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| 編輯推薦： |
1.16开，四色印刷，全彩大字版。难字标拼音。
2.全国著名特级教师担纲顾问，由来自一线的学科带头人、骨干教师编写。
3.丛书紧扣部编版语文教科书编写理念，每个年级两册，遴选包含童谣童诗、中外诗歌、古代诗歌、经典蒙学、小古文和诸子百家等作品。
4.拓展内容以老师和学生对话的形式呈现，丰富、详尽、好玩。
5 上下学期各一册，薄厚适中，方便孩子携带，没有阅读压力。
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| 內容簡介： |
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“写给小学生的分级诵读课”由全国著名特级教师担纲顾问，由来自一线的学科带头人、骨干教师编写。丛书紧扣统编版语文教科书编写理念，分年级编写，每个年级两册，遴选包含童谣童诗、中外诗歌、古代诗词、谈经论史、小古文和诸子百家等作品。选文短小易诵，语言优美精练，内容多元，帮助学生更好地理解作品主旨，提高语文核心素养，提升孩子的人格修养。
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| 關於作者： |
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鱼利明，2016年度全国小学语文“十大青年名师”，中学高级教师，儿童阅读推广人。全国教育广播融媒体《书香校园》顾问，中国教育学会传统文化教育分会理事，中国语文报刊协会写作教学专业委员会常务理事。《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学语文教师》《小学教学》《小学教学研究》等中文期刊封面人物。《小学语文教学》签约作者，林清玄文学研究会理事。参编多部教师用书、地方教材和青少年读物。长期致力于经典诵读及儿童阅读推广的探索研究。近年来，受邀至北京、上海、广州等地执教观摩课、做专题讲座400余场。
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| 目錄：
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一 童谣童诗
002 大家拢来做把戏
004 跳 皮 筋
006 二十四节气歌之春夏篇
008 数 九 歌
010 十二月子字歌
二 中外诗歌
014 梦 想
016 我们想要的男孩
018 可爱的女孩
020 星星们高挂空中
…………
三 古代诗词
026 赐 萧 瑀
028 咏 风
030 于易水送人
032 采 莲 曲（其二）
034 山中送别
…………
四 谈经论史
048 小雅·鱼丽
050 小雅·鸿雁
052 小雅·裳裳者华
054 诚 意
056 正 心
058 仁人君子
060 君 子
五 小古文
064 一毛不拔
066 笑话一担
068 吃 橄 榄
070 利水学台
072 狗 衔 锭
074 看 扇
076 嘲滑稽客
078 不 停 当
080 偷鸭求骂
082 穿井得人
084 截竿进城
086 三人成虎
六 诸子百家
090 德与行（一）
092 德与行（二）
094 君子之道
096 君子与小人
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| 內容試閱：
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诵读经典 声声入耳
——写给老师、父母和小朋友们的心里话
鱼利明
常念为经，常数为典。经典的语言，人们一遍遍地说，一代代地说；经典的书，人们一遍遍地读，一代代地读。南怀瑾先生曾说，经典是一个民族的根基，是不能丢掉的。孩子在心灵纯净的童年时期记诵下这些经典，就如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作和生活中，自然就会运用。
作为从教二十余载的教师，本着职业的责任，本着教育的良知，本着对少年孩童的喜爱，本着对母语学习的执念，我们历时三年，博观约取，编著了这套《写给小学生的分级诵读课：经典百字文100篇》。
本书贵在“百字”。学生要把主要精力放在课业学习上，如何在学习之余有限的时间内诵读经典并且做到熟读成诵，是值得重视的问题。为此本书在选文上突出了短小易诵，每篇文章均在百字上下，且语言优美精练，内容丰厚。
本书重在“诵读”。一个人只有持之以恒地做一件事才能有所收获，诵读贵在坚持，所谓绳锯木断、水滴石穿正是这个道理。本书邀请全国特级教师担当顾问，由来自一线的学科带头人、骨干教师倾力编写。他们精通儿童阅读心理，用科学的方法引领儿童走进经典世界，他们也是纯粹的读书人。
本书选文多元。“童谣童诗”大多数来自民间，充满童心童趣；“谈经论史”教你识字、知礼，领悟中华文化的博大和多彩；在“中外诗歌”里品味生活就是缓慢而又优美的旋律；“古代诗词”或写景或叙事，或豪放或委婉，以简洁明了的词句表现丰富而深邃的意境；“小古文”中有妙趣横生的笑话，有智趣盎然的典故，更有博闻强识的百科知识；“诸子百家”里有古人的经典语录，还有他们的智慧故事。
本书紧扣教材。根据小学生的身心特点和认知规律遴选篇目，分级编写，每个年级两册。由易向难，由浅及深，阶梯设置，每一篇选文，均配以导读、导背等内容，帮助学生正确理解作品主旨，感悟声韵，获得情感熏陶和审美体验。本书既独成体系，又是对统编版教科书有力的补充。
此外，本书的插图均为手绘，具有浓郁的中国风。
现在，让我们停下来，给身体一段宁静、放松的时间，也给心灵一方独处、静默的空间，放下一切，全然地接受此时此刻，不再想去改变什么，让这一刻原原本本地如实存在。
诵读经典，声声入耳！
诚 意
所谓诚其意者，毋（wú）①自欺也。如恶（wù）恶（è）臭（xiù）②，如好（hào）好（hǎo）色③，此之谓自谦（qiè）④，故君子必慎其独⑤也！
小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然⑥，掩其不善，而著⑦其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
曾子⑧曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖（pán）⑨，故君子必诚其意。
——选自《大学》
注释
① 毋：不要。
② 恶恶臭：厌恶腐臭的气味。臭，气味。
③ 好好色：喜欢美貌的人。
④ 谦：即“慊”，满足。
⑤ 慎其独：一个人独处时要谨慎不苟。
⑥ 厌然：掩藏、躲闪的样子。
⑦ 著：显示。
⑧ 曾子：孔子的弟子，名参，字子舆。
⑨ 心广体胖：心情舒畅，身体健壮。
读一读
小鱼儿老师：小虾、小蟹，你们认为什么是诚意呢？
小 蟹：老师，诚意就是不撒谎。
小 虾：老师，诚意就是对人真诚，不能不喜欢的说喜欢，不能自欺欺人。
小鱼儿老师：对，你们理解了“诚”，正如文中说到的这就叫“毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦”。
小 虾：这就要求“君子必慎其独也”。
小 蟹：对，小人和君子是不一样的，我知道有句话叫“君子坦荡荡，小人长戚戚”。
小鱼儿老师：小虾、小蟹，看来你们理解了什么叫诚意，要做到诚意，君子必慎其独也。
背一背
小鱼儿老师：小虾、小蟹，理解了文章的意思，背诵会更快些。
小 虾：小蟹，君子怎样做才叫诚意？
小 蟹：所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。
小 虾：小人和君子的区别是什么？
小 蟹：小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
小鱼儿老师：哈哈，你们不但理解了意思，还背诵了下来，真棒。
说一说
小鱼儿老师：请你举例说说“诚于中，形于外”是什么意思。
五 小古文
小古文篇幅短小、语言精练、意蕴丰富，读起来朗朗上口，是中华传统文化的精髓。
学习小古文要立足朗读，运用文白对读、找重点词句等方法，在捕捉情节、抓故事梗概中整体感知文意。同学们徜徉于小古文中，博古通今，丰富语言积累，积淀文化底蕴。
一毛不拔
一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既①欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方②拔一根，猴不胜③痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
——选自《笑林广记》
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