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| 編輯推薦： |
系统性：本书从三个主要方面——上机实验指导、习题解答和解析以及计算机等级考试大纲和真题解析——进行了详细组织和讲解，为读者提供了一个系统性的学习路径。这种结构确保了读者能够全面地理解和掌握C语言程序设计的知识，不仅停留在理论层面，更能够通过实践加深理解和应用。
实践性：C语言程序设计作为一门实践性极强的课程，要求读者通过大量的上机实践来真正巩固和体会运用计算机语言解决具体问题的过程。本书的上机实验指导部分，特别是验证实验、陷阱实验和提高实验三个环节，为读者提供了丰富的实践机会，有助于提高其动手编程能力。
针对性：本书主要作为计算机及相关学科学生的课程教材，同时也为相关领域的研究人员和工程技术人员提供参考。这种针对性确保了本书的内容既符合学术要求，又能满足实际应用的需要，具有很高的实用价值。
深入解析：习题参考答案和解析部分不仅提供了各章的学习目标、基本知识点、重点和难点，还列出了每章的知识体系结构，最后是各章全部习题的参考答案和解析。这种深入的解析方式有助于读者深化对C语言程序设计的理解，提高解决问题的能力。
考试指导：全国计算机等级考试“二级 C 语言程序设计”考试的
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| 內容簡介： |
全书从三方面进行了精心组织和详细讲解，旨在为读者上机实践和全国计算机等级考试方面提供帮助。第一部分是上机实验指导，包括实验目的和实验内容，其中实验内容进一步分为验证实验、陷阱实验和进阶实验三个环节； 第二部分是习题参考答案和解析，包括提供学习目标、基本知识点、重点和难点，然后列出了每章的知识体系结构，最后是各章全部习题的参考答案和解析； 第三部分是全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”考试大纲，最后一部分提供了全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”的真题及详解。
本书主要作为计算机及相关学科专业的课程配套教材，也可供相关领域的研究人员和工程技术人员参考。
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| 目錄：
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第1章 上机实验 1
1.1 熟悉 C 语言编程环境 2
1.1.1 实验目的 2
1.1.2 实验内容 2
1.2 用 C 语言编写简单程序 10
1.2.1 实验目的 10
1.2.2 实验内容 10
1.3 顺序结构程序设计 14
1.3.1 实验目的 14
1.3.2 实验内容 14
1.4 选择结构程序设计 17
1.4.1 实验目的 17
1.4.2 实验内容 18
1.5 循环结构程序设计 22
1.5.1 循环结构 22
1.5.2 嵌套循环 24
1.6 数组 26
1.6.1 一维数组 26
1.6.2 二维数组 29
1.6.3 字符数组 34
1.7 函数 36
1.7.1 实验目的 36
1.7.2 实验内容 36
1.8 指针 42
1.8.1 指针与数组 42
1.8.2 指针与字符串 46
1.8.3 指针数组、指针与函数 49
1.9 构造数据类型 55
1.9.1 实验目的 55
1.9.2 实验内容 56
1.10 文件 63
1.10.1 实验目的 63
1.10.2 实验内容 63
第2章 习题参考答案和解析 69
2.1 习题1参考答案和解析 70
2.1.1 本章知识体系结构 70
2.1.2 教材中习题及参考答案 70
2.2 习题2参考答案和解析 72
2.2.1 本章知识体系结构 72
2.2.2 教材中习题及参考答案 73
2.3 习题3参考答案和解析 76
2.3.1 本章知识体系结构 76
2.3.2 教材中习题及参考答案 76
2.4 习题4参考答案和解析 81
2.4.1 本章知识体系结构 81
2.4.2 教材中习题及参考答案 82
2.5 习题5参考答案和解析 87
2.5.1 本章知识体系结构 87
2.5.2 教材中习题及参考答案 87
2.6 习题6参考答案和解析 99
2.6.1 本章知识体系结构 99
2.6.2 教材中习题及参考答案 100
2.7 习题7参考答案和解析 113
2.7.1 本章知识体系结构 113
2.7.2 教材中习题及参考答案 114
2.8 习题8参考答案和解析 124
2.8.1 本章知识体系结构 124
2.8.2 教材中习题及参考答案 126
2.9 习题9参考答案和解析 139
2.9.1 本章知识体系结构 139
2.9.2 教材中习题及参考答案 139
2.10 习题10参考答案和解析 153
2.10.1 本章知识体系结构 153
2.10.2 教材中习题及参考答案 154
2.11 习题11参考答案和解析 158
2.11.1 本章知识体系结构 158
2.11.2 教材中习题及参考答案 159
2.12 习题12参考答案和解析 164
2.12.1 本章知识体系结构 164
2.12.2 教材中习题及参考答案 165 第3章 全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”考试大纲
(2023年版) 167
3.1 基本要求 168
3.2 考试内容 168
3.3 考试方式 170
第4章 全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”试题 171
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| 內容試閱：
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“C语言程序设计”是一门实践性强的课程，读者需要通过大量的上机实践来巩固和思考运用计算机语言解决具体问题的过程，熟练使用编译器（如DevC 6.3）开发环境，从而提高编程能力。
为此，我们编写了这本与《C语言程序设计面向“新工科”人才培养（微课视频版）》配套的辅导教材。本书从以下三方面进行了精心的组织和详细的讲解，旨在为读者上机实践提供帮助。
1. 上机实验指导
上机实验指导包括实验目的和实验内容，其中实验内容分为验证实验、陷阱实验和进阶实验三个环节。①验证实验需遵循实验操作步骤，直到获得程序运行结果。完成验证实验后，读者需要进一步思考，对实验进行改进； ②陷阱实验则涉及修正错误的程序并获得正确的运行结果； ③进阶实验要求学生能够根据问题描述独立编写源程序并得到要求的运行结果。这三个环节循序渐进，引导学生从模仿输入和阅读修改逐渐过渡到独立完成程序，同时鼓励他们创新和完善，以解决更复杂的问题。所有的代码都已在DevC 6.3开发环境中验证。
2. 习题参考答案和解析
本部分包括学习目标、基本知识点、重点和难点，同时列出了每章的知识体系结构，以及各章所有习题的参考答案和解析。在这里，编程题的源程序都严格遵循编码规范，并与教材案例的编码风格保持一致。对于较复杂的问题，书中还提供了详细的分析过程和解决问题的基本思路。所有的代码都已在DevC 6.3开发环境中验证。
3. 全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”考试大纲和试题
“二级C语言程序设计”是全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，NCRE)的一项考核内容，因此，本书在最后列出了全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”的考试大纲，并提供了两套全国计算机等级考试“二级C语言程序设计”的真题及详解，以帮助参加全国计算机等级考试的读者。
本书由徐新爱进行顶层设计和执笔，参与修订工作的教师有卢昕（第1~4章）、秦春影（第5~8章）、朱莹婷（第9~12章）。在本书的编写过程中，还得到了南昌师范学院计算机教研室全体教师的大力支持，特别感谢程序设计类课程群教学团队、江西省高水平本科教学团队。
由于编者水平有限，书中难免存在不足和疏漏之处，希望广大读者提出宝贵意见和建议。
编者
2023年10月
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