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| 編輯推薦： |
快速入门 即学即用
★详细的发音讲解，夯实俄语发音基础。
★标准的朗读音频，边听边学，事半功倍。
★系统的语法介绍，掌握复杂繁难的语法不难。
★丰富的对话和有趣的课文，学会地道俄语表达。
★“俄罗斯历史文化”板块，了解千年俄罗斯历史之谜。
★“历史词汇”板块，积累词汇，了解其历史文化背景。
★丰富多样的练习题，巩固所学，学以致用。
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| 內容簡介： |
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《零起点俄语教程》是一本针对零起点俄语学习者的入门书，也可以作为世界史研究生、本科生的二外选修课辅助教材。该书内容基础，全书共19课，前4课为语音知识，5~19课由语法、课文/对话、俄罗斯历史文化和历史词汇等内容组成，每课内容均设置有针对性的练习题，方便学习者学以致用。所有的课文与对话附有翻译，练习附有参考答案。通过本书的学习，初学者能够初步掌握俄语基础语法和基础词汇，初步具备借助词典阅读和翻译简单的俄文文献的能力。
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| 關於作者： |
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赵旭黎，文学硕士，法学博士，陕西师范大学历史文化学院副教授，硕士研究生导师。曾在高校俄语系任教8年。主要研究领域为俄国（苏联）史、俄罗斯社会文化。在《中央研究院近代史研究所集刊》《世界历史》《北大史学》《俄罗斯研究》《俄罗斯东欧中亚研究》等期刊发表学术论文十余篇，主持国家社科基金项目一项、中国博士后科学基金面上一等资助、特别资助项目各一项，获得陕西省第十三次哲学社会科学优秀成果论文类三等奖。
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| 內容試閱：
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前言
本书是一部零起点的二外俄语教程，主要针对高等学校历史系（学院）研究生和本科生，也可供一般俄语初学者学习。
之所以编写这样一本教材，是基于笔者出身于俄语专业，博士阶段开始研究苏联史，博士后出站后又在高校历史系从事世界史（俄国史方向）的教学和科研工作的经历。在历史系任教期间，编者迫切感受到历史系的研究生和本科生急需一本针对该专业学生特殊需求的零起点二外俄语教材。
以笔者任教的陕西师范大学历史文化学院的专业设置为例，研究生世界史专业主要包括美国史、欧洲史、俄国史/苏联东欧史、中亚史、冷战国际史、中东史、西方社会文化史等方向。这些专业方向中，因俄国史、苏联东欧史、中亚史等专业的史料多为俄文，学生必须熟练掌握俄语，其他专业方向也有很多学生需要学习俄语以阅读相关俄文资料。另外，从往年授课情况看，历史文化学院中国史方向的研究生和中亚研究所的研究生也有若干选修者，历史文化学院的本科生也有人旁听。
由此可见，本教材“目标人群”主要是学习和研究俄国史、苏联史、中亚史及其他世界史方向的本科生和硕博士研究生，或历史学专业的其他学生。因为他们学习俄语的主要目的是阅读和运用俄文史料，所以主要应掌握的是俄语阅读和翻译能力，熟悉涉及俄国/苏联历史的专业词汇和术语，而对听、说、写等能力的要求相对不高。
有鉴于此，本教材的特殊性在于，应突出培养学生的阅读、翻译等实际应用能力，适当增加俄罗斯历史相关专业词汇和术语，同时教材也应侧重选用与俄罗斯历史相关的语料。这就与目前国内最通行的听、说、读、写、译能力并重的零起点俄语教材有了很大的区别。
另外，目前国内各高校历史系（学院）的研究生二外俄语课程，通常只开一个学期，部分学校安排一个学年（两个学期）。为让学生掌握比较扎实的俄语基础知识，本教材按照两个学期（即一学年）的授课时间来进行编写。
本书的特色在于，在讲授基础俄语语音、语法的同时，每课增加“俄罗斯历史文化”和“历史词汇”板块，为学生提供必要的俄国历史文化背景知识和词汇储备。在教材语料的编写上，在后面几课多采用与俄国史相关的语料，为学生将来阅读俄文史料打下基础。另外，本书还增加了俄文歌曲教唱环节，从往年的授课经验看，这是非常吸引学生的一个授课环节，也能提高学生的学习兴趣。
编写这样一本具有自身特色的零起点二外俄语教程是一种崭新的尝试。在编写过程中，笔者参考了国内外的多种教材和语法书，谨向前辈表示诚挚的感谢。零起点二外俄语，不管是语音还是基础语法，本身难度巨大，编者已经试图兼顾俄语基础知识与俄罗斯历史文化知识和历史词汇的普及，希望能给国内相关院校的教学提供参考，同时也期待同行的课堂反馈及专家的批评指正。
编 者
2023年6月
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