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| 內容簡介： |
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作者围绕“游戏场景设计”这一主题，首先介绍了游戏场景设计的概念、思路、方法、作用与游戏场景的构成元素、美术风格、流程，在读者对其有一定了解之后，详细阐述了游戏场景的类型、透视、构图及其设计的知识结构，以及色彩、氛围、设计稿等。最后一章为作品欣赏，作者列举事实案例，配合文字解说，图文并茂，可以给读者更加直观的印象。
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| 目錄：
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第一章 游戏场景设计概述
第一节 游戏场景设计的概念
第二节 游戏场景设计的思路与方法
第三节 游戏场景设计的作用
第四节 游戏场景的构成元素
第五节 游戏场景美术风格的分类
第六节 游戏场景设计的流程
思考与练习
第二章 游戏场景的造型基础
第一节 场景的类型
第二节 场景的透视
第三节 场景的构图
第四节 游戏场景设计的知识结构
思考与练习
第三章 游戏场景的氛围表现
第一节 游戏场景的色彩基础
第二节 游戏场景的氛围表现
第三节 游戏场景设计稿的分类
思考与练习
第四章 游戏场景设计稿的制作与实例
第一节 游戏场景设计的创作思路
第二节 游戏场景设计稿的制作
第三节 游戏场景设计稿的实例
思考与练习
第五章 作品欣赏
第一节 概念设计作品欣赏
第二节 学生作品欣赏
思考与练习
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| 內容試閱：
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近年来，随着科学技术的发展和现代社会的进步，数码媒介与技术的蓬勃兴起使得相关的艺术设计领域得到了迅猛的发展并受到了广泛的关注。近十年来，我国的游戏产业迅猛发展，正在成为第三产业中的朝阳产业。数字游戏已经从当初的一种边缘性的娱乐方式成为目前全球娱乐的一种主流方式，越来越多的人成为游戏爱好者，也有越来越多的爱好者渴望获得专业的游戏设计教育，并选择游戏作为他们一生的职业。同时，随着数字娱乐产业的快速发展，消费需求的日益增加，行业规模不断扩大，社会对游戏设计专业人才的需求也急剧增加。
从我国目前游戏设计人才的供给情况来看，首先，我国从事游戏产业的人员大多是从其他专业和领域转型而来，没有经历过对口的专业教育，主要靠模仿、自学、企业培训以及实践经验积累来提升设计能力，积累、掌握的设计方法、设计思路、设计技术也仅限于在企业内部及产业圈内交流和传授。其次，我国开设游戏设计专业的高校数量较少，目前在全国重点艺术院校中开设游戏设计相关专业方向的仅有中国美术学院、四川美术学院、中国传媒大学、清华大学美术学院（第二学位）、北京电影学院等少数几所，游戏设计专业课程体系的建立还处于摸索、积累、完善的阶段。作为游戏产品的关键设计内容以及艺术类院校游戏设计专业核心教学内容的游戏美术设计，更是迫切需要优化课程板块，梳理课程内容，依托专业基础，结合设计开发实践经验与行业规范，形成一套相对系统、全面、适应专业教学与行业需求的系列教材。这套游戏动漫设计系列丛书正是适应这一需求，为满足专业教学实践而建构的较为完整、全面的主干课程教材体系。
游戏产品的开发环节和开发内容主要包括游戏策划、游戏程序开发以及游戏美术设计，策划是游戏产品的灵魂，程序是游戏产品的骨架，而游戏美术则是游戏产品的“容颜”，彰显着游戏世界的美感。游戏美术设计的内容和方向主要包括游戏角色概念设计、游戏场景概念设计、三维游戏美术设计、游戏动画设计、游戏界面（UI）设计、游戏特效设计等。本套教材包含了这些核心设计内容，总体内容设计较为合理完善，对于构建专业教学课程体系具有较高的参考价值与实用意义。同时，本套教材的作者均来自于专业教学及产品开发第一线，并且在教材选题阶段就特别强调了专业性与规范性，注重教材内容设计、内容描述的条理性、逻辑性以及准确性，并严格按照行业规范进行了统筹安排。
随着市场竞争的加剧，产品同质化突显，游戏产业对游戏设计专业人才的需求在质量上提出了更高、更严的要求。企业和研发机构将越来越看重具备复合性、发展性、创新性、竞合性四大特征的高级游戏设计人才。通过广泛调研以及近年的教学实践和教学模式探索，我们就当前高级游戏设计人才的培养必须具有高创造性、高适应性、高发展潜力，具有国际化的视野和竞合性，既要具有较强的产品创新与设计创意能力，又要具有较强美术创作实践能力方面达成了共识。为了体现这一共识，本套教材中的教学案例基本来自于作者的教学或开发实践，并注重思路与方法的引导，充分展现了当前的最新设计思路、技术路线趋势，体现了教学内容与设计实践的紧密结合。
从以上几个方面来规划和设计的游戏专业教材目前比较少，而游戏设计专业的教学和实践开发人群都比较年轻，虽然他们对于教材相关内容都有着自己的研究、实践和积累成果，但就编写教材而言还缺少经验，需要各位同行和专家提供宝贵的意见和建议，不吝加以指正，以便进一步改进和完善。尽管如此，我们依然相信这套教材的出版，对于游戏设计专业课程体系建设具有非常积极的推动作用和参考价值，能够使读者对游戏美术设计有一个系统的认知，为培养和增强读者的游戏美术设计能力、制作能力、创意创作能力提供重要的引导和帮助。
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