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編輯推薦：
本书帮助舞蹈教师解决许多问题，无论你是第一次面对一班学生还是已经成为经验丰富的教师，无论你是教授孩子还是成人，无论是在休闲场所还是在大学教室，你都会在本书找到有用的信息。
內容簡介：
本书详细介绍了风格频谱的教学方法、适用人群，也对不同种类的潜在读者的常见问题做出了解答，并深入讨论。本书的优势在于其广泛的受众。频谱所提供的教学方法，可应用于不同门类的学科教学，也适用于各年龄和各舞种的课程教学，不论是已经从业的教师，又或是准备成为教师的毕业生。
關於作者：
伊丽莎白·古德林 美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校艺术学士和舞蹈艺术硕士，德克萨斯女子大学舞蹈及相关艺术博士，学位论文《棱镜法分析舞蹈风格》阐明舞蹈表演风格的本质以及如何促进对舞蹈表演、教育学、哲学批判性研究的进一步探索。在北卡罗来纳州、德克萨斯州、堪萨斯州、宾夕法尼亚州任教超过40年，现为宾夕法尼亚东斯特劳兹堡大学荣誉教授，负责教授各种舞蹈和理论课程，喜欢帮助学生发展自我，使其成为舞蹈艺术家、教师、编舞师，喜欢参加各种舞蹈课程。
目錄
第 一 章 导 言 | 001
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