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| 編輯推薦： |
在孩子成长的过程中都要经历三个叛逆期：一个是“幼儿叛逆期”；一个是“儿童叛逆期”；还有一个就是人们常说的“青春叛逆期”。本书主要讲述幼儿叛逆期，因为这个阶段对于孩子未来的影响更直接、更紧密。在这一时期里，孩子会有很多不好的习惯和不良的个性，求知欲也会变得更加强烈，面对这些状况，本书专门针对幼儿叛逆期孩子的常见行为和问题，进行了深入的剖析，并给出了详细的解决方案，帮助父母给孩子更好的成长教育。
7~8岁“叛逆期”是孩子们成长的黄金时期，本书可以帮助父母们从孩子角度去思考，寻找与孩子真正的共情，用“包容”的心态去和孩子沟通，用“智慧”的话语给予孩子正确的引导。让孩子在“叛逆期”也能获得成长的力量。
本书作者从各种真实案例出发，对叛逆期孩子的心理和行为进行了深入的分析，内容详细、理论科学。书中列举了叛逆期孩子身上出现的各种问题，并都提出了详细的对策，语言浅显易懂，对策深入实际，希望各位父母能够在其中找到自己想要的答案。
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| 內容簡介： |
本书列举了2~3岁孩子在生活习惯、不良个性、心灵成长、固有潜能、伙伴交往、娱乐活动等六个方面的叛逆行为案例，并进行了深入分析。2~3岁是孩子成长、性格形成的关键时期，本书可以帮助父母们了解儿童心理、理解儿童日常行为背后的深层诱因，从科学的角度去了解孩子，教育孩子。
心理学知识的运用及更具针对性的编写方式是本书的亮点，案例涉及面之广更是难能可贵，对孩子健康快乐地成长，家长轻松顺利地度过儿童早教期有很大的帮助。
2~3岁叛逆期孩子的典型行为和应对方法
孩子好动、故意捣乱，并非多动症
解决方案：方法一：以动制动，让好动的孩子充分运动
方法二：闹中有静，通过游戏促进孩子克服好动的习惯
方法三：以静制动，通过一些训练让孩子控制自己的行为
孩子偏食、挑食如何纠正
解决方案：方法一：改善烹调技术，不喜欢吃的食物也美味
方法二：循循善诱，让孩子吃下他不喜欢吃的食物
方法三：为吃饭增添趣味性，让吃饭变成一件有趣的事情
孩子为何执拗，说什么都不听
解决方案：方法一：多和孩子沟通，倾听孩子的心声
方法二：顺其自然，孩子的逻辑会逐渐发生改变
方法三：和孩子巧妙地说话，讲究技巧性
本书列举了7~8岁孩子在生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、娱乐活动等七大方面的叛逆行为案例，并从儿童心理、行为机制等方面进行了详细的分析。7~8岁是孩子自我意识觉醒的关键时期，本书可以帮助父母们用智慧和包容的心态来对孩子进行科学地引导和教育。
将叛逆行为案例与指导方法相结合的编写方式是本书的亮点，书中内容详实恰当、条例清晰，更便于家长针对孩子自身存在的问题找到相应的对策。
7~8岁叛逆期孩子的典型行为和应对方法：
孩子爱发脾气、使性子怎么办
孩子发脾气是“合理”的，天性使然，但家长不可纵容，
1、如果是性格方面的因素，要尽量减少他发脾气的诱因，同时要教育他学会理智做事，克制自己的情绪。
2、如果是家庭环境的影响，家长首先要为孩子营造一种良好的家庭环境，让孩子在耳濡目染中受到积极的影响。
孩子写作业故意磨蹭怎么办
孩子做作业故意磨蹭有时候是在与父母抗争
可以给孩子适当的娱乐时间，让他们完成作业后做自己喜欢的事情。
让孩子自己安排时间，建立时间观念。自己制订的时间表，更能遵守。
孩子爱狡辩，做错事找借口怎么办？
狡辩其实是孩子被动地自我心理保护行为，妈妈要合理引导
限度地宽容孩子，耐心引导孩子说出心中的真实想法，
促进孩子的执行力，明确事物的界限。
父母双方保持教育的一致性，放松教育和严厉教育都要遵守统一规则。
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| 關於作者： |
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岳贤伦，著名家教类图书作者，长期致力于家庭教育理论研究工作，有丰富的一线实践经验和多部家教理论成果。代表作有《12岁前，习惯决定孩子一生》《独生男孩怎么养》、《独生女孩怎么养》《2～3岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《7～8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《12～18岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》等。作品思想深刻、方法实用，在家庭教育领域有广泛的影响力。
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| 目錄：
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《7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》
章：纠正不良习惯，让孩子受益一生
几乎每个孩子都爱吃零食 002
睡懒觉是孩子的共同嗜好 008
孩子为何不讲卫生、不爱干净 013
孩子乱花零钱与父母教育有关 019
不爱收拾整理是家长娇惯出来的 025
孩子拖拉、磨蹭是可以改变的 031
第二章：适度放手，塑造孩子优良个性
孩子活泼、好动，手脚闲不住 038
个性倔犟的孩子该如何引导 043
孩子爱发脾气、使性子怎么办 048
孩子胡搅蛮缠该怎么引导 054
爱搞破坏、恶作剧也很正常 059
爱拆装东西的孩子有出息 065
做事莽撞、不讲道理该怎么引导 071
孩子过分自私自利要不得 077
第三章：耐心疏导，培养孩子健康人格
孩子爱撒谎大多是怕挨骂 084
孩子爱慕虚荣、喜欢攀比要不得 089
孩子嫉妒心强是怕自己比别人差 094
自尊心强的孩子不愿接受批评 100
孩子爱狡辩、爱找借口怎么办 106
孩子为何爱生气、不理人 111
孩子为何变得“人来疯” 117
孩子为什么爱学坏、不学好 122
孩子好奇心强与求知欲有关 128
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| 內容試閱：
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妈妈要懂的心理学：孩子做事拖拉主要是缺乏时间观念，妈妈要耐心引导
孩子做事拖拉磨蹭的现象十分常见，尤其对七八岁的孩子来说，这种事情常见。三四岁的孩子，很多事情由父母来替他们做，显不出来磨蹭；十几岁的孩子已经有了较强的时间观念，他们做事的效率有了很大的提高。正是七八岁这个阶段，相对独立而又不能完全独立做事的时候，容易犯做事拖拉的毛病，这也成了这个年龄段孩子家长的一大心事。那么，这个年龄段的孩子为什么做事如此拖拉呢？造成孩子拖拉的原因主要有两种：一是受孩子自身性格的影响，二是家庭教育方式让孩子养了拖拉的习惯。在性格方面，有的孩子天生性格内向，做事情有自己的主意和想法，不太容易听取别人的意见或者考虑别人的感受，喜欢按照自己不紧不慢的方式做事。这样的孩子家长和老师很难通过批评教育改变他们，如果批评不当甚至还会引起他们的逆反心理，对于这类的孩子只能慢慢地提高他们的做事效率，急不得。例子中的小雯做事拖拉就属于这种情况，从例子中可以看出，她性格比较内向，做事拖拉跟她的性格有直接的关系，而且家长和老师的教育终也没有改变她的做事方式。对于这类孩子，家长要做好长期培养和影响的思想准备，不要试图通过简单的批评教育来改变他们，也不能对他们听之任之，毕竟这不是一种好习惯。在习惯方面，大多数孩子做事拖拉、磨蹭主要是一种习惯，甚至是自幼形成的一种习惯，这种习惯造成的拖拉现象比较容易改变。改变这种习惯，要从根本上培养和增强孩子的时间观念，因为有这种习惯的孩子大多都不具备时间观念，他们意识不到时间的重要性，更认识不到高效率做事对他们自身的价值。所以，针对这类孩子，家长应当从培养他们的时间观念开始，逐渐地让他们养成高效做事的习惯。
下面，我们来看具体的指导方法。叛逆期方法指导
方法一：培养孩子的时间观念，让孩子改掉拖拉的习惯。
除了性格方面的原因，大多数孩子做事拖拉、磨蹭，主要是由于缺乏时间观念造成的。一些孩子对时间没什么概念，对多长时间应该做完多少事情也没有什么计划和想法，他们做事大多“顺己自然”，也就是说，自己能什么时候做完就什么时候做完，想什么时候做完就什么时候做完。但是任何事情都是有一定的时间限制的，不可能无限期地拖延下去，尤其是别人要求的事情，比如老师布置的作业、家长规定的任务等。当这些任务迟迟不能完成时，孩子在心理上就会产生焦虑，为了完成任务甚至不惜熬夜，这对孩子的身心健康都有很大的危害。所以，家长一定要培养孩子的时间观念，帮助孩子改掉拖拉的习惯。培养孩子的时间观念，家长应当让孩子明白时间的重要性及不可逆性。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉孩子，今天的事情今天做，一定不能拖到明天，今天这一天时间过去了，就永远不会再回来了，如果把这些时间浪费掉了就等于在浪费自己的生命。对于七八岁的孩子来讲，这些道理他们应当能够明白一些，要让他们从小就树立较强的时间观念。另外，还要让孩子养成在规定的时间内完成规定的任务的习惯，如果是老师布置的家庭作业，回到家后一定要让孩子先完成作业再玩儿，对此不要迁就和放纵他，渐渐地就能让孩子养成良好的习惯。
方法二：适当地让孩子承受拖延带来的惩罚。
孩子做事拖拉、磨蹭的习惯之所以难改，主要是他们并没有为自己的拖拉、磨蹭的行为而承担过相应的责任，每次妈妈都对他们迁就、纵容，或者替他们埋单，这使得他们更加有恃无恐。想要让孩子改掉这种坏习惯，就要适当地让他们来承受拖延所带来的后果。
……
孩子为什么喜欢吃零食
叛逆期案例
莉莉今年2岁多了，她特别喜欢吃零食。方便面、薯片、蛋黄派等都是莉莉的爱，可是妈妈做的香喷喷的饭菜她却不喜欢吃。
一天中午，一家人在一起吃饭。妈妈夹了一些菜放在莉莉的饭碗里，然而，莉莉只是看了看，就跑开了。妈妈问她：“莉莉，你不好好吃饭又要去干什么？”莉莉回头告诉妈妈：“我要吃肠。”说着，莉莉已经拉开了放火腿肠的抽屉，伸出小手拿出了一根，又跑到妈妈面前，要求把肠衣剥开。妈妈知道莉莉一吃火腿肠肯定吃不了几口饭菜了，于是对她摆摆手，说：“不行，现在该吃饭了，莉莉乖，我们不吃火腿肠了，来，吃口菜。”见妈妈不让吃火腿肠，莉莉眉头一皱，就开始大哭大闹，甚至连一口饭菜都不吃了。无奈，妈妈又一次败下阵来，只好将肠衣剥开，将火腿肠放进了莉莉的嘴里。这下，莉莉眉开眼笑，不再哭了。
妈妈知道经常吃这些零食对莉莉的身体不好，但她担心莉莉哭闹不吃饭会更加影响她的健康。所以，妈妈很矛盾，不知道应该怎么办才好。
妈妈要懂的心理学：吃零食是孩子的生理需求，但不能让它替代主食
孩子爱吃零食是正常的，甚至可以说，吃零食是孩子的生理需求。再加上零食花样多、口感好，与一日三餐的主食不一样，更能激起孩子的食欲，带给孩子新鲜的感觉。因此，绝大多数的孩子都爱吃零食。顾名思义，零食就是正餐以外的食物。对于主食而言，它起着辅助的作用，能为孩子提供、补充少量的蛋白质、维生素和微量元素。处于发育期的孩子，胃容量比较小，并且活泼好动，吃一餐不足以维持到下一餐。而吃一些零食可以补充不足的热量和营养，保持身体活动所需的能量。所以，爸爸妈妈不必谈零食而色变，一概拒绝孩子吃零食。
然而，零食只是孩子获取营养的一条次要渠道，并不能够取代主食。在对待孩子吃零食这个问题上，妈妈不能对其持全盘否定的态度，也不能让零食喧宾夺主，完全替代主食。可是，孩子这一阶段的心理就是“我喜欢吃什么就多多地吃”。在这一阶段，孩子没有丝毫的健康观念，有的只是对零食的贪欲，并且要求得不到满足就会大哭大闹，因此家长不得不满足其对零食的要求。就这样，有不少孩子因为吃了太多的零食而吃不下主食，长此以往，容易引起营养不良，影响孩子的身体健康以及生长发育。对于1~3岁的孩子来说，父母仍然是主要的食物供给者。所以，在这个时期一定要让孩子养成良好的吃零食习惯，不要等孩子长大以后再来禁止，因为那时就更难管制了。在孩子要吃零食时，妈妈应该在量上加以限制，在品种上进行选择。有心的妈妈不妨在上午的时候让孩子吃少许热量高的零食，比如，一块巧克力或者蛋糕，两三块饼干等；下午要让孩子多喝一些白开水，吃几种水果；晚饭过后，就不要再给孩子任何零食吃了，睡前可以让孩子喝一杯牛奶。
零食不一定不好，只要妈妈多用点心思，讲究方法，让孩子养成良好的饮食
观念和习惯，零食也可以吃得很健康！
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