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內容簡介: |
意象是集体、文化和个体的心灵语言。始自荣格,历经110余年,几代荣格学派共同建构的“扩充”(Amplification),是打开意象之门的经典且标志性的方法技术,拥有着经久不衰的魅力。它既是学者对文化产物与现象进行心理分析的研究方法,也是心理分析师必修的关键临床技能。本书基于对广博的文献与影音材内容简介料的质性分析,首次全面回顾了“扩充”的理论与实践的发展史、理论链、学术研究与临床实务,回答以下三个问题:如何研究文化产品中的原型意象;如何对临床心理意象进行工作;如何中国化。获得了适宜本土的中国化扩充创新模式,包括:应用于中国文化象征研究与意象个案概念化的三维/四维多轴互动模型;应用于临床工作的隐喻技术操作框架。
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目錄:
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第一章绪论
一、缘起:三类情境的困惑
二、提出问题
三、研究设计
第二章“扩充”的建构背景
一、分析心理学研究范式
二、核心概念界定
第三章“扩充”的理论建构
一、研究程序
二、研究发现
第四章“扩充”的实践建构
一、研究方法
二、研究发现
三、案例:《转化的象征》
四、研究结论
第五章“扩充”的中国化研究
一、研究方法与研究程序
二、既有“扩充”方法与技术模型
三、中国化模型的建构基础
四、扩充分析工作基础:多级多轴编码系统
五、扩充技术操作框架:大禹治水文化原型
六、个案探索式实践
第六章评价与反身性数据
一、对“扩充”的评价
二、研究者的反身性资料
第七章结论、讨论与展望
一、结论
二、讨论与局限
三、展望与建议
参考文献
图目录
图1-1质性文本分析的一般过程12
图3-1空间、时间与因果律—共时性四元素66
图5-1梦元素网络图135
图5-2炼金术的扩充图136
图5-3玫瑰园第三幅图与咨访交互对比图141
图7-1意象化命名的个案概念化工作模型210
图7-2扩充方法技术的四维多轴互动模型211
表目录
表1-1“扩充”的定义归纳表5
表3-1选择性编码示例表43
表3-2“扩充”理论建构轴向编码示例表44
表3-3“扩充”理论建构的开放式编码示例表45
表4-1应用情境编码规则示例表81
表4-2“扩充”案例研究的材料定义编码类目定义84
表4-3“扩充”案例研究的评估诊断编码类目定义85
表4-4“扩充”案例研究的分析方法/理论依据编码类目定义86
表4-5“扩充”案例研究中相似材料的编码类目定义87
表4-6《米勒的幻想:回忆》编码表119
表4-7《创造的赞美诗》编码表120
表4-8《飞蛾之歌》编码表122
表4-9《英雄的起源》编码表126
表4-10《母亲与重生的象征》编码表127
表4-11《挣脱母体的战斗》编码表127
表4-12《双重母亲》编码表128
表4-13《献祭》编码表129
表5-1文化水平的心灵结构内容表160
表5-2原型内容节点定性表161
表7-1个案意象的材料定义工具表201
表7-2相似材料的资源分类表202
表7-3分析方法/理论工具分类表202
表7-4评估诊断工作内容表203
表7-5心灵维度的内容定性表206
表7-6相似材料维度定性表207
表7-7意象系统属性定性表209
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