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| 內容簡介： |
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设计是为大众解决问题和为社会创造意义的一系列价值观和实践的总和，设计不同程度地影响着文化的支配力量。一个国家设计综合能力越强，文化的实力也就越强。“设计软实力”就是赋予文化资源以设计意义与再生效率而吸引并导致他人行为发生改变的一种潜在动能。本书旨在研究设计创新推动国家文化软实力建设的现实需要和发展战略，发挥设计在文化资源转化、文化凝聚力、竞争优势、跨文化对话以及国家声誉等方面所展现出来的“软实力”价值，通过构建新的设计知识谱系，回答构建设计软实力理论体系的核心价值、思想内涵、层次结构、实践意义，思考中国文化软实力怎样通过设计创新在国际舞台上强化感知、深化凝聚、塑造形象、展示魅力、传播观念、培育人才，进而为中国设计的全球战略建言献策。本书涵盖了国内外设计、文化研究领域知名专家和青年学者的观点，论题新颖、论点丰富，适合高等院校设计专业的教师、本科生、研究生以及学术研究人员、文化行政管理人员、创意创新者、市场经营管理者阅读。
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| 關於作者： |
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孙磊，1970年生，山东莱州人，工商管理学博士，教授。英国牛津大学博士后交流学者，北京大学、清华大学访问学者。享受国务院政府特殊津贴专家，国家社科基金艺术学重大项目首席专家、国家一流专业负责人、国家级一流本科课程负责人，山东省高校教学名师，山东高校黄大年式教学团队负责人，“设计软实力”概念的提出者和倡导者。现为山东工艺美术学院科研处处长、设计策略研究中心主任。兼任中国美术家协会工艺美术艺委会秘书长、设计政策联合会（DPU）中国学术中心主席。主要从事设计管理、设计战略与政策、设计型制造、设计师社会学、工艺美术等方面的专业教学、研究与创作工作。发表学术论文及政府咨政采用的研究报告50余篇，出版著作《中国吉祥装饰》《设计互联：易变时代的商业与设计管理研究》《设计 ：创新、产业演进与设计管理》《工业设计供给：创新、质量和管理的涵义》等10余部；主持国家社科基金重大项目1项及子课题3项、国家社科基金艺术学一般项目1项，主持和参与山东省高等学校教学改革和研创项目12项。
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| 目錄：
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上编专家综述：研究设想与思路
基于和平的设计文化|00
设计以及我们如何创造文化|00
跨领域研究：重要性、问题和前景|0
领异标新、兼容并包、知行相资
——同济大学的设计教育|0
城市数字化转型中的设计领导力|0
文化创新与数字化生产的逻辑|0
走进张家界玻璃桥
——从隐藏的文化宝藏软实力到21世纪中国
创新设计|0
如何激活意识和知识，赋能未来创新型领导人|0
点燃设计领导力：设计领导力视角|0
设计软实力：一个概念的提出及其分析框架|0003002下编专题纵论：研究探索与观点
中国地域文化视域下“跨文化”产品设计研究
——基于语义网络分析|0
社会设计视域探析感质体验对声誉价值之影响|0
“设计园区”赋能“一带一路”产品创新经济
——以广东工业设计城为例|0
基于MEC理论的设计赋能乡村振兴方式探究|0
被展示的文化
—— 传统文化在北京冬奥会开幕式的数字化
呈现|
实现设计的社会责任
——在英国高等教育中，通过元共情应用设计思维
方法的设计创新实践|
从软空间到软实力：城市更新的价值重构与城市设计
的“第三空间”转向|
需求侧管理下的设计价值转向研究|
从我到我们
——基于文化共通性的跨文化时尚传播叙事
策略研究|变革中的温情与创新：移民浪潮中的社会设计问题
刍议|
快进2071年
——以阿拉伯联合酋长国和未来博物馆为例|
中国传统文化在电动汽车设计中的应用|
跨文化戏剧设计形式问题辨析|
可见的文脉
——新媒体文博视域下的大数据可视化与
景观构建|
具身认知视角下传统文化资源的文创产品设计
转化路径研究|
“政府、市场、设计思维”含三为一的中国设计
系统|
基于人机交互技术在智慧城市公园景观设计中
的策略研究|
时尚：一个影响19—20世纪土生华人装饰纹样
发展的重要因素|潜势与省思
——4S视域下思辨性设计教学转向|
设计和生产40之意大利时装生产
——了解时装设计贡献的映射方法|
设计领导力视角下设计教育对比研究|
实践性理论与设计：设计在可持续发展领域中的
位置及其作用|
高度艺术化的价值观形塑：中国传统文化当代
视觉符号体系建构研究|
国事活动中服务性制服设计程序实践研究|
基于领导力的设计艺术学科的学术进路|
科技艺术中国潮文化创意的数字化呈现|
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