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| 內容簡介： |
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本书是职业院校增材制造技术专业系列教材之一，也是全国行业职业技能竞赛?全国电子信息服务业职业技能竞争?增材制造（3D打印）设备项目竞赛成果转化成果之一。本书是由具有丰富产品创新设计经验的教师与企业工程师共同编写的。本书以增材制造（3D打印）设备项目任务为载体，依据产品的创新设计流程安排设计任务，在流程中反映设计任务，在任务中体现设计流程，结构体系清晰，便于读者学习和理解。本书共分3个项目。项目1讲述了机械与机构设计、传动机构设计、轴类部件设计和弹簧设计等内容；项目2讲述了造型设计、造型设计中美学原则的应用、色彩设计和造型设计表现技法的应用等内容；项目3从机械臂装配与仿真、无人机装配与仿真、齿轮泵装配与仿真和3D打印机装配与仿真几个方面，详细讲述了产品设计完成后，虚拟装配与仿真的实现步骤。每个项目又分为多个任务。所有任务均可使用COMET职业能力测评来评价任务实施情况，从而检验实施者的综合职业能力。本书可作为高职高专、技师学院、中等职业学校增材制造技术、模具设计与制造、机械设计与制造、机械制造及自动化、数字化设计与制造技术、工业设计等专业的教材，也可作为职业技能大赛涉及3D打印造型设计内容的参考书，还可以作为从事3D打印造型设计应用技术人员的培训教材或参考书。
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目 录前言二维码索引绪论项目1 机械设计3任务1.1 机械与机构设计4任务1.2 传动机构设计19任务1.3 轴类部件设计40任务1.4 弹簧设计49项目2 外观设计61任务2.1 造型设计62任务2.2 造型设计中美学原则的应用72任务2.3 色彩设计86任务2.4 造型设计表现技法的应用94项目3 装配与仿真111任务3.1 机械臂装配与仿真112任务3.1.1 机械臂手爪装配113任务3.1.2 运动仿真119任务3.1.3 机械臂装配122任务3.2 无人机装配与仿真129任务3.2.1 无人机零部件制作129任务3.2.2 无人机装配134任务3.2.3 无人机装配检查136任务3.2.4 无人机爆炸图与运动仿真137任务3.3 齿轮泵装配与仿真143任务3.3.1 齿轮泵装配144任务3.3.2 齿轮泵装配体爆炸视图创建155任务3.3.3 运动算例应用158任务3.4 3D打印机装配与仿真170任务3.4.1 3D打印机装配171任务3.4.2 装配爆炸图创建181任务3.4.3 运动仿真183参考文献192
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前 言3D打印（增材制造）技术出现在20世纪90年代中期，它与普通打印的原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与计算机连接后，通过计算机控制把“打印材料”一层层叠加起来，终把计算机上的设计图变成实物。近年来，增材制造已成为我国制造领域发展快的技术方向之一。国家“十四五”规划明确了发展增材制造在提升制造业核心竞争力和智能制造技术方面的重要性，并将增材制造作为未来规划发展的重点领域。与此同时，教学和实际3D打印中，很难找到一本容易上手、边学边练、教学一体化的3D打印造型设计方面的图书。为了更好地适应实际3D打印造型设计工艺要求，同时满足院校与3D爱好者的需求，特组织学校教师和企业技术人员一起编写了本书。本书全面落实党的二十大报告关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“深入实施人才强国战略”重要论述，明确把培养大国工匠和高技能人才作为重要目标，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。深入产教融合，校企合作，为全面建设技能型社会提供有力人才保障。本书从3D打印造型设计的基础理论入手，在理论知识的基础上，用案例任务引导教学，以项目作为主线贯穿全书。本书设有3类项目，设有“思维导图”“知识导入”“任务描述”“任务目标”“任务分析”“任务实施”“任务拓展”“任务评价”等栏目。主要特点如下：1.校企共同开发教材的难度和深度与实际生产密切结合，根据技术领域和职业岗位的要求，参照职业技能标准要求进行编写。书中的案例绝大部分来自生产实际，部分素材由企业直接提供，并由全国技术能手指导。2.岗课赛证一体化本书立足3D打印就业岗位，所有案例均来自工程实践或竞赛项目，具有一定的工程指导性，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一。3.“课程思政”贯穿全过程教材有效融入新时代中国特色社会主义思想，引入“拓展阅读”内容，发挥育人功能，注重学生实践创新能力的培养。4.一体化教学以“问题驱动”为原则，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序安排教学活动，以问题的方式导入每个知识点，参观、操作和演练相结合，降低了学习3D打印造型设计的技术门槛，不仅配套了电子教案，而且部分项目还配有演示视频。5.引入COMETT 职业能力测评通过引入COMETT 职业能力测评的方法，培养读者的自我评价能力。本书由解乃军（南京工程学院）和刘鲁刚（平湖市职业中等专业学校）任主编，耿冉冉（南京工程学院）、宣国强（浙江诸暨技师学院）、许剑（徐州技师学院）、李奎（吉林电子信息职业技术学院）任副主编，其他参编人员有：陈莉（武汉高德信息产业有限公司）、刘雪梅（烟台船舶工业学校）、褚南峰（南京工程学院）、史建军（南京工程学院）、王冠（沈阳机床股份有限公司）、何宇飞（鞍山技师学院）、林继胜（聊城市技师学院）、汪芳（平湖市职业中专）、程雪琪（江苏省徐州技师学院）、康健（长春市机械工业学校）、梁思夏（聊城市技师学院）、温秀平（南京工程学院）、张军（南京工程学院）、段晓霞（武汉高德信息产业有限公司）、艾亮（四平职业大学）、毛旭超（浙江诸暨技师学院）、逄浩然（青岛西海岸新区高级职业技术学校）、高明怡（沈阳市信息工程学校）、朱晶晶（深圳市创想三维科技股份有限公司）、胡凯俊（金华市技师学院）。本书由资深专家清华大学基础训练中心顾问付宏生教授和广西机械工程学会副理事长梁建和教授担任主审。另外，还要特别感谢张毅、徐鸣远、张晟祺、纪有旺等南京工程学院3D打印团队的成员，他们为本书提供了许多典型案例。由于增材制造技术发展迅速，编者水平有限，书中难免有不足和错误之处，恳请各位同仁和广大读者给予批评指正。编 者
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