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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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本书是根据“电力系统自动装置”课程大纲编写的。本书共分9章，主要内容包括：绪论、微机型自动装置的构成、备用电源自动投入装置、输电线路自动重合闸装置、同步发电机自动并列装置、同步发电机自动调节励磁装置、按频率自动减负荷装置、故障录波装置、水电站自动控制技术及同步发电机准同期并列与励磁控制实验。本书以微机型自动装置为主线，讲述了电力系统自动装置的构成原理，注重基本知识、基本理论、基本技能，突出介绍了微机技术在电力系统自动装置中应用的新技术、新知识、新方法，内容编排上由浅入深，每章后均附有习题，可读性强。本书可作为高职高专院校发电厂及电力系统、电力系统继电保护技术、水电站动力设备与管理或机电设备运行管理专业的教材，也可供相关工程技术人员阅读参考。为方便教学，本书配有PPT课件、习题解答及模拟试卷等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可来电(010-88379758)索取或登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)注册下载。
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前言二维码索引绪 论 10.1?现代电力系统及其运行 10.2?现代电力系统自动控制的主要内容 20.3?电力系统自动装置的内容 4第1章 微机型自动装置的构成 51.1?微机型自动装置的硬件和软件 51.2?数据的采集与处理 9小结 15习题 15第2章 备用电源自动投入装置 162.1?备用电源自动投入装置的作用和要求 162.2?备用电源自动投入的一次接线方案 182.3?微机型AAT装置 202.4?AAT装置参数整定及运行维护 23小结 24习题 25第3章 输电线路自动重合闸装置 273.1?自动重合闸装置的作用和要求 273.2?单侧电源线路的三相一次自动重合闸 303.3?双侧电源线路的三相自动重合闸 373.4?自动重合闸与继电保护的配合 413.5?输电线路的综合自动重合闸 433.6?输电线路重合闸方式的选定 483.7?重合器与分段器 51小结 54习题 55第4章 同步发电机自动并列装置 584.1?并列操作概述 584.2?准同期并列条件分析 614.3?自动准同期装置的基本构成 684.4?自动准同期装置的工作原理 714.5?微机型自动准同期装置 774.6?典型的微机型自动准同期装置举例 83小结 89习题 90第5章 同步发电机自动调节励磁装置 935.1 同步发电机励磁系统的任务、基本要求 935.2?同步发电机励磁系统 995.3?可控整流电路 1045.4?同步发电机的强行励磁与灭磁 1135.5?并列运行发电机间无功功率分配 1175.6?微机型自动调节励磁装置 1235.7?自动调节励磁装置的参数整定 1335.8?励磁系统常见故障及处理 135小结 139习题 140第6章 按频率自动减负荷装置 1436.1 电力系统频率偏移原因与低频运行的危害 1436.2?电力系统的频率特性 1456.3?按频率自动减负荷装置的工作原理 1476.4 按频率自动减负荷装置的接线及防止误动作措施 1516.5?微机型按频率自动减负荷装置 154小结 157习题 157第7章 故障录波装置 1607.1 故障录波装置的作用及录取量的选择 1607.2?微机型故障录波装置 1627.3 微机型故障录波装置的应用及运行维护 166小结 175习题 176第8章 水电站自动控制技术 1788.1?水轮发电机组自动化概述 1788.2?水轮发电机组自动化元件 1808.3?蝶阀的自动控制 1908.4?辅助设备的液位控制系统 1968.5?辅助设备的压力控制系统 2008.6?微机单元自动控制程序流程 207小结 211习题 211第9章 同步发电机准同期并列与励磁控制实验 2149.1 同步发电机准同期并列实验原理与说明 2149.2?同步发电机励磁控制实验 218习题 230参考文献 232
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本书坚持正确政治方向和价值导向，契合党的二十大报告中提出的积极稳妥推进碳达峰碳中和，加快规划建设新型能源体系，统筹水电开发和生态保护，加强能源产供储销体系建设，推进安全生产风险专项整治，加强安全监管的要求，融入精益求精的工匠精神、奉献精神，更好地服务于创新人才培养，确保党的二十大精神进教材落实到位，发挥铸魂育人效果。本书编写体现了以下特点: 1）在编写内容遴选和体系结构上，对接职业、行业标准和岗位规范，邀请企业工程技术专家参与编写，内容融入电力行业和电气运行、继电保护岗位的职业道德和职业素养元素，融入精益求精的工匠精神、奉献精神，贴近企业需求，校企合作相互衔接、相互配合，突出职业教育特色；坚持“以学生为中心”的教学理念，注重对学生应用能力和实践能力的培养，充分体现职业教育特色。2）在载体形式和应用方式上，采用纸质教材与数字化资源紧密结合的新形态，以简洁、生动的语言和形象的图表呈现方式，重构传统课堂教学过程，促进“互联网+”教学改革；通过配套的数字化教学资源，实现“纸质教材+二维码平台”、线上资源与线下教材密切配合，便于读者使用和阅读。本书由福建水利电力职业技术学院陈金星、许郁煌任主编，福建水利电力职业技术学院吕文虎、国网综合能源服务集团有限公司刘伟任副主编，参加编写的还有福建水利电力职业技术学院黄霞、福建闽东电力股份有限公司徐玉庆。编写分工如下：绪论、第1章、第4章、第5章、第9章由陈金星编写；第2章由黄霞编写；第3章由许郁煌编写；第6章、第7章由吕文虎编写；第8章由徐玉庆、刘伟、陈金星合编。全书由陈金星负责统稿。由于编者水平有限，书中的错误和不足在所难免，请读者批评指正。编 者
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