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| 編輯推薦： |
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本实验教程根据最新版专业教学标准，结合江西省各职业院校专业人才培养方案相关要求和卫生健康职业教育教学改革实践编写。本教程编写坚持立德树人，全面落实党的二十大精神进教材要求，紧密围绕卫生健康职业教育的人才培养目标，突出职业技能和职业素养。本书可供高等职业教育临床医学、护理、助产、药学、影像医学等专业学生学习使用，也可供医药卫生类其他专业的师生参考。
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| 內容簡介： |
本书主要的包括以下几部分:
1.医学机能实验学总论 主要介绍机能实验学的基础知识，包括医学机能实验学概况、学习要求、实验报告的书写、医学技能实验常用动物的一般知识和操作技能、微机在医学机能实验中的应用、机能实验的计算机仿真、常用仪器设备及其使用方法、药物的一般知识及处方的知识等。学习这一部分内容可为开展机能学实验及研究奠定基础。
2.基础性实验 内容主要涉及医学机能学各学科传统的基础实验内容，实验的影响因素及观察指标相对较少，实验操作也比较简单。这些实验内容的选择根据实验教学总学时数的多少确定。经过这一阶段的学习，促使学生掌握机能学科的基本理论、基本知识和基本技能。
3.综合性实验 内容涉及机能学科多方方面的专业理论知识，并包括了部分分子生物学的基本实验内容，实验的影响因素及现察指标目对较多，对实验操作技术的要求也相应提高。一般安排在基础性实验之后进行，有助于培养学生综合运用多学科知识进行实践的能力，井在实践中进一步提高操作技能。
4.创新性实验 此部分内容介绍实验设计的基本知识、学生自主进行实验设计的步骤、创新性或研究性实验的实施方法，并简要介绍科研论文撰写的一般知识以指导学生在完成研究性实验后撰写规范的学术论文。这一教学过程的重点是培养学生的科研创新能力。
5.虚拟仿真实验 人类对其自身的研究，由于受到伦理道德和实验手段的限制，在许多方面还难以获得足够的数据，故仍然知之甚少。建立模型(model)并进行系统的虚拟仿真(simulation)的方法以其经济、快速、灵活等优势在生命科学的研究中有着不可替代的地位，成为通用的研究方法之一。
6.病例讨论 学习医学理论、进行医学实验和开展医学研究的最终目的都是为了防治人类疾病、保护人体健康。引导学生运用所学的医学机能学科知识对临床上所遇到的实际问题进行科学分析和准确判断，这是本课程安排部分病例供课堂分析讨论的目的，同样也有助于培养学生用所学的理论来分析和解决实际问题的能力，可为今后的临床实践奠定基础。
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| 關於作者： |
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江西省高校中青年骨干教师。硕士学位。先后担任过江西医学高等专科学校解剖及组胚学、生理学和病理学等6门学科的教学任务，从事过国家自然科学基金、省自然科学基金等课题的研究，在SCI及国家级核心期刊上发表论文10余篇，主编或参编教材10部。
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| 目錄：
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第一章 绪言/ 1
第一节 医学机能学实验课程概述 / 1
第二节 医学机能学实验课程的目的和要求 / 2
第三节 医学机能学实验报告的书写 / 4
第二章 医学机能学实验常用实验动物/ 6
第一节 常用实验动物的基础知识 / 6
第二节 常用实验动物的操作技术 / 8
第三章 常用手术器械与使用方法/ 19
第四章 实验药物的处方知识/ 21
第一节 处方的结构及分类 / 21
第二节 处方书写的注意事项 / 22
第三节 处方中常用的外文缩写词 / 22
第五章 神经与骨骼肌实验/ 24
实验一 坐骨神经- 腓肠肌标本的制备 / 24
实验二 刺激强度和刺激频率与骨骼肌收缩的关系 / 28
实验三 神经干动作电位、兴奋传导速度与不应期的测定 / 32
实验四 脊髓反射与反射弧的分析 / 36
实验五 兔大脑皮质机能定位与去大脑僵直 / 39
实验六 家兔高钾血症与实验性治疗 / 43
实验七 药物的抗惊厥作用 / 47
实验八 丁卡因与普鲁卡因对黏膜麻醉作用的比较 / 50
实验九 丁卡因与普鲁卡因的毒性比较 / 53
实验十 氯丙嗪的镇静与体温调节影响的作用 / 55
第六章 循环系统实验/ 58
实验十一 人体心音听诊 / 58
实验十二 人体动脉血压的测定 / 60
实验十三 蟾蜍心起搏点的观察 / 64
实验十四 期前收缩与代偿间歇 / 68
实验十五 哺乳动物动脉血压的调节及药物对动脉血压的影响 / 71
实验十六 蟾蜍肠系膜微循环的观察 / 75
实验十七 大鼠心脏缺血再灌注损伤实验 / 78
实验十八 家兔失血性休克与实验性治疗 / 82
实验十九 实验性急性右心衰竭及药物抢救 / 86
实验二十 实验性急性左心衰竭及药物抢救 / 90
第七章 血液及造血机能实验/ 94
实验二十一 影响血液凝固的因素 / 94
实验二十二 红细胞渗透脆性实验 / 97
实验二十三 红细胞沉降率测定 / 100
实验二十四 ABO 血型鉴定和交叉配血实验 / 103
实验二十五 血细胞比容测定 / 107
实验二十六 血细胞计数 / 109
实验二十七 家兔酸碱平衡紊乱 / 112
实验二十八 家兔实验性急性弥散性血管内凝血及药物的抗凝作用 / 116
第八章 呼吸机能实验/ 120
实验二十九 人体肺通气功能测定 / 120
实验三十 胸膜腔内压观察 / 123
实验三十一 膈神经放电观察 / 125
实验三十二 影响哺乳动物呼吸运动的因素观察 / 128
实验三十三 不同类型的缺氧模型和缺氧耐受性的影响因素 / 131
实验三十四 家兔急性呼吸窘迫综合征 / 134
实验三十五 尼可刹米对呼吸抑制的解救 / 138
实验三十六 可待因对小鼠氨水引咳的镇咳作用 / 141
第九章 消化机能实验/ 143
实验三十七 消化道平滑肌生理特性观察 / 143
实验三十八 胃肠运动的观察 / 146
实验三十九 家兔肝性脑病 / 149
第十章 泌尿与生殖系统机能实验/ 153
实验四十 家兔急性肾功能衰竭 / 153
第十一章 内分泌机能实验/ 159
实验四十一 自主神经递质的释放 / 159
实验四十二 肾上腺摘除动物的观察 / 162
实验四十三 血糖测定 / 165
实验四十四 糖皮质激素的抗炎作用 / 168
第十二章 感觉器官机能实验/ 170
实验四十五 视敏度测定 / 170
实验四十六 瞳孔近反射与对光反射检查 / 173
第十三章 药物的中毒与解救实验/ 175
实验四十七 有机磷酸酯类中毒及解救 / 175
实验四十八 链霉素的毒性反应及氯化钙的拮抗作用 / 178
实验四十九 强心苷类药物中毒及解救 / 181
第十四章 影响药物作用的因素/ 184
实验五十 药物剂量对药物作用的影响 / 184
实验五十一 给药途径不同对药物作用的影响 / 187
第十五章 代谢与生物化学实验/ 189
实验五十二 聚丙烯酰胺凝胶电泳分离血清蛋白 / 189
实验五十三 蛋白质的两性解离与等电点测定 / 195
实验五十四 影响酶促反应速度的因素 / 199
实验五十五 酮体的生成和利用 / 203
实验五十六 血清丙氨酸氨基转移酶活性测定 / 206
实验五十七 RNA 提取与鉴定 / 210
第十六章 综合性实验/ 213
实验五十八 尿的生成影响因素与呋塞米的利尿作用 / 213
实验五十九 不同因素对家兔呼吸、血压、泌尿及胃肠运动的影响 / 217
实验六十 不同状态下的人体生命体征测定 / 220
实验六十一 药物对四氯化碳诱发的急性肝损伤的保护作用 / 223
参考文献/ 227
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| 內容試閱：
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为贯彻落实国家关于职业教育改革系列文件精神，进一步提高职业教育人才培养质量，我们根据卫生健康职业教育最新版专业教学标准，结合江西省各职业院校专业人才培养方案相关要求和卫生健康职业教育教学改革实践，编写了这本《基础医学机能学实验教程》。
实验教学是医学教育的重要组成部分，是培养学生职业技能的有效途径。本教材依据基础医学机能学课程特点，打破传统医学实验教学模式，对生理学、病理生理学、生物化学和药理学的实验内容进行了有机融合。教材内容包括两部分， 第一部分是医学机能实验概论，即实验基本知识和操作技术，包括第一章至第四章；第二部分是基础性与综合性实验，包括第五章至第十六章。
本实验教程的编写坚持立德树人，全面落实党的二十大精神进教材要求，紧密围绕卫生健康职业教育的人才培养目标，突出职业技能和职业素养。本书可供高等职业教育临床医学、护理、助产、药学、影像医学等专业学生学习使用，也可供医药卫生类其他专业的师生参考。
本书在编写过程中得到了参编单位及领导的大力支持，在此表示衷心的感谢。
限于学术水平和能力，本实验教程难免存在缺点与不足，恳请广大师生及同仁提出宝贵意见，以便于今后修订使之日臻完善。
张可丽 刘建明 宁国强
2023 年10 月
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