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| 內容簡介： |
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本书分为六个项目，内容包括网店申请、网店商品发布、网店搜索引擎优化、网店付费推广、网店促销工具与应用和网店活动。本书紧跟电子商务产业发展趋势和行业人才需求，紧密对接校企合作真实企业，聚焦电子商务运营岗，从电商运营岗位网店运营推广技能要求出发，遵循电商企业网店运营推广业务流程，选取目前最主流的淘宝网店进行教材逻辑设计。
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| 關於作者： |
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程艳红，苏州经贸职业技术学院，副教授，一直担任“网店运营与推广”“网络营销与策划”等课程的教学工作，主编《电子商务案例分析》教材1部，参编《网络营销实务》《网店运营实务》教材2部。陈蕾，苏州经贸职业技术学院，博士，讲师。王利锋，副教授，阿里巴巴金牌讲师、中国电子商务研究中心特约研究员，助理电子商务师。
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| 內容試閱：
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职业能力的培养是职业教育教材建设的核心内容。《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源，要注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。 “电子商务运营与推广”课程作为苏州经贸职业技术学院电子商务专业的核心课程，在长期的课程建设过程中，力争将企业真实生产项目、典型工作任务引入课堂，同时和网店运营推广职业技能证书标准里面的内容实现对接，取得了一定的成效，在此基础上编写了此教材，旨在培养 “有德行学识、懂运营逻辑、会营销推广”的高素质创新型新商科人才。本教材主要特色如下:
1.重视课程思政建设，建立健全价值体系
以 “五个牢牢把握”为引领，将20大精神落在实处。以碧螺春产品为载体编排教材内容，不仅塑造了学生爱岗、敬业，守正创新的电子商务网店运营素养，而且将劳动光荣、文化传承、爱农助农的价值理念根植于心。传授专业知识的同时，融入中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。教材内容既契合数字经济、乡村振兴的时代背景，又传递二十大精神加快建设网络强国、数字强国的时代主题，彰显教材建设主渠道的价值。
2.以学生为主体，以工作过程为主线，依托真实企业业务流程进行教材逻辑设计和内容安排
本教材设计方面，教材的整体设计坚持以学生为中心，以教师 “有什么”“教什么”“评什么”随动学生 “要什么”“会什么”“成什么”为原则，紧跟电子商务产业发展趋势和行业人才需求，紧密对接校企合作真实企业，聚焦电子商务运营岗，从电商运营岗位网店运营推广技能要求出发，遵循电商企业网店运营推广业务流程，选取目前最主流的淘宝网店进行教材逻辑设计。旨在系统地构建网店运营推广的知识体系，培养学生电子商务运营推广的理论素养和实践技能。
内容安排方面，响应国家乡村振兴战略，依托地方农产品资源，教材选取校企合作真实项目 “洞庭碧螺春农产品网店项目”贯穿始终，系统全面地介绍电子商务网店运营过程中的所有流程。同时，将教材内容举一反三延伸到同一类企业，触类旁通拓展到同一类岗位，满足学生对电商网店运营推广岗位的掌握和融会贯通。
3.校企 “双元”共同编写 “讲、练、评”一体化活页式教材
遵循真实企业网店运营推广认识发展规律， “讲、练、评”一体化，企业人员全程参与教材的编写工作，真正做到任务驱动式、项目模块式教学，学生一毕业就上岗，提高学生在学习中的主动性与积极性，体现高职教育的特点。教材形式采用活页方式，结合教师教案、学生笔记、学生作业和练习、互动点评等为一体，随时更新教材内容。
4.紧密对接 “网店运营推广”职业技能等级证书标准，实现课证融通
教材编写过程中，紧密对接网店运营推广职业技能证书标准。将企业真实生产项目、典型工作任务和证书标准里面的内容实现对接，加快推进职业技能等级证书认证考核工作，为课证融合探索了一条新路径。将证书培训内容融入课程教学中，有利于学生树立吃苦耐劳、诚信开店、爱岗敬业的工匠精神，提高职业能力和职业素养，为毕业生就业打下坚实的基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
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