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| 編輯推薦： |
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《大学生创新创业教程》一书内容切合实际、知识分布合理、案例丰富，具有很强的实用性和指导性。无论是高等职业院校、技师学院的学生，还是对创新创业感兴趣的个人读者，都能从本书中获得宝贵的启示和帮助。因此，我们强烈推荐这本书给所有对创新创业充满热情的读者们！
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| 內容簡介： |
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本书打破按学科和理论体系设计课程的编写方式，以“大学生从零开始创业”为主线进行编写。内容涵盖创新与创新能力、创新思维及创新方法、创新成果的保护与转化、创业与创业政策、创业者与创业团队、创业的机会与风险、编写商业计划书及路演技巧、商业模式与商业模式画布制作、创业资源与融资、新企业的创办与管理、大学生创新创业大赛11章。本书内容切合实际、知识分布合理、案例丰富，可以全面提升学生的创新思维和创业综合能力。本书可以作为高等职业院校、技师学院学生创新创业的教材，也可供个人读者阅读。
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| 目錄：
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前言第一章创新与创新能力1第一节认识创新2一、什么是创新2二、创新的内容和特征3三、创新的原则4第二节认识创新能力6一、创新能力的特征6二、创新能力的构成要素6第三节大学生如何提升创新能力8一、配合学校教育8二、接受社会引导8三、有意识地提升自我9第四节实践训练11第五节创业故事汇12第二章创新思维及创新方法14第一节创新思维15一、创新思维的含义15二、创新思维的特征16三、创新思维与一般思维的区别16第二节创新思维的障碍20一、思维障碍的含义20二、常见的思维障碍20三、思维障碍的突破22第三节创新思维的培养23一、创新思维的形式23二、思维方式的培养26第四节创新方法27一、创新方法的概念27二、创新方法的作用28三、常见的创新方法28第五节实践训练34第六节创业故事汇35第三章创新成果的保护与转化37第一节创新成果概述37一、创新成果的概念38二、创新成果的特征38三、创新成果的分类39第二节创新成果的保护及策略39一、创新成果的保护39二、大学生创新成果的保护策略41三、创新成果的阶段性保护策略48第三节创新成果的转化48一、创新成果转化的意义48二、创新成果转化的途径50第四节实践训练52第五节创业故事汇53第四章创业与创业政策56第一节创业与创业精神57一、创业概述57二、创业的基本要素58三、创业的类型59四、创业者应具备的素质和能力60目录 大学生创新创业教程五、创业的步骤63六、创业精神64第二节新时代大学生创业活动65一、大学生创业的意义65二、中国的几次创业热潮67三、大学生应处理好哪些关系69第三节大学生就业创业的政策70一、就业与创业的关系70二、毕业生到基层就业的相关政策71三、毕业生自主创业的相关政策72第四节实践训练75第五节创业故事汇75第五章创业者与创业团队77第一节创业者的素质与能力78一、什么是创业者78二、素质与能力79三、创业者的养成82第二节创业团队的组建84一、创业团队概述84二、创业团队的类型87三、创业团队组建的步骤88第三节创业团队的管理90一、创业团队的发展阶段90二、创业团队的管理模式90三、创业团队管理中存在的问题及对策92第四节实践训练94第五节创业故事汇94第六章创业的机会与风险97第一节创业机会的识别与评估98一、创业机会概述98二、创业机会的识别100三、创业机会的评估103第二节创业风险的识别与防范106一、创业风险的识别106二、大学生创业常见的风险及防范108第三节适合大学生的创业模式112一、大学生创业模式的分类112二、大学生创业项目的选择113第四节实践训练114第五节创业故事汇116第七章编写商业计划书及路演技巧118第一节认识商业计划书118一、商业计划书概述118二、商业计划书制订过程119第二节商业计划书的结构121一、商业计划书的结构概述121二、商业计划书封面和目录的要求121三、商业计划书摘要写作要求122四、商业计划书业务描述部分写作要求122五、商业计划书业务环境分析123六、商业计划书行业背景写作要求123七、商业计划书竞争分析写作要求124八、商业计划书市场分析写作要求124九、商业计划书营销计划写作要求125十、商业计划书运营计划写作要求128十一、商业计划书中团队的重要性128十二、商业计划书财务计划写作要求129第三节认识项目路演130一、项目路演概述130二、路演演示文档制作130第四节项目路演技巧132一、如何进行路演132二、成功路演技巧133第五节实践训练134第六节创业故事汇141第八章商业模式与商业模式画布制作144第一节认识商业模式145一、商业模式的概念145二、商业模式的定义145三、数字经济背景下的商业模式146第二节商业模式画布147一、背景——可视化解读商业模式的方案147二、价值主张147三、客户细分148四、客户关系149五、渠道通路149六、收入来源150七、重要合作伙伴151八、关键业务151九、核心资源152十、成本结构152第三节商业模式创新152一、技术导向型的商业模式创新153二、消费导向型的商业模式创新153三、数字技术能力与商业模式创新154四、商业模式创新的路径154五、多层次分析下的商业模式创新155六、商业模式创新的过程155七、商业模式创新过程中的建议158第四节商业模式构建159一、构建商业模式的前提159二、依托大数据技术做好商业模式的定位160三、供应链整合技术带动企业资源整合创新160四、构建价值交互为核心的商业模式161第五节实践训练161第六节创业故事汇162一、拼多多的社交电商商业模式162二、伊利的社会责任商业模式163第九章创业资源与融资165第一节了解创业资源166一、什么是创业资源166二、创业资源的分类167第二节创业资源整合169一、创业资源整合的含义169二、创业资源整合的过程170三、创业资源整合的原则171第三节走进创业融资172一、创业融资的含义172二、创业融资的程序173
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近年来，随着“大众创业、万众创新”的不断推进，创新创业成为当前社会的热潮，被各行各业所重视。企业需要创新型人才，高校也格外注重对创新型人才的培养。培养大学生和更多青年成为具备创新思维、创业精神与创新创业能力的人才，已成为当代大学教育的重要使命，是大学内涵式发展的重要目标。事实上，随着我国创业环境的改善、创业文化的逐步形成，我国大学生的创业意愿日渐高涨。受创业启动资金的限制及创业能力、技能、资源等的欠缺，大学生创业要想取得成功较为困难。大学生创业不仅需要结合自己的兴趣和专业，选择适合自己的创业项目，发挥自己的特长和优势，还要紧贴市场需求，在“新、奇、特”上下功夫。针对大学生创业能力不足的问题，各级政府采取了很多措施来扶持大学生创业，一些高校也开设了大学生创新创业课程。为了更好地帮助大学生创新创业，帮助高校开设相应课程，我们特地编写了本书。本书与目前市场上的其他同类教材相比具有以下特点：（1）内容切合实际本书立足于生活实际，从大学生的能力要求、心理素质、创业环境、创业能力与创业流程等方面进行详细阐述，引导大学生树立创新意识，培养创业精神和创业能力，对大学生创新创业素养的提高有较大的帮助。（2）知识分布合理本书涵盖了创业各个环节的知识。第一章和第二章通过丰富且联系紧密的案例，介绍创新与创新思维的相关知识，帮助大学生提升创新能力、培养创新思维、掌握创新方法。第三章至第十一章侧重介绍创新成果、创业政策、创业团队、创业机会、商业计划书、商业模式、创业融资、新企业设立和大学生创新创业大赛等内容。通过系统全面的讲解来激发大学生创业的意愿，鼓励大学生开拓进取、自立自强。（3）案例丰富本书附有大量阅读材料，这些案例真实且典型，具有很强的可读性和参考性，大学生可以从中获得感悟和经验教训。（4）寓教于乐本书配有实践训练和创业故事汇。实践训练可以引导学生在实践中理解课堂知识，提升对知识的认知;创业故事汇既有教学作用，又可以增加趣味性，使学生在学习理论知识的同时，能够保持轻松、愉悦的心情，增加对理论知识的学习兴趣。本书由王晓明、方旭东主编。其中王晓明负责第一章的编写，方旭东、夏显宇负责第二章的编写，刘香君负责第三章的编写，舒剑、马磊负责第四章的编写，何平负责第五章的编写，沈静负责第六章的编写，刘美君、邓鹏飞负责第七章的编写，范东雨负责第八章的编写，李曦负责第九章的编写，芮嘉骏负责第十章的编写，保燕灵负责第十一章的编写。本书在编写过程中参考和使用了一些专家和学者的成果，在此表示诚挚的感谢。由于时间仓促且编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。
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