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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版。本书以普及率较高的FANUC 0i数控系统为主线，兼顾华中数控系统，主要介绍了数控车床、数控铣床和加工中心的编程与操作，将理论知识与数控编程、数控仿真加工以及数控机床操作等有机地融为一体。教材内容具有理论联系实际、注重实践教学、实用性强等鲜明的特点，重点突出、主次分明、循序渐进、图文并茂、实例丰富，对项目教学法进行了有益的探索。本书可作为职业院校机电类专业的教材，也可用作企业数控加工技能培训教程，还可供相关专业的工程技术人员参考。本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（wwwcmpeducom）注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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前言第一章概述1第一节数控编程基础1第二节数控机床的坐标系统4习题一9第二章数控车床编程与操作10第一节数控车削加工工艺10第二节数控车削刀具及刀具参数处理15第三节FANUC 0i系统数控车床编程24第四节FANUC 0i数控车床仿真系统71第五节数控车床编程实例80习题二83第三章数控铣床编程与操作89第一节数控铣削加工工艺89第二节FANUC 0i数控铣床典型编程指令103第三节FANUC 0i数控铣床仿真系统132第四节数控铣床编程实例136习题三145第四章加工中心编程与操作151第一节典型编程指令151第二节FANUC 0i系统加工中心的操作168第三节对刀仪及其使用181第四节加工中心编程实例183习题四186第五章华中数控系统编程与操作190第一节华中数控车床典型编程指令190第二节华中数控铣床典型编程指令205习题五211附录215附录A数控车削加工实训指导手册215附录B数控铣削加工实训指导手册220附录C撰写实训报告指导227参考文献228
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数控技术是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物。数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础，关系到一个国家的战略地位。深入推进新型工业化，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，是实现制造强国、质量强国的必由之路。高速、高精、智能化、开放式、网络化成为数控技术及其装备发展的趋势。随着我国装备制造产业的发展，熟练掌握现代数控机床编程、操作及维护技术的高技能人才备受企业青睐。为此，编写理论联系实际、系统性强、有实用价值的教材就显得尤为迫切。本书即是编者在充分进行企业调研的基础上，结合教学常用的数控设备，兼顾社会上普及率较高的数控系统，总结多年的教学经验编写而成的。本书是精品课程“数控编程与操作”的组成部分之一，全书依据“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，力求从实际应用的需要出发，尽量减少枯燥的理论概念，将理论知识与数控编程、数控仿真加工以及数控机床操作等知识有机地融为一体。书中选取的数控系统，以企业应用多、普及率较高的FANUC 0i数控系统为主，兼顾了职业院校使用较多的华中数控系统。本书详细介绍了数控车床、数控铣床及加工中心的编程与操作，尽量删减各模块间相互重复的内容，重点突出、主次分明、深入浅出，并为典型指令安排了富有针对性的实例。本书自出版后，受到教师和学生的普遍欢迎，前三版的销量很好，共重印19次。随着职业教育的不断发展，特别是根据《国家职业教育改革实施方案》中“三教”改革重要内容之一的教材改革要求，结合数控车铣1+X证书试点的考核需要，对本书进行了修订，在内容上做了及时的补充更新。本次修订中，编者坚决贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以学生的全面发展为培养目标，融“知识学习、技能提升、素质培育”于一体，强化完善了个别薄弱章节，增加了编程指令的二维码动画，替换了部分例题，使之更有代表性，围绕数控技能大赛，充实了具有实战性的习题，补充了实践性、可操作性强的数控加工实训指导手册，实现岗、课、赛、证融通，努力打造精品教材，服务教学。本次修订有以下特点：1紧密对接国家对产业结构优化升级的需求，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，培养与行业企业需要相匹配的实用性、复合型、创新型人才，服务地方经济，并且与企业一线技术人员合作，开创性地编写了锥螺纹、螺旋铣孔等企业生产中实用的内容。2贯彻党的二十大报告中的“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的精神，秉承“以赛促教、以赛促改、赛教融合、赛训融合”理念，积极推进优化职教定位，突出工艺编制、实操技能水平的培养目标，将爱国创新、安全规范、绿色制造、工匠精神等思政元素在实训指导手册中强化，进而融入教材，以期培养更多德才兼备的高素质技能型人才。3践行推进教育数字化理念，不断优化、更新教材数字化资源，与课程配套的数字化教学资源不仅有理实一体直观形象的教学课件，精品课、精品资源共享课、在线开放课程资源，还提供了教材全部指令代码和例题的二维码视频，以及习题答案和仿真加工结果。4基于党的二十大报告中“深入实施人才强国战略”这一部分中有关“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的要求，注重学生创新意识和创新能力的培养，充分发挥数控编程课程兼备灵活性和趣味性的特点，打破思维定式，鼓励学生大胆探索，创新设计零件，并在数控机床上加工出来，以增强学生的自信心和创造力，推动科学技术实现创新发展。作为数控技术专业教材，本书对提高数控编程与操作的专业技能大有裨益，能够满足自学或课堂教学的需求。本书读者对象为高等职业院校数控技术、机械制造及自动化、模具设计与制造、机电一体化技术等专业的学生。此外，本书也可供相关专业的工程技术人员参考。本书是所有编写人员通力合作的成果，是集体智慧的结晶。烟台职业学院许玲萍和穆国岩两位教授担任本书主编，山东工商学院张远山高级工程师任主审。本书共五章，第一、二章主要由穆国岩编写，第三章主要由许玲萍编写，第四章由李绍春编写，第五章由李占锋编写，第二、三章的仿真系统内容由王萍编写。来自企业的数控大赛金牌指导、烟台职业学院特聘兼职教师周彩霞高级工程师，凭借三十多年工艺设计和机械加工的丰富经验，为本书的修订把关，使本书的专业水准得以全面提升。主编就职的烟台职业学院是“国家示范性骨干高职院校”“国家优质高等院校”“国家‘双高计划’立项建设单位”。多年专业建设的积淀为本书的编写、修订打下了坚实的基础。本书在编写过程中，得到了院系领导的大力支持，相关任课教师也提出了许多宝贵的意见，在此一并致谢。由于编者水平有限，加之数控技术发展迅速，书中难免有不足之处，恳请读者批评指正。为方便教学，本书配备电子课件、习题答案等教学资源。选用本书作教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：01088379375。编者
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