验流程 035
5．冻存NCI-H1975细胞的实验设备、试剂和耗材 037
6．冻存NCI-H1975细胞的实验流程 037
学习情境四 细胞的传代培养与观察 038
情境描述 038
学习目标 038
任务书 038
任务分组 038
工作计划 039
任务实施 041
评价反馈 043
相关知识 044
一、细胞的常规观察 044
1．细胞形态 044
2．细胞生长 045
3．营养液 046
4．生物污染 046
二、NCI-H1975细胞的传代培养 049
1．传代时间的确定 049
2．NCI-H1975细胞传代所需的实验设备、试剂和耗材 049
3．NCI-H1975细胞传代实验流程 049
4．悬浮细胞的传代 050
三、细胞数目和细胞存活率的测定 050
1．血球计数板的基本构造 050
2．使用血球计数板进行细胞数目和存活率的测定 051
学习情境五 细胞铺板及铺板密度的确定 052
情境描述 052
学习目标 052
任务书 052
任务分组 052
工作计划 053
任务实施 054
评价反馈 055
相关知识 056
一、细胞铺板 056
二、细胞梯度稀释观察法 058
三、细胞梯度稀释生长曲线法 059
学习情境六 细胞铺板和药物处理 061
情境描述 061
学习目标 061
任务书 061
任务分组 061
工作计划 062
任务实施 063
评价反馈 064
相关知识 066
一、细胞铺板 066
二、药物处理 066
1．药物储存液的配制 066
2．测试药物的梯度稀释 067
3．药物处理 068
学习情境七 实验结果的检测 069
情境描述 069
学习目标 069
任务书 069
任务分组 069
工作计划 070
任务实施 071
评价反馈 073
相关知识 074
一、实验结果的检测 074
1．CellTiter-Glo 细胞活力检测法 074
2．MTT法 075
3．CCK-8法 076
二、多功能酶标仪的使用 078
学习情境八 实验数据的处理和呈现 079
情境描述 079
学习目标 079
任务书 079
任务分组 079
工作计划 080
任务实施 081
评价反馈 083
相关知识 084
一、测试药物对细胞活性抑制率的计算 084
二、GraphPad Prism绘制量效曲线并计算IC50值 085
三、绝对IC50和相对IC50 090
四、实验结果呈现 091
参考文献 092
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| 內容試閱：
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细胞培养技术和细胞水平药物筛选技术是药物研发过程中既基础又重要的实验手段，也是生物学各领域的基本技术技能，已广泛应用于生物医药各领域。
本书体系新颖，特点鲜明，具有如下特点：
（1）基础理论知识简单、语言精练、图文并茂，有助于学生对抽象概念和技术难点的理解，降低学习难度。
（2）每个学习情境以实际工作为基础，环环相扣，贴近工作岗位实际，体现“教”“学”“做”三位一体。
（3）体系结构新颖，学习情境下设有“情境描述”“学习目标”“任务书”“任务分组”“工作计划”“任务实施”“评价反馈”以及“相关知识”等，各模块目的明确，可有效提高学习效率和效果。
（4）工作项目取材于真实工作岗位，贴近工作实际，应用企业工作场景突出技术学习，训练数据处理能力。
（5）校企合作、双元开发，编写团队由具有多年教学经验的教师和企业一线专家共同组成，可使学生在学习相关理论知识和实验操作的基础上，更了解企业实际工作的类型和关注点。
本书由苏州健雄职业技术学院杨华军担任主编，苏州健雄职业技术学院程炜担任副主编。其中，学习情境一、学习情境二由杨华军编写；学习情境三、学习情境四由程炜编写；学习情境五、学习情境六由苏州健雄职业技术学院严丹红编写；学习情境七、学习情境八由兰立生物科技（苏州）有限公司董俊一编写。全书由杨华军统稿，苏州健雄职业技术学院顾准教授主审。
本书在编写过程中，得到了化学工业出版社、兰立生物科技（苏州）有限公司、太仓泽鑫生物科技有限公司等单位的大力支持，在此致以诚挚的感谢。
由于编者的经验和水平所限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正！
编者
2023年8月
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