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| 內容簡介： |
名著是一种标尺，标出了文学的高度。名著是一种传承，维系着文学的命脉。阅读和欣赏名著，就是寻找一种进入文学世界的路径，寻找一种标示文学作品的尺度。进入文学的世界，挖掘大师们的写作密码，让阅读有迹可循，让创作源远流长。
本书用作家的视角，通过情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景等维度，带我们走进二十余部世界文学经典，包括《汤姆?索亚历险记》《一位女士的画像》《简?爱》《红字》《儿子与情人》《哈姆莱特》《呼啸山庄》《老人与海》《白鲸》《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》等，让我们像作家一样阅读。
换个角度读经典，寻找我们心目中的文学，让我们与文学结缘。
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| 關於作者： |
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刁克利，中国人民大学外国语学院教授、博士生导师，国际英语教授协会会员、世界华文创意写作协会副会长、中外传记文学研究会理事、中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会理事。主要研究方向为英美文学、西方文论、创意写作与文学翻译，出版专著《作者》《西方作家理论研究》《诗性的拯救》《诗性的对话》等，编著《英国文学经典选读》《英美文学欣赏》《翻译学研究方法导论》等，译著《特洛伊罗斯与克瑞西达》《哈克贝利?芬历险记》《汤姆?索亚历险记》《成为作家》《开始写吧：虚构文学创作》《开始写吧：非虚构文学创作》等。
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| 目錄：
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章 导论：寻找心目中的文学／1
我们如何与文学结缘／5
文学是什么：从《静夜思》说起／10
对文学的期待／18
第二章 情节：故事中的故事／21
情节的构成／25
高潮在后：《汤姆?索亚历险记》《哈姆莱特》《麦琪的礼物》与《警察和赞美诗》／28
高潮在中间：《哈克贝利?芬历险记》与《一位女士的画像》／36
高潮在前面：《红字》与《老水手谣》／48
第三章 人物：不断丰富的人生／57
人物的划分／61
人物的塑造／63
未充分发展的人物：《儿子与情人》／68
为什么一千个人眼中有一千个哈姆莱特／77
第四章 主题：包罗万象的思想／85
主题的设置／89
罪与罚：《红字》／91
爱如飓风：《呼啸山庄》／95
劳动、尊严、生命与写作：《老人与海》／104
路如人生：《未走之路》／111
第五章 视角：读者的向导，作家的眼睛／115
视角的作用与分类／119
双重视角话沧桑：《呼啸山庄》／123
劫后余生讲见闻：《白鲸》／130
一个讲了五遍的故事：《喧哗与骚动》／137
看玫瑰神秘诡异地凋零：《献给艾米丽的一朵玫瑰花》／149
第六章 风格：品味独特的感觉／155
风格、语言与效果／159
风格与人／162
清明澈澄的忧伤：《海的女儿》／165
繁与简的极致：《老人与海》／169
风格与阅读的境界／181
第七章 象征：月亮代表我的心／183
约定俗成的象征／187
原创性的象征：《红楼梦》《红字》《简?爱》／189
小屋也是纪念碑：《汤姆叔叔的小屋》／194
每个人都有自己要面对的“白鲸”：《白鲸》／197
文学本身就是一种象征／201
第八章 背景：站着与坐着大不同／203
背景的分类与作用／207
财富、地位与习俗：《简?爱》／210
环境造成的牺牲：《德伯家的苔丝》／219
农场、城镇、矿井与学校：《虹》／225
“恣意游荡”与死于冰山：《恋爱中的女人》／231
第九章 维度：多面的《简?爱》／237
小说种类的多种解读／241
相同的成长主题／245
不同的女性主义／249
第十章 经典：歧义与共识／253
文学的种类／257
诺贝尔文学奖与经典作家／259
美国的文学奖与经典的变化／263
经典的确立与歧义：《失乐园》／267
经典需要传承／272
第十一章 结语：文学之外／275
时代、地域与文学／279
哲学、宗教、美学与文学／282
科学、心理学与文学／286
语言学、接受美学与文学／290
构建自己的阅读书系／293
参考文献／296
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| 內容試閱：
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前言
名著是一种标尺，标出了文学的高度。名著是一种传承，维系着文学的命脉。阅读和欣赏名著，就是寻找一种进入文学世界的路径，寻找一种标示文学作品的尺度。了然和洞悉名著的创作，就是找到作家的秘密和文学的活水源头。进入文学的世界，这种途径有路可循；分享创作的秘密，这种活水源远流长。寻路名著的创作，可造就有觉悟的欣赏者；懂得名著的欣赏，可成就有艺术眼光的创作者。
本书共分十一章，以“寻找心目中的文学”为导论，梳理我们与文学的缘分，以及不同时期人们对文学的理解与期待；以“文学之外”作结语，论及其他学科对文学的冲击与影响。主要内容分别从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景等多方面依次展开，剖析大家耳熟能详的名著名篇：《静夜思》《哈姆莱特》《失乐园》《我的爱人是红红的玫瑰》《老水手谣》《红字》《白鲸》《汤姆叔叔的小屋》《简?爱》《呼啸山庄》《一位女士的画像》《海的女儿》《汤姆?索亚历险记》《哈克贝利?芬历险记》《德伯家的苔丝》《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《儿子与情人》《虹》《恋爱中的女人》《喧哗与骚动》《献给艾米丽的一朵玫瑰花》《老人与海》《未走之路》等，探讨作家的创作过程和特色。接下来阐述诺贝尔文学奖的标准与理想，以及美国国家图书奖、普利策文学奖的评选，并探讨文学奖项与经典的关系、文学名著作为经典确立的过程。后论及时代、地域、哲学、宗教、美学、科学、心理学、语言学、接受美学等与文学的关系，提出如何在阅读和写作中探索思想的疆域，倡导构建自己的阅读书系，并终写出属于自己的文字。
这种以文学作品的逐项分析为切入点的写法，亦是写作与欣赏要遵循的策略。创作与欣赏的初期宜合乎庖丁解牛的意境，即所见非全牛，要亦步亦趋、逐点逐项地拆解、分析。待工夫化成，则整牛现也。后三章倡导几个观念，如所谓经典，既有固定之标准，亦受制于其时其事，还受阅读风尚和文学类型变迁之影响。然而，从文学的特质和传统出发，作家又要有直面现实人生且超拔于时代的勇气和力量。换言之，凡具经典品质的作品，都应经得起不同时代、不同阅读风尚的考验。始于文学，终于文学，亦当了解其他学科对文学的启发和影响。文学从来都不孤立，这是笔者在“文学之外”想要传达的观念，也是“工夫在诗外”的意思。
本书强调文学的诗性。文学必须借助语言作为媒介进行创作。所谓诗性，就是文学作品附丽于同时又超越语言层面的华美品质。所谓诗性，人人生而有之，如稚子打量这个世界的眼神和那眼神里流溢出的光彩，也如智者目视远方的深邃，仿佛不能相信这个世界只是自己的所经所历、所见所闻。他们都相信，尽管眼前的世界已经足够纷繁宏大，然而一定还有更纷繁、更宏大者。除却自己的见闻，他们愿意相信别人的见闻；除却自己的经验，他们愿意相信别人的经验，以及对这种种见闻和经验的描述。所谓诗性，就是对这种超越自己的见闻和经验的信任和领悟。化入寻常生活，诗性亦通诗意和诗兴，它可以使我们的人生更加超凡入圣，让我们能够品味现实生活的意味深长。把它化入我们的阅读和写作，则能帮助我们洞悉文学的秘密，领略作家和思想家心之所系、情之所至。诗性就是文学的特性，诗性彰显文学独特的美与魅。寻找诗性，是一种近我内心的表达。笔者也借此提倡大家寻找自己心目中的文学，诗性就是笔者心目中文学的尺度。
这本书是2013年版《诗性的寻找：文学作品的创作与欣赏》的修订版。这次修订有增有删，使各章节在内容和篇幅上更加均衡合理。同时，也是为了和下一本书《作家的诞生》形成对应。《作家的诞生》是从经典作家的角度讲创作，探寻作家创作理念的形成与发展，总结作家生涯要面对的问题与解决之道。这本《文学的世界》则是从读者的角度讲经典阅读，把重点放在作品上，讲文学名著的构成要素，解读作品的创作技艺与欣赏路径。两本书各有侧重，构成了作家与作品二者的平衡。无论阅读还是创作，我们都是文学的同路人。
刁克利
2022年10月2日
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