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| 編輯推薦： |
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本教材将学生的学习过程与企业的典型工作相结合，适合职业学校学生的智力类型以及学习特点，具有较高的社会效益。
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| 內容簡介： |
本书以培养学生掌握机械零部件三维造型的工作过程为核心，将职业素养融入书中，以三维造型的基本规律为依据，按照企业的三维造型流程组织课程内容，引导学生综合应用软件的基本功能进行零件的三维造型，主动学习绘图要用到的知识点和职业技能，使学生更好地掌握三维造型的基本方法。
全书共安排 8 个学习情境。其中机械零部件的三维造型包括 5 个学习情境，可以让学生掌握三维造型的拉伸、旋转等命令的应用；机械零部件的三维装配包括 3 个学习情境，可以让学生掌握机械零部件的基本装配方法，验证零部件的合理性。
本书可以作为中等职业教育数控技术应用、模具制造技术等机械类专业的教学用书，也可以作为机械行业的培训教材，并可供从事 3D 绘图的人员参考。
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| 目錄：
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学习情境一 跑车模型车轴的三维造型 1
客户需求单 1
学习性工作任务单 3
材料工具清单 5
任务一 填写图纸检验单 6
任务二 排列绘图步骤 12
任务三 进行三维造型 18
任务四 审订三维模型 24
任务五 交付客户验收 30
学习情境二 跑车模型车轮的三维造型 36
客户需求单 36
学习性工作任务单 37
材料工具清单 39
任务一 填写图纸检验单 40
任务二 排列绘图步骤 46
任务三 进行三维造型 52
任务四 审订三维模型 58
任务五 交付客户验收 64
学习情境三 跑车模型前翼的三维造型 70
客户需求单 70
学习性工作任务单 71
材料工具清单 73
任务一 填写图纸检验单 74
任务二 排列绘图步骤 80
任务三 进行三维造型 86
任务四 审订三维模型 92
任务五 交付客户验收 98
学习情境四 跑车模型后翼的三维造型 104
客户需求单 104
学习性工作任务单 105
材料工具清单 107
任务一 填写图纸检验单 108
任务二 排列绘图步骤 114
任务三 进行三维造型 120
任务四 审订三维模型 126
任务五 交付客户验收 132
学习情境五 跑车模型车身的三维造型 138
客户需求单 138
学习性工作任务单 139
材料工具清单 141
任务一 填写图纸检验单 142
任务二 排列绘图步骤 148
任务三 进行三维造型 154
任务四 审订三维模型 160
任务五 交付客户验收 166
学习情境六 跑车模型车体的三维装配 172
客户需求单 172
学习性工作任务单 173
材料工具清单 175
任务一 填写图纸检验单 176
任务二 导入模型零件 182
任务三 进行零件装配 188
任务四 审订装配结果 194
任务五 交付客户验收 200
学习情境七 跑车模型轮系的三维装配 206
客户需求单 206
学习性工作任务单 207
材料工具清单 209
任务一 填写图纸检验单 210
任务二 导入模型零件 216
任务三 进行零件装配 222
任务四 审订装配结果 228
任务五 交付客户验收 234
学习情境八 跑车模型整车的三维装配 240
客户需求单 240
学习性工作任务单 241
材料工具清单 243
任务一 填写图纸检验单 244
任务二 导入模型零件 250
任务三 进行零件装配 256
任务四 审订装配结果 262
任务五 交付客户验收 268
参考文献 274
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| 內容試閱：
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本书由广东省卓良福名师工作室组织骨干教师按照“基于工作过程系统化”的有关方法， 与企业合作共同编写而成，是机械类专业课程改革成果教材，是 3D 绘图、产品设计等职业工种的培训参考资料。
本书是以培养学生综合职业能力为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，以职 业能力清单为基础，根据典型工作任务和工作过程设计的一系列学习情境的综合体。全书以 实际工作过程构建教材内容，以跑车模型作为学习的载体，增强学生的学习兴趣，共有八个 情境：跑车模型车轴的三维造型、跑车模型车轮的三维造型、跑车模型前翼的三维造型、跑 车模型后翼的三维造型、跑车模型车身的三维造型、跑车模型车体的三维装配、跑车模型轮 系的三维装配、跑车模型整车的三维装配等。与大部分同类教材不同，本书从资讯、计划、 决策、实施、检查、评价 6 个维度进行介绍，以培养学生良好的习惯。
本书具有以下特点：
（1）本书内容与职业标准深度融合，实现企业需求无缝对接。书中将国家职业资格标准中与 3D 绘图、软件应用有关的知识技能细化分解到每一个情境中，情境由简单到复杂，使学生容易上手，达到知识的迁移。
（2）本书将机械零部件三维造型的典型工作过程化，学习载体吸引力强。随着工业的发展，软件越来越先进，本书根据学生的兴趣优选载体，将企业的工作过程融入书中，让学生学完即会做事。
（3）本书内容立体化、动态化，可以有效促进学生自主学习。本书采用表单式结构，让学生通过自主学习找到表单上所要填写的内容，一些经典的教学资源可以通过学习通、学银在线等平台获取，使学生能随时随地进行自主学习，激发学生学习的兴趣，让学生快速掌握学习内容。
本书的参考学时为 72 学时，建议采用理实一体化教学模式。各项目的参考学时在每个 情境的学习任务单上均有体现。
本书在姜大源教育名家工作室闫智勇博士的指导下，由广东省职业教育名师卓良福主持 完成编写。其中，学习情境一至五由深圳市宝安职业技术学校张义武和郑佳丽编写；学习情境六和八由深圳市宝安职业技术学校张何仙编写；学习情境七由深圳市宝安职业技术学校蔚明扬编写。金三维模具有限公司梁忠玲、天津大学王茜雯参与书稿的审核，张义武统一汇总。
由于编写时间仓促，编者水平有限，书中难免存在一些错误和不当之处，恳请广大读者 批评指正。
编 者
2023 年 8 月
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