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| 編輯推薦： |
青少年可以几岁开始学习编程呢？比尔?盖茨13岁，史蒂夫?乔布斯11岁，马克?扎克伯格10岁，埃隆?马斯克9岁开始学习编程。
学习编程以后一定要写代码、做程序员吗？不一定，程序是一门语言、一种思维和学习方式，不管以后从事什么职业，孩子学习编程是对个人潜力的深度挖掘。
青少年学习编程难吗？App Inventor是一款开发移动应用程序的免费开源工具，由Google支持和管理，主要定位对象是初学者和爱好者，有很强的可拓展性和灵活性。本书是一本适合于青少年学生学习编程的入门用书。本书可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展编程教学活动，也可作为广大中小学教师和培训学校开展编程教育的指导用书。
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| 內容簡介： |
App Inventor是一款图形化的APP开发环境，用户能够以拖曳积木的形式开发Android平台的应用程序。
本书旨在指导学生运用手机应用开发软件完成手机端应用程序的开发。每个案例先通过体验中心带领学生体验APP，由体验产生疑问，然后通过规划分析、算法实现、编写代码完成案例制作。手机APP的开发不仅能够考察学生的知识与技能，更是引导学生运用计算思维、艺术、信息技术等领域的科学方法，通过项目规划，体验一次较为完整的设计实践过程。
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| 關於作者： |
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上海市科技艺术教育中心信息科技项目组骨干成员，上海市青少年计算机应用竞赛专家组成员。
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| 目錄：
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第1章 移动应用编程概述/ 1
第1节 移动互联网与手机应用程序/1
第2节App Inventor软件简介/4
第3节 软件界面/5
第4节 搭建测试环境/11
第5节 移动应用设计开发流程/17
第2章 基础编程/26
第1节 身体质量指数测试器/26
第2节 美丽的校园/35
第3章 绘图动画创意编程/44
第1节 反弹球/44
第2节 涂鸦板/50
第4章 多媒体创意编程/60
第1节 钢琴哆来咪/60
第2节 跟我读成语/71
第5章 传感器创意编程/80
第1节 春之声/80
第2节 指南针/85
第6章 游戏创意编程/90
第1节 打地鼠/90
第2节 掌上高尔夫/101
第7章 通信创意编程/110
第1节 短信自动应答机/110
第2节 蓝牙消息收发器/117
第8章 人工智能创意编程/125
第1节 语音翻译机/125
第2节 水果识别器/131
附录一：App Inventor组件/140
附录二：App Inventor内置模块/148
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| 內容試閱：
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在这个信息爆炸的时代，科技的发展日新月异，手机应用程序(App)已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。随着技术的发展，越来越多的青少年对于编程和开发应用程序产生了浓厚的兴趣。对于青少年来说，掌握App开发技能不仅可以拓宽知识面，还能有助于提升自身的创新能力和实践能力，更好地适应数字化时代。而本书就是为了让更多的青少年轻松了解并掌握App开发技术而编写的。
本书选取了App Inventor作为编程开发的主要工具。App Inventor是一款专为初学者设计的编程软件，它采用了图形化编程的方式，结合App Inventor强大的功能模块，让青少年在无需掌握复杂程序算法的情况下，就能够开发出自己的手机应用。在本书策划时，编写组还认真分析了学校一线教师的实际教学需求，通过设计多个可行性较好的跨学科学习项目进行展现，最终形成融合项目化教学设计与学习案例的章节体系。无论是学生自学或教师教学，都可以从本书获得启发和借鉴。
在本书编写过程中，编写组遵循信息科技新课程标准的精神，引导学生在实际操作中了解手机应用开发的基本原理，逐步理解和掌握App Inventor的功能组件和编程思维，并通过简单的手机应用开发实践，体验将创新思维转化为App产品的完整过程。
本书共分为8章，各章内容概述如下：
第1章从移动互联网、手机应用程序的整体概述帮助青少年厘清其中的关系，通过AppInventor软件的界面、测试环境的介绍帮助初学者迅速入门。
第2-8章主要是App Inventor现有功能模块的介绍和应用。以项目化的教学设计与生动的学习案例展开介绍，每个章节对于教师授课或是学生自学都给出了合理的学习建议。
为了方便读者学习，本书还根据书中给出的案例思路，将可执行的程序代码上传到网络，供用户使用。你只要扫描书上的二维码，就可以将程序下载到本地并导入到软件中，逐条分析学习，体验智能应用开发的乐趣。希望通过本书，不仅能够帮助广大青少年提升计算思维能力，还能进一步强化安卓手机应用开发能力，以期在不久的将来成长为专业的智能移动应用开发者。
在本书的编写过程中，得到过许多专家和学者的支持与帮助，在此对他们的辛勤付出表示衷心的感谢!因本书编写组水平有限，书中难免不足之处，期望各界教学同仁予以批评指正。
希望本书可以帮助广大青少年朋友在编程的道路上越走越远，创造出更多精彩的移动应用程序。
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