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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全。
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| 內容簡介： |
本书坚持以立德树人、铸魂育人为根本任务，深化校企合作、产教紧密融合，以“现代学徒制”培养新模式为抓手，按照现代燃油类和新能源汽车整车制造四大工艺流程（汽车冲压工艺、汽车焊装工艺、汽车涂装工艺、汽车总装工艺）编写。本书共分为4个情境模块，22个学习任务，主要内容包括汽车冲压工艺、汽车焊装工艺、汽车涂装工艺和汽车总装工艺。本书在编写过程中，注重“三全育人”人才全方位培养，充分利用“厂中校”“校中厂”产教融合实训基地，培养学生团结协作、安全生产、严谨细致、吃苦耐劳、精益求精等精神品质。
本书可作为高职及职业本科学校汽车制造与试验技术等专业的教学用书，也可作为汽车相关技术人员的培训参考书。
本书配有电子课件、试卷及答案等，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言
情境模块一汽车冲压工艺1
学习任务一汽车车身覆盖件冲压基础认知2
学习任务二汽车冲压材料和冲压设备的选用9
学习任务三汽车冲压工序及冲压模具设计25
学习任务四汽车冲压件质量检验37
情境模块二汽车焊装工艺46
学习任务一焊接和电阻焊认知47
学习任务二焊条电弧焊认知58
学习任务三CO2气体保护焊认知62
学习任务四MIG焊、MAG焊、TIG焊、埋弧焊认知67
学习任务五螺柱焊、钎焊认知76
学习任务六特种焊接认知82
学习任务七汽车焊装生产线认知87
情境模块三汽车涂装工艺95
学习任务一汽车涂装的基本认知96
学习任务二汽车涂装设备工具的使用108
学习任务三汽车车身底漆的涂装120
学习任务四汽车中涂底漆的涂装132
学习任务五汽车面漆的涂装140
情境模块四汽车总装工艺144
学习任务一汽车总装设备认知145
学习任务二汽车总装工艺流程设计159
学习任务三内饰装配线（装饰一线、装饰二线）装配操作165
学习任务四车门分装线装配操作175
学习任务五仪表板分装线装配操作182
学习任务六底盘动力总成装配线装配操作189
参考文献197
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| 內容試閱：
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本书以校企深度合作、产教紧密融合为基础，全面贯彻落实党的二十大精神，精准把握岗位职业素养和职业能力需求，按照国家专业教学标准、国家职业技能标准、课程培养目标，以“现代学徒制”人才培养模式为抓手，体现“以就业为导向，以能力为本位”的精神，精简理论知识，注重实践，强化岗位培养，以工作手册式模式编写。
本书根据现代汽车整车制造工艺流程，分为汽车冲压工艺、汽车焊装工艺、汽车涂装工艺和汽车总装工艺四个情境模块，编写过程中体现“学生为主，教师为辅”的基本思想，以立德树人、铸魂育人为根本任务，全面践行“三全育人”的理念。本书在编写中体现以下创新：
（1）新型活页式结构创新。本书编写中特别注重课程结构创新，采用新型活页式课程结构进行编写。每一情境模块包括若干学习任务，情境模块中包含情境描述、情境目标、任务准备等栏目，学习任务中包含任务描述、任务重难点、任务学习资料、任务工单、考核与评价等栏目，结构新颖。
（2）引用大量真实生产案例。以现代汽车整车制造四大工艺流程为编写思路，校企合作共同编写，深入丹东黄海汽车有限责任公司企业真实生产场景，挖掘大量图片视频资源及大量装配工艺卡，引进大量真实生产案例，实现产业链与教育链、创新链与人才链的有机衔接。
（3）配套丰富的高质量数字化教学资源。本书配套有教学课件、动画仿真、微课视频、装配工艺卡、在线题库、在线测试等资源，可借助超星学习通平台和数字化教学资源，激发学生自主学习积极性，大大提高教学质量。
（4）注重人才培养。根据汽车制造岗位人才需求，挖掘素质教育元素，培养学生团结协作、安全生产、严谨细致、精益求精、吃苦耐劳的品质精神。
本书由辽宁机电职业技术学院的张德虎、李冬冬担任主编，辽宁机电职业技术学院李娇娇、辽宁省交通高等专科学校修玲玲担任副主编，辽宁曙光集团丹东黄海汽车有限责任公司总经理满国军、辽宁机电职业技术学院的黄旭参加编写。编写分工为:情境模块一、情境模块二由张德虎编写，情境模块三由李娇娇编写，情境模块四学习任务一~学习任务三由修玲玲编写，情境模块四学习任务四~学习任务六由李冬冬编写，满国军负责提供情境模块二学习任务一和情境模块四学习任务六中的企业生产案例、装配工艺卡和部分企业照片，黄旭负责全书的结构优化。张德虎承担全书的统稿和定稿工作。
本书在编写过程中，参考了国内外相关著作和文献资料，在此向有关作译者表示真诚的感谢。
由于编者水平有限，书中难免出现错误和纰漏，敬请读者批评、指正。
编者
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