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2.2价值工程17 2.3工程设计流程202.3.1工程设计特征20 2.3.2工程设计的一般程序21 2.3.3通信工程建设的基本流程22 2.4工程优化设计22 2.4.15G通信网络工程优化22 2.4.2建筑工程优化24 小结25 习题26 第3章法律法规和行业规范27 3.1法律法规效力等级28 3.2学习法律法规的必要性28 3.3通信行业法规汇编29 3.4身边事看法律法规34 3.4.1手机34 3.4.2移动频谱分配规则35 3.4.3电信诈骗37 3.4.4医药和建筑行业挂证39 3.4.5银行卡盗刷40 3.5具体行业的法律法规41 3.5.1环境保护和可持续发展的法规41 3.5.2知识产权和软件著作权的法律法规41 3.6工程实践技术标准和法律法规42 小结42 习题43 〖3〗工程概论(上册)目录〖3〗第4章工程标准44 4.1工程标准的基本概念44 4.1.1标准化的基本概念44 4.1.2标准体系的基本概念45 4.1.3标准化系统工程45 4.2标准化的基本方法47 4.3标准的分级48 4.4标准的分类49 4.5通信标准化组织举例49 4.6通信国家标准示例50 4.7工程建设行业标准50 4.8行业标准51 小结52 习题52 第5章可靠性设计53 5.1可靠性研究历史53 5.2可靠性的定义和指标54 5.3电子设备可靠性设计方法57 5.3.1简化设计方案57 5.3.2元器件的选用57 5.3.3降额设计58 5.3.4机械防振设计58 5.3.5气候环境三防设计58 5.3.6电磁兼容设计59 5.3.7电气互连设计59 5.3.8可维修性、可使用性和安全性设计60 5.3.9冗余设计60 5.4通信设备硬件可靠性设计要点60 5.4.1产品的可靠性需求分析60 5.4.2降额设计61 5.4.3热设计61 5.4.4电磁兼容性设计62 5.5软件技术辅助提高可靠性63 5.6可靠性设计案例64 5.6.1刮板输送机链传动系统可靠性工程平台建设64 5.6.2地铁车辆可靠性评估与维修决策技术研究73 5.6.3基于失效物理与故障树分析的典型机载电子设备的可靠性75 5.6.4手机可靠性测试79 5.6.5建筑防水可靠性测试81 5.6.6波音737可靠性分析84 5.6.7车桥碰撞可靠性案例分析87 小结89 习题89 第6章工程伦理90 6.1国外工程伦理教育90 6.2工程伦理学定义91 6.2.1伦理学基本问题91 6.2.2优秀工程项目示例92 6.2.3工程伦理学92 6.3工程伦理学的特点和规则92 6.4工程伦理分类93 6.4.11945年广岛的原子弹爆炸93 6.4.21986年挑战者号航天飞机发射事故93 6.4.3如何处理工程实践中的伦理问题94 6.5中华传统文化和责任伦理及利益伦理94 6.5.1中华传统文化和责任伦理94 6.5.2中华优秀文化和利益伦理95 6.6环境伦理97 6.6.1环境伦理研究进展97 6.6.2新的环境伦理观念99 6.6.3环境价值与伦理准则100 6.6.4工程师的环境伦理责任101 6.7工程活动的社会成本101 6.8避免工程风险的方法102 6.8.1工程风险的来源及防范102 6.8.2工程风险的防范106 6.8.3意外风险控制与安全106 6.8.4工程风险的可接受性107 6.8.5工程风险的伦理评估107 6.8.6工程风险的伦理评估途径108 6.9不同领域伦理案例分析110 6.9.1自动驾驶伦理风险110 6.9.2区块链存在的伦理风险113 6.9.3互联网信息技术带来的伦理风险116 6.9.4合成生物学伦理风险118 小结119 习题119 第7章知识产权121 7.1什么是知识产权121 7.2我国知识产权保护现状122 7.3软件知识产权124 7.4企业知识产权管理126 7.5自由软件与开源软件126 7.5.1自由软件运动的精神领袖理查德·马修·斯托曼126 7.5.2开源软件127 小结129 习题129 第8章软件设计规范化130 8.1软件基本介绍130 8.2软件危机131 8.3软件工程132 8.3.1软件工程的目标和原则132 8.3.2软件工程的基本原理132 8.3.3软件工程的研究内容132 8.4软件生命周期133 8.5软件开发模型133 8.6软件设计方法137 8.6.1软件设计的重要性137 8.6.2软件设计需要考虑的原则137 8.6.3模块化的概念137 8.6.4结构化软件设计138 8.6.5面向对象的软件设计138 8.7通信仿真软件139 8.8嵌入式系统140 8.8.1嵌入式系统的特点140 8.8.2嵌入式系统在大学生创新创业项目中的应用141 8.8.3嵌入式系统硬件平台141 8.8.4嵌入式软件144 8.9嵌入式系统设计案例145 8.9.1扫地机器人定位系统145 8.9.2低功耗燃气地震开关嵌入式系统设计145 小结146 习题146 下篇项目管理和产品开发 第9章项目管理概述1519.1项目概述151 9.1.1项目的定义151 9.1.2运营的定义154 9.1.3项目和运营的区别154 9.2项目管理154 9.2.1项目管理的定义154 9.2.2项目成功157 9.2.3项目管理的历史159 9.2.4项目管理的重要性162 9.2.5常用的项目管理软件——Redmine162 9.3项目经理162 9.3.1项目经理的定义162 9.3.2项目经理的作用和职责163 9.3.3项目经理技能163 9.4项目管理认证和协会166 9.4.1项目管理认证PMP166 9.4.2PMI和PMP之间的关系166 9.5项目管理的系统观166 9.5.1什么是系统方法167 9.5.2了解机构167 9.6高层支持的重要性168 小结169 习题169 第10章项目生命周期和项目管理过程170 10.1项目阶段和项目生命周期170 10.2项目管理过程组171 10.3项目管理过程组的知识领域图解173 10.4项目集成(整合)管理176 10.4.1项目集成(整合)管理的主要过程176 10.4.2项目集成管理的核心概念176 10.4.3项目集成管理的发展趋势和新兴实践178 10.4.4战略计划与项目选择179 10.5项目各过程模板181 10.5.1项目预启动181 10.5.2项目启动186 小结192 习题192 第11章项目范围管理194 11.1项目范围管理流程194 11.1.1项目范围管理的定义194 11.1.2项目需求的定义194 11.1.3收集需求196 11.1.4定义范围198 11.2创建工作分解结构199 11.2.1制定工作分解结构的方法204 11.2.2WBS字典208 11.2.3创建WBS和WBS字典的建议208 11.3项目干系人管理209 11.3.1项目干系人的定义209 11.3.2制作项目干系人登记表的方法210 11.3.3制定项目干系人管理策略210 小结211 习题211 第12章项目计划和时间管理213 12.1项目计划过程213 12.2制定团队协议214 12.3起草项目范围说明书216 12.4项目进度的重要性218 12.5排序活动219 12.5.1依赖219 12.5.2网络图219 12.6制定进度222 12.6.1甘特图222 12.6.2在甘特图上增加里程碑224 12.6.3关键路径法224 12.6.4关键链调度224 12.7墨菲定律226 12.8计划评审技术227 12.9控制进度227 小结227 习题227 第13章项目执行和风险管理229 13.1风险管理概念229 13.1.1风险的定义230 13.1.2项目风险管理的重要性232 13.1.3风险识别过程236 13.1.4风险登记表237 13.1.5控制风险的措施239 13.2项目执行过程模板242 13.2.1项目执行过程输出242 13.2.2撰写里程碑报告的方法243 13.3风险监控244 13.3.1项目的风险因素245 13.3.2控制风险245 13.4项目收尾246 13.4.1项目收尾的重要性246 13.4.2撰写经验教训报告247 13.4.3项目最终报告的目录内容248 小结249 习题249 第14章团队建设和沟通管理251 14.1组建项目团队251 14.1.1人力资源分配251 14.1.2资源负荷252 14.1.3资源平衡253 14.2团队建设的发展阶段255 14.3项目沟通管理的重要性255 14.4良好沟通的关键要素257 14.4.1专注于个人和团体的沟通需求257 14.4.2正规和非正规的沟通方法258 14.4.3以有效和及时的方式提供重要信息258 14.4.4为传达坏消息设置阶段259 14.4.5确定沟通渠道的数目259 14.5人际关系技能260 小结262 习题262 第15章项目质量管理263 15.1项目质量管理概念263 15.1.1项目质量管理的定义263 15.1.2提高IT项目质量264 15.2计划质量管理269 15.2.1什么是计划质量管理269 15.2.2计划质量管理与项目范围管理的关系270 15.3质量保证271 15.4控制质量272 15.5质量控制的工具和技术272 15.5.1统计抽样280 15.5.2六西格玛法则281 15.5.3测试285 小结287 习题287 第16章产品开发288 16.1产品开发概念288 16.1.1产品开发的定义288 16.1.2产品经理和项目经理的异同点288 16.2产品开发流程291 16.2.1全周期、全流程的产品(复杂工程)开发方法291 16.2.2软件产品设计开发流程292 16.3五种主流产品开发管理体系294 16.3.1五种主流产品开发管理体系的基本思想294 16.3.2新产品开发管理四种知识体系的比较299 小结301 习题301 附录A工程概论课堂测试试题302 附录B教学大纲304 后记307 参考文献308 內容試閱： “工程概论”课程于2019年在西安电子科技大学各理工科专业首次开设，分成四部分，贯穿整个本科教育。其中，工程概论1——行业规范和工程伦理，工程概论2——项目管理和产品开发，工程概论3——经济管理与成本核算，工程概论4——工程方法论与实践，分别于第2、3、5、7学期授课。 “工程概率”是一门工程基础教育课程，在教学过程中，不再采用“照本宣科”“满堂灌”的方式，而是让学生积极参与到课程建设中。本课程在开设初始就与西安软通公司建立了紧密的合作，由产业为学校提供最符合实际的工程需求和规范报告，并在未来提供实践平台和相应仿真，使得教学过程与整个行业实际需求紧密结合，不再是空中楼阁和纸上谈兵。 本课程基于工程认证中的产出导向教育(Outcome Based Education，OBE)理念。发达国家教育理念已经从基于投入转变为基于学习成果的评价，我国高等教育认同并接受这一国际趋势。贯彻OBE理念必须从多方面实现转变: 在教育评价上，从传统考察教师教得如何，向考察评价学生学到什么转化；从考试成绩分数的评价向考察学生对本专业领域实际所需，即毕业要求的掌握程度转化。因此，OBE要求学校和教师应该先明确学习成果，配合多元弹性的个性化学习要求，让学生通过学习过程完成自我实现的挑战，再将成果反馈以改进原有的课程设计与课程教学。 在教学大纲的设定上，考虑了教学改革和翻转课堂的内容，由学生就虚拟项目或实际项目做行业规范报告和经济成本分析。参考软通公司分享的软件行业规范，以及项目管理中给出的商业论证报告模板、风险分析表，利用微软Project软件绘制项目时间管理甘特图和WBS工作任务分解图，使得学生通过模拟仿真大致了解整个项目全流程，而不再是传统意义上的技术单一模块。本课程注重学生全流程全周期的工程开发能力培养，注重学生系统工程方法论思维能力培养，以及项目管理能力、经济规划能力和行业规范、工程伦理意识的培养。 目前，我国本科课程大多划分过细，知识面覆盖过窄，课程结构单一，尤其较少见到跨学科组合课程，不利于学生获得综合性学习能力。急需提高应用技术型本科理工科专业学生的跨学科知识结构的深度和广度，预测学生未来职业特点，据此强化相应专业技能训练，以适应新时代背景下对跨学科和通专结合型人才的需求。因此，需要将传统教材进行梳理、修订和增广，本书也正是诞生在此背景下。 希望读者通过阅读学习本书，能够提前更好地完成职业规划，成长为新时代需要的合格优秀人才。 编者2023年12月

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